کامپیوتر و انسان که اپیگراف قوی تر هستند. مرد در مقابل هوش مصنوعی: بهترین بازیکن کیست کامپیوتر و انسان: چه کسی به چه کسی خدمت می کند

قرن بیست و یکم عصر فناوری اطلاعات است. بچه های پنج ساله در حال حاضر بازی های آموزشی را با قدرت و اصلی انجام می دهند. چه کسی فکرش را می‌کرد که بچه‌ها در مورد کامپیوتر مرتبه‌ای بالاتر از والدینشان فکر کنند، اما اینطور است. کامپیوتر در زندگی انسان مدرنجزء لاینفک آن است اگر به این فکر کنید که این اختراع چقدر منحصر به فرد است، به طور غیرارادی شروع به درک اینکه خود شخص چقدر منحصر به فرد است، زیرا او آن را اختراع کرده و تقریباً در همه چیز از آن استفاده می کند. پیشرفت در فناوری اطلاعاتمانند کرگدن - به آرامی شتاب گرفت و اکنون تقریباً غیرممکن است که آن را متوقف کنید. تولیدکنندگان قطعات مجبور به ایجاد محصولات پیشرفته تر در یک محیط رقابتی هستند. در این مقاله می خواهم مقایسه ای بین انسان و کامپیوتر داشته باشم، آنچه بین ما و خلاقیت های الکترونیکی ذهن انسان مشترک است.

یک بار دیگر، وقتی به خیابان رفتم، خودم را بخشی از یک شهر بزرگ تصور کردم. گفت‌وگوی جالبی را با یک فرد کمتر شناخته‌شده در قطار به یاد آوردم، جایی که او اغلب به من اشاره می‌کرد که من بخشی از سیستم هستم و تمام حرکات من در بیشتر موارد در چارچوب قوانین و هنجارهای پذیرفته شده عمومی قرار می‌گیرد. من مانند همان الکترونی هستم که در یک ستون سازمان یافته از نوع خودش در جهت معینی در امتداد سیم ها حرکت می کند. احساس قابل پیش بینی بودن و وابستگی، تسلیم شدن در برابر جریان آزاد زندگی، تنها با تکیه بر خواسته ها و غرایز، تا حدودی ناخوشایند است. اما تفاوت ما با ماشین ها در این است که می توانیم آگاهانه عمل کنیم.

مغز انسان - کامپیوتر قدرتمندکه همچنین با دریافت غذا نوع خاصی از مشکل را حل می کند. به عنوان مثال بینایی را در نظر بگیرید. هیچ ویدئویی در دنیا به وضوح و شفافیتی که واقعیت به چشمان ما می ریزد وجود ندارد. هیچ دوربینی وجود ندارد که بتواند همان تعداد پیکسل را به اندازه مغز انسان پردازش کند. دوربین فیلمبرداری دویست و شصت مگاپیکسلی برای فروش دیده اید؟! ... اما شما هر روز به آن نگاه می کنید. مردمک از طریق ماهیچه های کوچک، منقبض و منبسط می شود تا تصویر را متمرکز کند، همه اینها بستگی به این دارد که ما قصد داریم به کجا نگاه کنیم، چقدر نزدیک یا چقدر دور. لنز هنگام عکسبرداری یا دوربین فیلمبرداری همین عمل را انجام می دهد. تصویر توسط یک ماتریس میکروسکوپی مانند شبکیه چشم درک می شود. پردازنده دوربین فیلمبرداری هر پیکسل را پردازش می کند و بیت ها را به ترتیب خاصی که توسط برنامه ضبط و پخش تنظیم می شود، روی هم قرار می دهد. در عین حال، روی نمایشگر بازتابی از واقعیتی را می بینیم که این دوربین قادر به دیدن و بازتولید آن است. تعداد زیادی در بازار وجود دارد مدل های مختلف، همه آنها در کیفیت ضبط، عمق رنگ و غیره متفاوت هستند، اما اگر آنها را با دید ما مقایسه کنید، متوجه می شوید که چقدر محدود هستند. با وضوح تصویربرداری، آینده‌نگری بزرگنمایی، تعداد سایه‌های ضبط، و موارد دیگر محدود می‌شود. به عنوان مثال، استانداردهایی برای تعداد سایه ها در یک تصویر، از سیاه و سفید تا چند میلیونیم وجود دارد. این تصویر هر چه باشد، واقعیت بسیار ملایم‌تر دیده می‌شود و مغز مجبور نیست قطعات گمشده پازل را در تصویر کلی تکمیل کند. از این رو چشم های خسته و سردرد در طول تماس طولانی با مانیتور.

صدا. با داشتن دسته ای از پارامترهای مختلف، به ارتعاشات مولکول ها در محیط های مختلف اشاره دارد. تا به امروز، در تمام شکوه خود مطالعه شده است. موسیقی، پخش رادیویی، سلولی- به هر طریقی بر پایه ارتعاشات مولکولهای مشابهی هستند. فرکانس یکی از ویژگی های اصلی صدا است. فرد قادر است صداهایی با فرکانس 20 تا 20000 هرتز (تعداد نوسانات در ثانیه) را درک کند، اما در عین حال اگر آهنگی را از گوینده با نرخ نمونه برداری حتی 22050 هرتز بشنود احساس ناراحتی می کند. این نشان می دهد که در واقعیت، شنوایی انسان بسیار ظریف تر از آن چیزی است که فیزیک در مورد آن می گوید. فایل صوتیضبط شده در هر فرمتی، با هر فرکانس، هر بیت ریت - بخش محدودی از صدای واقعی است. مثل نگاه کردن به بیرون از یک پنجره کوچک بدون دیدن بقیه جهان است. چگونه از طریق ماسک گاز بدون بوییدن نفس بکشیم. چگونه چیزی را از طریق دستکش لمس کنیم، تقریباً بدون دست زدن به جسم ...

کامپیوتر به طور کلی از اجزای مختلف الکتریکی تشکیل شده است. برق - منبع تغذیه برق را به شکلی تبدیل می کند که برای سیستم راحت باشد. در انسان، اکسیژن و سایر عناصر شیمیایی است که از تبادل گاز در ریه ها و فرآیندهای هضم در دستگاه گوارش به دست می آید. RAM اطلاعات جاری را ذخیره می کند، در حالی که ولتاژ به آن اعمال می شود کار می کند، نسبت به حافظه فیزیکی مقدار بسیار محدودی دارد. یک فرد کارهای کوچک فعلی را حل می کند، که فوراً آنها را فراموش می کند، این برای مدت زمان بسیار کوتاهی در حافظه ذخیره می شود، این یک حافظه موقت (سریع) است. حافظه فیزیکی در کامپیوتر به عنوان هارد دیسکیا فلش مموری مقدار قابل توجهی دارد. در عین حال، استفاده از فرمت های ارگونومیک بیشتر باعث صرفه جویی در فضا می شود. انسان هم همین را دارد حافظه فیزیکی، فقط اطلاعات در نتیجه یک واکنش شیمیایی ذخیره می شود و بیشتر شبیه یک حافظه فلش است. از این گذشته ، اگر شارژ درایو فلش به طور کامل تمام شود ، اطلاعات روی آن از بین می رود و همینطور است ، اگر اطلاعاتی برای شارژ مجدد ندهیم ، به طور دوره ای بدون به خاطر سپردن آن ، به سادگی پاک می شود. پردازنده کامپیوتر مسئول ریاضیات است، دائما محاسبه می کند. اطلاعات را با آن تطبیق می دهد رمو او نیز مانند یک منشی نتایج را می گیرد. افراد در ضریب هوشی (IQ) متفاوت هستند، این را می توان با فرکانس پردازنده در رایانه مقایسه کرد.

بنابراین، ماشین‌های محاسباتی مدرن از کامل بودن فاصله زیادی دارند، اما ما تقریباً صد درصد از قابلیت‌های آنها استفاده می‌کنیم. مغز انسان کمال است و ما به سختی از آن استفاده می کنیم. نسل جدید در یک حوزه اطلاعاتی جدید متولد شده و رشد می کند، بسیار سریعتر توسعه می یابد. شاید روزی به این نتیجه برسیم که یک کلمه جایگزین کتاب شود.

ما عاشق خیال پردازی هستیم و ساده لوحانه کودکانه می خواهیم باور کنیم که ذهنی که به طور مصنوعی ایجاد شده است، نه تنها به دستیار ما در امور روزمره، بلکه به یک دوست، همراه و شریک برابر تبدیل می شود. ما خواب می بینیم که هوش مصنوعی می تواند ارتباط برقرار کند، خلق کند، آهنگ بنویسد، به طور مستقل رشد کند، عاشق شود و شوخی کند.

ویدئو: گزیده ای از فیلم "مرد دویست ساله" بر اساس رمان ایزاک آسیموف

اما بیایید واقع بین باشیم: در حال حاضر، آنچه ما هوش مصنوعی می نامیم، برنامه های کامپیوتری است که برای شبیه سازی فرآیندهای تفکر انسان طراحی شده اند. در واقع، این نام علمی است که به بررسی مشکلات بازآفرینی اعمال و استدلال منطقی به کمک دستگاه‌های مصنوعی و سیستم‌های محاسباتی می‌پردازد. مشکل این است که ما همه مکانیسم های عقل انسان را درک نمی کنیم و بنابراین نمی توانیم ذهن انسانی مشابهی ایجاد کنیم. علاوه بر این، به نظر می رسد که ما واقعاً در تلاش نیستیم که حداقل چیزی در مورد ذهن خود بفهمیم. تاکنون در علم اختلافاتی وجود دارد: آگاهی واقعی چقدر است. در مطالعه ذهن ما (به کمک ذهن خودمان) است که علم به بن بست می رسد. علم، به عنوان یک حوزه فعالیتی که برای عینیت تلاش می کند، نمی داند چگونه به پدیده ذهنی آگاهی انسان (به این معنا که از احساسات، احساسات و ادراکات ذهنی تشکیل شده است) نزدیک شود.

سوالات اساسی در مورد هوشیاری:
آدم به چه مکانی فکر می کند؟
او در مورد این مکان چه احساسی دارد؟

این مشکل از دهه 80 قرن گذشته مورد توجه قرار گرفته است. جان سرلفیلسوف مشهور آمریکایی، استاد دانشگاه کالیفرنیا، متخصص برجسته جهان در فلسفه هوش مصنوعی. او همچنین مردی با شوخ طبعی وصف ناپذیر است. 15 دقیقه دلپذیر را با جان سرل و ذهن او بگذرانید:

این سرل بود که موضوع به اصطلاح «هوش مصنوعی قوی و ضعیف» را مطرح کرد.

هوش مصنوعی ضعیفبرنامه های رایانه ای هستند که انتظار می رود طیف محدودی از وظایف از پیش تعیین شده را حل کنند.

هوش مصنوعی قوی- اینها برنامه هایی هستند که قادر به فکر کردن، تصمیم گیری، آگاهی از خود و محیط هستند. در عین حال، آنها لزوماً الگوی ذهن انسان نخواهند بود. اینکه آیا یک هوش مصنوعی قوی توانایی همدلی را خواهد داشت یا خیر، حتی در تئوری ناشناخته باقی مانده است.

در اواسط قرن بیستم، زمانی که اولین کامپیوترها ساخته شدند و نظریه الگوریتم ها متولد شد، موضوع هوش مصنوعی برای اولین بار در جامعه علمی مطرح شد.

1950

در سال 1950، آلن تورینگ، ریاضیدان انگلیسی با سرنوشتی دشوار، مقاله ای را با عنوان "آیا یک ماشین می تواند فکر کند؟". وی در این مقاله این سوال را مطرح می کند که تفکر مصنوعی چقدر با انسان متفاوت است؟ او برای پاسخ به این سوال یک آزمون تجربی ابداع می کند که بعدها به آزمون تورینگ معروف شد.

تفسیر استاندارد آزمون تورینگ به شرح زیر است:
یک شخص با یک کامپیوتر و یک نفر تعامل دارد. بر اساس پاسخ به سوالات، او باید مشخص کند که با چه کسی صحبت می کند: با یک شخص یا یک برنامه کامپیوتری. وظیفه برنامه کامپیوتری- گمراه كردن شخص و مجبور كردن او به انتخاب اشتباه.

فرض بر این است که این آزمایش به تعیین لحظه ای کمک می کند که دستگاه از نظر هوش با یک شخص می رسد.

2014

در سال 2014، این اتفاق افتاد: برنامه ربات برنده آزمون تورینگ شد. این برنامه که توسط توسعه دهندگان روسی ساخته شده بود، وانمود می کرد که یک نوجوان سیزده ساله از اودسا با نام مستعار یوجین گوستمن است. یوجین طی یک سری آزمایشات در دانشگاه ریدینگ بریتانیا توانست 30 درصد از داوران را متقاعد کند که او انسان است.

آیا این بدان معناست که بشر قبلاً به هوش مصنوعی دست یافته است؟ خیر خود توسعه دهندگان می گویند که آزمون تورینگ به هیچ وجه یک آزمون تورنسل نیست که می تواند بگوید: "همین است، ماشین ها عاقل تر شده اند و شما، مردم کوچک بدبخت، می توانید استراحت کنید." این فقط گواه توسعه الگوریتم های ریاضی و توانایی برنامه ها برای کار با ابزارهای نحوی ذاتی زبان انسان است. آیا به ذهنتان خطور نمی‌کند که تلفن هوشمند را تلفن هوشمندی بنامید که گفتار شما را تشخیص می‌دهد و با توالی خاصی از اقدامات به آن واکنش نشان می‌دهد؟ چت بات یوجین بیش از آنکه یک عقل قوی باشد، یک عقل ضعیف است. این یک سیستم خودآموز و خودآگاه نیست.

به هر حال، در مورد سرنوشت دشوار خود تورینگ:
این دانشمند انگلیسی پس از جنگ جهانی دوم به شکستن رمزهای ماشین رمزگذاری نازی Enigma مشغول بود. مدت کوتاهی پس از شروع کار، او به همجنس گرایی متهم شد و موافقت کرد که تحت هورمون درمانی اجباری قرار گیرد. علاوه بر این، او از دسترسی به مطالب طبقه بندی شده محروم شد و مجبور شد تحقیقات را متوقف کند. در سال 1954، تورینگ بر اساس نسخه رسمی - به دلیل خودکشی - بر اثر مسمومیت با سیانید درگذشت. و سال گذشته، این رمزنگار و ریاضیدان بزرگ پس از مرگ توسط ملکه بریتانیا مورد عفو قرار گرفت.

1997

در سال 1997، یک کامپیوتر فوق العاده قدرتمند از IBM تماس گرفت آبی تیرهبرنده چندین قهرمان شطرنج گری کاسپاروف. باید بگویم کاسپاروف یک سال قبل با این کامپیوتر بازی کرد و با نتیجه 4 بر 2 پیروز شد. ظرف یک سال، IBM ظرفیت خود را تقریبا دو برابر کرده است. این بار کاسپاروف به طور غیرمنتظره شکست خورد و در حرکت 45 استعفا داد. نظراتی وجود دارد که هنگام تجزیه و تحلیل حرکت بحث برانگیز 44، قهرمان و تیمش به خوبی می توانند قدرت رایانه را بیش از حد ارزیابی کنند که منجر به تسلیم عجولانه شد.

کاسپاروف در مراسم اختتامیه این بازی تاریخی خواستار انتقام شد و IBM را به بازی ناپسند متهم کرد (اوه، این خیلی انسانی است!)، اما IBM در عوض تیم Deep Blue را منحل کرد. اما ابررایانه ها به زندگی خود ادامه دادند و اکنون از قدرت آنها برای مدل سازی مولکولی در مرکز سوئیس Blue Brain استفاده می شود.

2011

دوباره IBM با توسعه خود به نام . این سیستم قادر به درک گفتار انسان و جستجو با استفاده از الگوریتم است. واتسون در سال 2011 در بازی آمریکایی Jeopardy بازی کرد! (آنالوگ روسی "بازی خود" است)، جایی که او هر دو حریف خود را دور زد.

2012

گوگل، رهبر بلامنازع در تولید خدمات آینده، در سال 2010 آزمایش خودروهای مجهز به سیستم کنترل بدون سرنشین ویژه را آغاز کرد. این سیستم اطلاعات را از نمای خیابان گوگل جمع آوری می کند و وضعیت واقعی را از دوربین های فیلمبرداری، سنسور روی سقف، جلوی خودرو و سنسور روی چرخ عقب می خواند. این پروژه شامل 10 خودرو، 12 راننده و 15 مهندس است. تا به امروز، "Googlemobiles" بدون سرنشین بیش از 500 هزار کیلومتر را با حداقل مشارکت انسانی طی کرده اند.

ما تنها تعدادی از مهم ترین نمونه های سیستم های هوش مصنوعی و دستاوردهای آنها را فهرست کرده ایم. این اتفاق می افتد که حتی پیشرفته ترین آنها بیشتر احتمال دارد که هوش مصنوعی ضعیفی داشته باشند تا قوی. شما نمی توانید از قیام ماشین ها نترسید و به توسعه الگوریتم های ظریف تر برای تعامل رایانه با یک شخص ادامه دهید.

و در پایان تماشای تمثیلی علمی و فلسفی از CenterNauchFilm که در سال 1976 فیلمبرداری شده است را پیشنهاد می کنیم که با دیالوگی از گفتگو با ویکتور میخائیلوویچ گلوشکوفبنیانگذار علوم کامپیوتر و سایبرنتیک در اتحاد جماهیر شوروی:

ویکتور میخائیلوویچ، آیا هرگز ذهن مصنوعی ایجاد می شود که به هیچ وجه از ذهن انسان پایین تر نباشد؟ آیا می توانید قاطعانه پاسخ دهید: بله یا خیر؟
- ببخشید. بله، و دوباره بله. این احتمالاً حتی قبل از آغاز قرن بیست و یکم اتفاق خواهد افتاد.

شخصی برای خود کامپیوتری ساخته است که مشغول محاسبات است و با اطلاعات کار می کند. این که او چگونه این کار را می کند راز نیست. در زمان های مختلف ساخته شده است فن آوری های مختلف، اما عملکرد آن از نظر باینری قابل پیش بینی و توضیح است منطق ریاضی. هیچ رازی نیست فقط با پیشرفت علم و فناوری ظاهرو قابلیت های دستگاه تغییر کرد.

کامپیوتر تبدیل به همکار مردم شده است، حتی یک دوست، که از آنها انتظار نیرنگ و فریب، خیانت را ندارید، زیرا عاری از حسادت است. او متعادل، آرام است، حساس نیست، احساساتی ندارد. او با داشتن ارتباط با دنیای خارج، می تواند تعدادی از وظایف را به عنوان یک منشی بی عاطفه انجام دهد. امروزه کامپیوترها برای اهداف زیادی ساخته می شوند. می توان در مورد آنها گفت که هر یک از آنها متخصص با مشخصات محدود هستند، بسیاری از دغدغه های ما به آنها سپرده شده است. و اینکه آیا بیشتر خواهد بود. متأسفانه آنها نیز مستعد بیماری و مرگ هستند. آسیب فیزیکی، شوک الکتریکی، فرسودگی، ویروس ها.
همه کامپیوترهای مدرن یک اشکال قابل توجه دارند. آنها از ابتکار خلاق محروم هستند، نمی پذیرند تصمیمات مستقل، چیزهای جدید غیر منتظره اختراع نکنید، نمی توانید اکتشاف کنید. می توانید با آنها مشورت کنید، اما نمی توانید منتظر راه حل اصلی باشید. آنها مجریان عالی کارهای معمولی هستند. و از سازندگان آنها برای آن تشکر می کنم. کمان کم.
کامپیوتر مورد علاقه من یک جاروبرقی بود. او بدون خستگی تمام آپارتمان را سوار شد و کف و فرش را تمیز کرد. خودش مراقب شارژش بود. برای انجام این کار، او خودش را به یک پریز برق رساند، وصل شد و پس از اینکه به اندازه کافی بود، به کار خود ادامه داد. به ندرت مرا آزار می داد و فقط زمانی که نیاز به تعویض کیسه زباله داشتم. با او احساس راحتی می کردم.

با ظهور کامپیوترها، زندگی ما آنقدر از نظر کیفی تغییر کرده است که حتی تمام مشکلات و سوءتفاهم های بی پایان کوچک را فراموش کرده ایم. انگار تمام زندگی من اینطور بوده است. به خاطر او سینماها خالی بود، یادمان رفت صف های بلیت فروشی ها چگونه است. در صورت تمایل، نمی توانید در جستجوی لباس به خرید بروید. پشت کامپیوتر می نشینید و از طریق اینترنت چیز لازم را انتخاب می کنید. شما سفارش می دهید و دریافت می کنید. اما عوارض جانبی نیز دارد. مثلا بچه های ما نمی دانند برادری حیاطی چیست. حالا دیگر هیچ بازی پر سر و صدایی در حیاط ها وجود ندارد. اما خیلی اوقات اتفاق نمی افتد که شیشه پنجره ها به طور تصادفی شکسته شود. والدین مجبور نیستند برای فرزندان خود سرخ شوند. مثل همیشه، چیزی را از دست می دهیم، چیزی پیدا می کنیم.
یک کامپیوتر مدرن دارای مغز کوچکی است - یک پردازنده. ابعاد دستگاه به طور کلی تعیین کننده قطعات و دستگاه های خدماتی است. پردازنده را می توان روی حلقه قرار داد، حلقه درست کرد و آن را روی انگشت گذاشت، اما نیاز به نگهداری، تحویل و خروجی اطلاعات، انطباق دارد. رژیم دما، امنیت و تغذیه و این حجم و وزن اضافی را نمی توان روی انگشت گذاشت.

و آدم مغزش کمه و بقیه خدمته. مهم نیست که کلمه "انسان" چقدر افتخارآمیز به نظر می رسد، در هسته آنها، مردم بیولوژیک هستند کامپیوترهای چند منظوره. مغز یک پردازنده است. توسط جمجمه محافظت می شود. در مقایسه، یک بدن بزرگ برای خدمت به مغز است. وظایف بدن انسان به طور غیرقابل مقایسه ای جدی تر از لپ تاپ است. مواردی که به همان اندازه مهم هستند عبارتند از امنیت و تغذیه، کنترل دقیق دما، به اشتراک گذاری اطلاعات، خود درمانی، خود تولید مثل و خودسازی.

در کتب مقدس ذکر شده است که از خاک رس، اولین مرد زنده، جذاب و بسیار کنجکاو روی زمین به نام آدم خلق شد. بلکه آفریده نشد، بلکه طبق تصورات ما یک مرد خوش تیپ واقعی خلق کرد! هیچ چیز اضافی. تمام سلول های بدن تحت کنترل مغز هستند و عملکرد آنها به وضوح مشخص شده است.
چشمان انسان رادارهایی هستند که قادر به دریافت امواج الکترومغناطیسی تنها با برد معین هستند. به مردم بینایی داده شده است تا دنیای اطراف خود را تحسین کنند و از خود در برابر آن محافظت کنند. هر از گاهی یک رنگین کمان در آسمان ظاهر می شود - یادآور محدوده دید ما. ما بین میکروارگانیسم ها تمایز قائل نمی شویم و ریزذرات را ثابت نمی کنیم، چیزی خارج از محدوده مجاز احساس نمی کنیم. محیطی که ما در آن زندگی می کنیم کمپوتی کم و بیش غلیظ از هوا، ذرات معدنی کوچک و ارگانیسم های زیستی است. همه اینها مانند خاک می نشیند، اما حداقل ما را از وجود، لذت بردن از زندگی، تحسین محیط باز نمی دارد. ما خوشحال هستیم.
گوش ها امواج صوتی با برد محدود را دریافت می کنند. شنوایی اعطا شده به انسان انتخابی است و خود تنظیم می شود. حساسیت شنوایی به نویز پس زمینه بستگی دارد. همه چیز در درجه اول برای ایمنی بدن و در درجه دوم برای لذت است.
امواج مکانیکی، قابل مشاهده نیست، اما قابل شنیدن - اینها صداهای آب، هوا، ارتعاشات سیم ها و برخی از اشیاء، منابع دنباله ای از صداها هستند - گاهی اوقات باعث لذت می شوند.
یک فرد تعداد زیادی کانال ارتباطی با دنیای خارج دارد، نه تنها از طریق چشم و گوش، بلکه از طریق بینی، دهان، پوست و هر ذره بدنش.

مردم در محیطی زندگی می کنند که پرتوهای با طبیعت متفاوت، بسیاری از ذرات بنیادی متحرک پر هرج و مرج است. آنها آن را نمی بینند، احساس نمی کنند، نسبت به آن واکنش نشان نمی دهند. و آنچه انسان می تواند متوجه شود همیشه به آگاهی او نمی رسد. خود سیستم حسی انسان به طور مستقل با سیگنال های دریافتی جدا از آگاهی سروکار دارد، تنها بخش کوچکی از اطلاعات وارد آگاهی می شود. در عین حال، یک فرد در هر سنی بسیار کنجکاو است، او می خواهد همه چیز را در مورد خودش و در مورد کل جهان بداند. او می خواهد و زمان و انرژی زیادی را برای ارضای کنجکاوی صرف می کند.
مشخص است که هر کس با یک میل سوزان می تواند فوراً بفهمد و به خاطر بسپارد حجم زیاداطلاعات، اما می تواند نه تنها در فضا، بلکه در افکار، در صورت پرت شدن، گم شود. می تواند نگاه کند و نبیند. در صورت تمایل می تواند فوراً آنچه را که لازم نیست فراموش کند.
نحوه عملکرد مغز هنوز ناشناخته است، اگرچه بسیاری از ساختار آن مورد مطالعه قرار گرفته است. و شکل سلول ها و خطوط ارتباطی و سیگنال هایی که از سلولی به سلول دیگر منتقل می شود و عملکرد مغز قابل پیش بینی و توضیح ناپذیر نیست. کار در این راستا در حال انجام است، اما سوالات بیشتر از پاسخ وجود دارد.
ما می توانیم از خودمان استفاده کنیم، می توانیم توانایی های فیزیکی و حافظه خود را توسعه دهیم. ما می دانیم که استخوان ها و ماهیچه ها چگونه چیده شده اند، اما نمی دانیم که حافظه از نظر فنی چگونه مرتب شده است. ما هنوز نمی دانیم. خوب، لازم نیست، اما آنها تقریباً یاد گرفتند که چگونه از بزرگترین موهبت خدا، یعنی خودشان به درستی استفاده کنند.

یک فرد قادر است وضعیت خارجی را ارزیابی کند، اقدامات ساده یا پیچیده شخصی خود را توسعه دهد - واکنشی به آن. اما او همچنین دارای توانایی ایجاد احساسات در درون خود، به عنوان واکنش به سیگنال های خارجی است. عواطف خود یک عمل نیست، یک حالت و محصول کار آگاهی است.
تفاوت اصلی بین یک فرد و یک دستگاه محاسباتی، جوشیدن مداوم احساسات با نقاط قوت مختلف در او است. احساسات حتی در هنگام خواب نیز انسان را ترک نمی کنند. فقط به این دلیل که کسی رویای خود را به خاطر نمی آورد، به این معنی نیست که بعد از هر رویا حالت یکسانی دارد. تأثیر آن در روز یا شب بر شخص متوقف نمی شود. بنابراین، دائماً احساساتی در ذهن او ایجاد می شود که هر روز حال و هوای جدیدی ایجاد می کند.
من شخصاً برداشت جالبی داشتم. اگر برخی از احساسات بر کنجکاوی ذاتی من سوار شوند، آنگاه می‌توان چنان سطحی از هیجان عمومی ایجاد کرد که تمام بخش‌های مغز فعال شوند. برانگیختگی که تمام وجود را در بر می گیرد، به آستانه بحرانی خاصی می رسد و سیگنال در امتداد اعصاب در یک جبهه گسترده منتشر می شود. سپس یک فکر غیر معمول جدید، یک راه حل اصلی می تواند متولد شود. القای عمدی چنین حالتی دشوار است. ما آن را روشنگری می نامیم.
ممکن است ترکیبی از کنجکاوی و احساسات از سوی تعداد زیادی وجود داشته باشد تاثیرات خارجیباعث یک حالت خاص می شود، همان حالتی که ما آن را بینش می نامیم. توانایی مدت زمان طولانیکنجکاوی را در خود نگه دارید، انتظار یک معجزه را داشته باشید، و یک حالت عاطفی وجود دارد که به شما امکان می دهد اختراع کنید، اکتشاف کنید، شعر بنویسید، داستان بنویسید، نقاشی، موسیقی و غیره اختراع کنید؟ آیا این توانایی انسان برای خلاقیت نیست؟ تصاویر و انتظارات در بی تفاوتی، تعادل، آرامش کامل ظاهر نمی شوند. برعکس، ایده ها با هیجانات عاطفی و تمرکز تمام نیروهای فیزیکی فوران می کنند. شاید به همین دلیل است که استرس روحی باعث خستگی جسمی شدید می شود.
به نظر می رسد که منطق دو ارزشی برای ایجاد یک رایانه خلاق مناسب نیست؛ در این مورد، منطق آستانه چند ارزشی مورد نیاز است. ما به یک شاخه جدید از ریاضیات نیاز داریم. این امر دنبال نخواهد شد، زمان دوری نیست که مردم ابتدا ساده ترین وسایل خلاقانه را خلق کنند و سپس ایده داستان نویسان مدرن محقق شود. کارهایی با منطق سه تایی و منطق آستانه مدت زیادی است که در حال انجام است، اما اینها اولین قدم ها برای ایجاد هوش خلاق هستند.
به یاد داشته باشیم که خداوند انسان را آفرید و به احترام و تحسین در برابر او سر تعظیم فرود آوریم. او ما را آفرید - موجودات خلاق و آزادی انتخاب را برای ما محفوظ داشت.
یک بار آدم و حوا از خالق خود سرپیچی کردند، سیبی از درخت دانش چیدند و خوردند. از آن زمان، بشر عطش دانش را در عذاب قرار داده است. مردم با وجود همه مشکلات و موانع قدم به قدم در مسیر دانش حرکت می کنند. مردم مشغول چیزهای جالب هستند. این تفاوت آنها با کامپیوترهای هوشمند نسل ما و شاید با کل دنیای حیوانات است.

بررسی ها

ظهر بخیر زویا
یک بار برای همیشه عاشق تصویر جوان شما شدم (عکس؛ در صفحه شما).

اما حالا من شما را درک نمی کنم - برای چه می جنگید؟
برای وسایل غیر عاطفی که "با منطق سه تایی و آستانه ای" می توانند احساسات جدید و ناشناخته ای را در مردم برانگیزند؟
زندگی باید دوباره تبدیل به یک افسانه و، درست است، مجازی، در تمام جلوه هایش؟
و آیا تمام کسانی که در این دنیا (به دلیل فناوری های جدید) ناامید شده اند، دوباره شادی خود را خواهند یافت؟
---
نه، نه، نه، این حماقت است.
سرزمین ما برای سعادت انسان آفریده نشده است، بلکه فقط برای آزمایش روح انسان برای «شپش» آفریده شده است. زندگی بر روی زمین روح ما لحظه ای است که پشت آن یک زندگی طولانی و خلاقانه واقعی در جهان هستی (اگر ما لیاقتش را داریم، بودن در اینجا) وجود دارد.

بقیه چیزها فقط افسانه است.

ممنون والری برای بازخورد شما. مدتی طول کشید تا به یاد بیاورم چرا این داستان را نوشتم، مدتی طول کشید تا سخنان شما را درک کنم و پاسخ دهم.
بابت تاخیر در پاسخ ببخشید. خیلی کند شدم
معلوم شد که من با شما موافقم که فناوری های جدید مردم را خوشحال نمی کند. قبول دارم که زندگی ما لحظه ای است که روح برای شپش بررسی می شود.
من به شما اعتراف می کنم که بلافاصله کار شما را دوست داشتم، آنقدر آموزنده و قانع کننده بود که به نظر می رسد یک مطالعه عمیق است، و من با اعتماد بسیار محترمانه نسبت به شما عجین شده بودم. یه جورایی معلم من شدی.
اگر به خاطر داشته باشید، لاندو گفته بود که زنان عاشق مطالعه هستند. این احتمالاً در مورد من است.)))

از سال 1958-1959، تقریباً تا پایان زمان کارم، در توسعه ابزارهای محاسباتی شرکت کردم، بنابراین نسبت به موفقیت های این حوزه بی تفاوت نیستم.
من در حد توانم به نتایج کار برنامه نویسان و مهندسان مدار علاقه مند هستم.

من باید در پوست خودم شرایط زندگی دهقانان و صنعتگران جامعه فئودالی را تجربه می کردم و تا سطح زندگی قرن بیست و یکم زندگی می کردم. من چیزی در مورد تأثیر بر توسعه علم و فناوری، بر آگاهی و زندگی یک فرد با قابلیت های مدرن رایانه درک می کنم.
من از استفاده از رایانه در ایجاد ربات ها برای رهایی مردم از کارهای سنگین روزمره استقبال می کنم. آزاد کردن زمان از کار کسل کننده به فرد فرصتی برای خودسازی می دهد. اما ... مردم به طور مداوم در رشد خود از دانش جهانی بسیار عقب هستند. اکثر مردم مثل همیشه نادان هستند.
توسعه دانش در بشریت با سرعت یک قطار پیک حرکت می‌کند و رشد تک تک افراد با سرعت یک عابر پیاده پیش می‌رود.

مهم نیست که هوش مصنوعی چقدر پیشرفت کند، به دلیل توسعه الگوریتم‌ها و فناوری‌های جدید، روح‌های انسانی که طبیعتاً می‌توانستند با سرعت بیشتری رشد کنند، عقب می‌مانند، از آن عقب نمی‌مانند.

وزرای همه ادیان به ما گفتند که انسان به طور مصنوعی توسط خدا آفریده شده است. دانشمندان قبلاً توافق کرده اند که انسان به طور مصنوعی خلق شده است، اما چگونه و توسط چه کسی؟ ما خدا را در نظر می گیریم.

تلاش برای جایگزینی فرد در فعالیت خلاقانه، ایجاد هوش مصنوعی - من منبع شادی مردم را نمی دانم.

من این تصور را داشتم که زندگی روی زمین زندگی در بهشت ​​است که خود ما باید آن را ایجاد کنیم. شیطان و جهنم را مردم اختراع کردند. از آنجایی که تمدن ما اولین تمدن روی زمین نیست و تمام تمدن های قبلی یا خودشان را نابود کردند یا توسط خدایان که صبرشان با احمق های متکبر تمام شد نابود شدند، ممکن است میکروب ها و ویروس های بیماری زا توسط آنها ایجاد شده باشد. دیوانگان تمدن های گذشته به همان شیوه ای که اکنون سلاح های باکتریولوژیک زیست شناسان مدرن را ایجاد می کنند.
در مورد روح، من هیچ نظری ندارم. فقدان شجاعت، دانش و هوش. صادقانه. اگر ما دستگاه های بیولوژیکی هستیم، شاید با فروپاشی ما، روح نیز به عنوان محصول مغز از بین برود؟ به زودی خودم متوجه خواهم شد. اما به نظر می رسد که اطلاعات ناپدید نمی شوند. در فضا ذخیره می شود و برخی افراد به آن دسترسی دارند. چگونه می توان بینش، پیش بینی و غیره را توضیح داد.
اینها افکار عجیبی است که در سرم می گذرد. آنها مرا می ترسانند و من آنها را ترک می کنم.

من بیشتر به خلاقیت افراد بدون شر، حسادت و حرص علاقه دارم. برای این من دفاع می کنم. ما موجودات ضعیفی هستیم، گناه می کنیم و توبه می کنیم. من می خواهم از رذایل رها شوم.
خالصانه
زویا

منو ببخش زویا باید خیلی بهت سخت گرفته باشم
------
حق شما این است که به خدا یا شیطان ایمان نداشته باشید. با وجود این واقعیت که "دانشمندان قبلاً توافق کرده اند که انسان به طور مصنوعی خلق شده است")))

مخاطب روزانه پورتال Proza.ru حدود 100 هزار بازدید کننده است که در مجموع بیش از نیم میلیون صفحه را با توجه به تردد شماری که در سمت راست این متن قرار دارد مشاهده می کنند. هر ستون شامل دو عدد است: تعداد بازدیدها و تعداد بازدیدکنندگان.

ولیکاسووا مارینا

انسان یا کامپیوتر؟

دانلود:

پیش نمایش:

موسسه آموزشی شهرداری

"دبیرستان شماره 100"

سخنرانی در همایش علمی و عملی

"دنیای سلامت"

"هوش مصنوعی: چه کسی باهوش تر است،

انسان یا کامپیوتر؟

سخنرانی آماده کرد

دانش آموز کلاس یازدهم ب

ولیکاسووا مارینا

سرپرست:

معلم فناوری اطلاعات

پاپشوا V.V.

نووکوزنتسک - 2005

امسال رشته انفورماتیک مدرسه 20 ساله شد. ورود رشته ای مانند علوم کامپیوتر به برنامه درسی مدارس، نسبت سایر رشته های تحصیلی در مدرسه را به طور قابل توجهی تغییر داده است. طرز تفکر، بازنمایی کودکان در مورد دنیای فناوری و به ویژه در مورد "دنیای کامپیوتر" تغییر کرده است.

هدف از تحقیق من روشن کردن نگرش دانشجویان به مسئله "انسان و کامپیوتر" بود.

این مطالعه شامل انجام یک نظرسنجی شفاهی و کتبی از دانش آموزان در سنین مختلف و سپس تجزیه و تحلیل و مقایسه داده های به دست آمده بود. دانش آموزان 11 تا 14 ساله در این مطالعه شرکت کردند. در مجموع 135 نفر با توزیع سنی زیر مصاحبه شدند: 11 سال - 19 نفر، 12 سال - 54 نفر، 13 سال - 48 نفر، 14 سال - 14 نفر.

پاسخ به گروه سوالات "انسان و کامپیوتر" به نظر من جالب و آشکار کننده است. به منظور جلب توجه دانش آموزان به موضوع بحث، سؤالاتی در قالب داستان با موقعیت های مشکل ارائه شد.

بنابراین، سوال اصلی این است که "هوش مصنوعی: چه کسی باهوش تر است، یک شخص یا یک کامپیوتر؟"

در مفاهیم معمول "تفکر" و "هوش" بسیاری از چیزهای مرموز و ناشناخته در کمین است. تلاش برای صورت بندی دقیق این مفاهیم معمولا ما را به بن بست می کشاند. حتی متخصصانی که در مطالعه مغز و مدل‌سازی فرآیندهای فکری درگیر هستند، به سختی می‌توانند به وضوح تعریف کنند که هوش چیست.

به عنوان مثال، می‌توان به نوعی از تعریف ارائه شده توسط متخصص آمریکایی در زمینه هوش مصنوعی، M. Minsky اشاره کرد: «هیچ‌کس این آزادی را به خود نمی‌پذیرد که معنای کلمه‌ای را که قبلاً به خوبی درک کرده‌اند، برای دیگران توضیح دهد. بنابراین ما از آن به معنایی که معمولاً استفاده می شود استفاده خواهیم کرد: هوش توانایی حل مسائل دشوار است، مانند، مثلا، نحوه ساخت یک موشک یا یک سیستم. ارتباط از راه دور. یک ویژگی مهمچیزی که ما آن را هوش می نامیم، توانایی حل مسائل جدید و غیر سنتی در مقیاس بزرگ است…».

تعریف فوق به دور از قطعیت است. یک فرد متفکر ممکن است با او مخالف باشد و تعریف خود را ارائه دهد. اما انجام این کار چندان آسان نیست. مشکل (و در عین حال تناقض) در این واقعیت نهفته است که ما در تمام عمر از عقل خود استفاده می کنیم و تقریباً هیچ چیز در مورد آن نمی دانیم.

یک فرد درجاتی از هوش دارد. انسان بدون تغییر طرز تفکر و بدون فراموشی، دانش را جمع می کند حقایق شناخته شده(حداقل بیشتر آن). تفکر در قلب فعالیت انسان قرار دارد. مثال:

زنگ کلاس به صدا در می آید و شما به کلاس می روید. این یک واکنش خودکار است، یعنی. راه حل مشکلی که سیگنال خارجی در مقابل مغز قرار می دهد - زنگ.

مثال:

سوال معلم به صدا در می آید و اگر می خواهید از شما بپرسند دست خود را بالا می آورید یا اگر نمی خواهید مثلاً سر خود را پایین می آورید. نتیجه ای که شما برای آن تلاش می کنید، هدفی است که فرآیندهای فکری که در مغز انسان اتفاق می افتد به سمت آن هدایت می شود.

"حامل" هوش مغز ماست. عقل انسان با کمک فرآیندهایی که در بخش های خاصی از آن اتفاق می افتد تحقق می یابد.

مغز انسان مخزن وسیعی از دانش است. فرد دائماً دانش جدیدی کسب می کند و آن را در موقعیت های نوظهور به کار می گیرد.

یک استعاره معروف وجود دارد: مغز یک کامپیوتر است. این مبتنی بر این واقعیت است که اجزای الکترونیکی یک رایانه، اطلاعات را پردازش می کنند، سیگنال های مختلف را "تشخیص" (رمزگشایی) می کنند، موارد غیر ضروری را فیلتر می کنند و آنهایی را که برای آنها برنامه ریزی شده اند پردازش می کنند. سلول های مغزی فعالیت التقاطی از خود نشان می دهند و تجمعات آنها زیرسیستم های عملکردی را نشان می دهند. بنابراین، آنها را می توان به عنوان ترانزیستورهای زنده ای در نظر گرفت که مدارهای مجتمع بزرگ (LSI) را تشکیل می دهند که برای انجام عملکردهای هوشمند طراحی شده اند.

در نقطه اتصال دو علم - علوم کامپیوتر و نوروبیولوژی - جهت علمی جدیدی متولد شد که "هوش مصنوعی" نامیده می شود. هدف آن ایجاد روش ها و ابزارهایی برای حل مشکلات فکری با کمک رایانه است.

به عبارت دیگر هوش مصنوعی (AI) سیستمی است که تفکر انسان را بر روی کامپیوتر شبیه سازی می کند.

انسان برای خود رقیبی ایجاد کرده است، یعنی. یک شی با هوش مصنوعی «در تصویر و شباهت خودش». چنین "ماشین های فکری" نه تنها قادر به تشخیص گفتار، بلکه تصاویر بصری هستند، همچنین می توانند کارهای وقت گیر را با سرعت حل کنند و فعالیت آنها را می توان به حل سایر اهداف تعیین شده برای آنها هدایت کرد.

مکانیسم شکل گیری عملکردهای بالاتر مغز مانند هوشیاری، خلاقیت، تفکر به طور کلی یکی از اسرار اساسی طبیعت است که از دیرباز مورد توجه متخصصان قرار گرفته است. مناطق مختلفدانش امروزه باور عمومی بر این است که مغز ما مانند یک کامپیوتر مرکزی عمل می کند. علیرغم اینکه چنین اظهارنظری مستدل است، با ایرادات منطقی مربوط به وجود برخی مواجه می شود. خواص مهمتفکر انسانی که در چارچوب مدل مغز به عنوان یک سیستم محاسباتی توضیح رضایت بخشی نمی یابد. اینها شامل شهود، انگیزه های ناخودآگاه حاکم بر رفتار، ارزیابی عاطفی از پدیده های پیچیده (مانند حس هماهنگی و زیبایی) و سایر خصوصیات مرموزتر مغز است که ممکن است تا هیپنوتیزم نیز گسترش یابد.

این چیزی است که دانشمندان می گویند. نظر دانشجویان ما در مورد این موضوع چیست؟

نظرسنجی از دانش‌آموزان پایه پنجم تا ششم نشان داد که 80 درصد دانش‌آموزان معتقدند که فرد باهوش‌تر است، اما در پاسخ به این سوال که "چه کسی قوی‌تر است، یک شخص یا یک کامپیوتر؟" نظرات تقسیم شده است: 50٪ از دانش آموزان معتقدند که یک فرد قوی تر است، و 50٪ - یک کامپیوتر.

در اینجا استدلال هایی است که توسط بچه های این کلاس های موازی ارائه شده است.

سوال - "چه کسی باهوش تر است، یک شخص یا یک کامپیوتر؟"

«بسیاری از مردم بر این باورند که اگر نیاز به دانستن چیزی دارید، باید به رایانه مراجعه کنید. اما کتاب ها و نتیجه گیری های عالی دانشمندان نیز وجود دارد. من معتقدم که آدم هنوز از کامپیوتر باهوش تر است. (Dunaev Jacob، کلاس پنجم).

من می خواهم به دانشمندان بگویم که یک کامپیوتر از یک شخص باهوش تر است. وقتی شخصی چیزی را نمی داند، به کامپیوتر روی می آورد. (کریستینا ولوونیکوا، کلاس پنجم).

"مرد باهوش تر. او خودش فکر می کند، تأمل می کند، می گوید و فکرش را می نویسد. و کامپیوتر اطلاعات کسی را می دهد. (کالیکوف آلتین، کلاس پنجم).

سوال - چه کسی قوی تر است، یک انسان یا یک کامپیوتر؟

"من فکر می کنم که شخص قوی تر است. او زندگی می کند و از زندگی لذت می برد و به این ترتیب قدرت می گیرد و کامپیوتر روی میز می ایستد و می ایستد. (ملنیکووا داریا، کلاس پنجم).

یک کامپیوتر قوی تر از یک شخص است، می تواند روزها کار کند. انسان بدون خواب و استراحت نمی تواند کار کند.» (کالیکوف آلتین، کلاس پنجم).

«آدم از رایانه قوی‌تر است، زیرا می‌تواند رایانه را بفروشد، آن را دور بریزد. یک انسان می تواند بجنگد، اما یک کامپیوتر فقط در یک بازی می تواند بجنگد. من می‌خواهم به دانشمندان بگویم که کامپیوتر در آینده حتی باهوش‌تر خواهد شد و شخص حتی قوی‌تر خواهد شد.» (کریستینا ولوونیکوا، کلاس پنجم).

"انسان بدون شک قوی تر از کامپیوتر است. من همچنین فکر می‌کنم که او می‌تواند بدون کامپیوتر خیلی خوب زندگی کند.» (Dunaev Jacob، کلاس پنجم).

"مهمترین چیزی که باید به خاطر بسپارید این است که رایانه بدون شخص آهن مرده است! قدرت و هوش یک کامپیوتر کاملاً به سیگنال هایی بستگی دارد که شخص به رایانه ارسال می کند. (مارکین آنتون، کلاس پنجم).

"من فکر می کنم که یک شخص قوی تر از یک کامپیوتر است. یک فرد غذا می خورد، یک کامپیوتر - برق، مردم متولد می شوند و کامپیوترها تولید می شوند. یک شخص یک کامپیوتر را کنترل می کند، نه یک کامپیوتر یک شخص را. مرد به کامپیوتر برق می دهد. می‌خواهم تولیدکنندگان فکر کنند که رایانه‌ها می‌توانند جای انسان‌ها را در آینده بگیرند.» (Neustroev Stas، کلاس پنجم).

من معتقدم که کامپیوتر از یک شخص باهوش تر است. فقط این است که شخصی که رایانه را ایجاد کرده است، همه امکانات رایانه را پیش بینی نکرده است. زمانی که شخصی کامپیوتری را ایجاد کرد، باهوش بود، اما در آینده، کامپیوتر توسعه یافت و از یک شخص هوشمندتر شد. (لوبانووا تاتیانا، کلاس پنجم).

"من فکر می کنم انسان و کامپیوتر از نظر قدرت برابر هستند. اما آدم باهوش‌تر هنوز هم هست!» (مالیگینا جولیا، کلاس ششم).

و در اینجا استدلالی است که سرگئی کوتلنیکوف، کلاس پنجم، در مورد این مسائل ذکر کرد.

چه کسی باهوش تر است، انسان یا کامپیوتر؟ در نگاه اول، ممکن است به نظر برسد که یک کامپیوتر بدون شک از یک شخص هوشمندتر است، زیرا اطلاعات بسیار بیشتری از ما در حافظه خود دارد. انواع محاسبات را چندین برابر سریعتر انجام می دهد. "زندگی کردن" برای او حتی تا حدودی آسان تر است ، زیرا هر زمان که بخواهید می توانید آنچه را که لازم نیست از حافظه او حذف کنید ، اما متأسفانه از حافظه یک فرد این کاملاً غیرممکن است و گاهی اوقات مردم همه چیز را عذاب می دهند. با عذاب دادن خاطرات آنها زندگی می کند. و با این حال، چه کسی باهوش تر است؟ قطعا مرد! از این گذشته، این او بود که با تکیه بر دانش خود در بسیاری از زمینه ها و تجربه خود چنین ماشین هوشمندی را برای کمک به او ایجاد کرد.

چه کسی قوی تر است، انسان یا کامپیوتر؟

به نظر من مقایسه این پارامتر کاملاً غیرممکن است. نیروی فیزیکی در این مورد نمی تواند همبستگی داشته باشد. از نظر سلامتی قوی؟ اگر تجربه عمومی بشر را در نظر بگیریم، مطمئناً انسان قوی‌تر است، زیرا او بود که رایانه را اختراع کرد. درست است، اگر یک غیر متخصص پشت صفحه کلید نشسته باشد، به طور طبیعی، دستگاه در این مورد باهوش تر از یک فرد است. انسان روح دارد و در آن قوی است، می تواند بر چیزهای زیادی غلبه کند و یاد بگیرد (حتی بدون کمک کامپیوتر، اما کامپیوتر بدون شخص نمی تواند انجام دهد).

نظرسنجی از دانش آموزان کلاس هشتم در مورد همین سؤالات به این نتیجه رسید که بچه های این موازی معتقدند که یک رایانه و یک فرد از نظر قدرت برابر هستند و از نظر هوش یک فرد از رایانه پایین تر است.

"انسان فقط از 10 درصد از ظرفیت مغز خود استفاده می کند، با این حال یک انسان باهوش تر از ماشین است."

«کامپیوترها باهوش‌تر از انسان‌ها هستند. او حافظه بیشتری دارد. کامپیوتر به شما می گوید که اشتباهات کجاست و کجا باید کاما قرار دهید.

اگر در یک مبارزه بدون قاعده و با سلاح، یک نفر برنده می شود و اگر در وزنه برداری، یک ربات.

در طول مطالعه، خود دانش‌آموزان به ذهنم خطور کردند و سوالات مختلفی از من و یکدیگر پرسیدند. معلوم شد که مسائل مربوط به تعامل انسان و رایانه (به ویژه با رایانه) آنها را برانگیخته و علاقه مند می کند.

آیا کامپیوتر بدون دخالت انسان می تواند کار کند؟

آیا یک کامپیوتر آموزش دیده در قوانین شطرنج می تواند شطرنج باز انسان را شکست دهد؟

چه کسی، انسان یا رایانه، وظایف تحقیقاتی را به بهترین نحو انجام خواهد داد؟

فکر می کنید مردم در کدام ورزش ها برنده می شوند و در کدام ربات ها؟

اگر ربات به شکل انسانی درآمد، چه ویژگی هایی می تواند انسان را از آن متمایز کند؟

جواب سوال آخر به نظرم جالب بود. من به آنها چند پاسخ خواهم داد.

چگونه انسان را از ربات تشخیص دهیم؟

شما می توانید یک شخص را از یک روبات با ویژگی های زیر تشخیص دهید:

بر اساس عادت ها (فردی آنها را دارد، روبات ها ندارند).

با واکنش حیوانات (یک سگ می تواند تعیین کند که چه کسی در مقابل او قرار دارد، یک ربات یا یک شخص).

در رابطه با طبیعت (روبات نمی تواند زیبایی طبیعت را تحسین کند)، با حیوانات

ربات ها خون ندارند.

با توجه به سخنرانی سانسور شده ربات

ربات هرگز نمی تواند به مسابقه خود ادامه دهد، هیچ پدر و مادری ندارد.

ربات نمی داند چگونه استراحت کند.

فرد احساس رنجش، درد می کند؛

با واکنش به آهنربا؛

ربات نفس نمی کشد.

ربات هیچ حس شوخ طبعی ندارد.

ربات قلب ندارد، او نمی داند چگونه عاشق شود.

ربات هیچ شخصیتی ندارد.

ربات دید بهتری دارد و پلک نمی‌زند.

در چشم، یک شخص چشمانی غمگین، دوست داشتنی و شاد دارد و یک روبات نگاهی مرده دارد.

ربات ها رویا نمی بینند.

در ظاهر؛

ربات خسته نمی شود.

ربات اشک ندارد.

یک ربات تا زمانی که به او آموزش داده نشود نمی تواند فریب دهد.

"پاهای یک فرد به سرعت حرکت می کند، در حالی که پاهای یک ربات گیر می کند."

ربات طعم زندگی را درک نمی کند، نسبت به آن بی تفاوت است. او هیچ ترسی از مرگ نمی شناسد. او زندگی را نگه نمی دارد

"انسان از خدا آمد و ربات از انسان."

ربات کامل نیست و ظاهر آن فریبنده است.

"من واقعاً می خواهم یک ربات واقعی را ببینم!"

"اگر با یک ربات ملاقات می کردم، می ترسیدم و فکر می کردم: "تکنولوژی به چه چیزی رسیده است!"

بدون میل انسان برای بهبود زندگی، اختراع چیز جدید، هیچ روباتی وجود نداشت. در آینده، شخص اختراع می کند و یاد می گیرد که چگونه ربات هایی را از نظر ظاهری شبیه به یک شخص بسازد. اما، با وجود تمام توانایی های برجسته ربات ها، آنها هرگز شبیه مردم نخواهند شد، زیرا فقط یک فرد احساساتی مانند ترحم، از خودگذشتگی دارد، فقط افراد دارای طیفی از احساسات مانند خشم و شادی، خنده و گریه، عشق و نفرت. (بوشنینا داریا، کلاس هفتم).

اگر یک ربات در کسوت یک مرد به کلاس ما بیاید، بلافاصله او را می شناسم، یا شاید هم نه!

"اگر سیمی از پشت بیرون زده است، باید بپرسید:" چیست؟ اگر او پاسخ دهد: "این سیستم من است"، پس این یک ربات است.

یک ربات می تواند بدون هوا زندگی کند.

یک ربات هرگز بهتر از یک انسان نخواهد بود. بالاخره دنیا متعلق به مردم است نه روبات ها!

یک ربات قادر به عشق نیست. پس از همه، عشق یک احساس ذاتی فقط برای مردم است. تنها کسی که قلب دارد می تواند عاشق باشد.

آیا روباتی می تواند تراژدی رومئو و ژولیت را بنویسد، سمفونی بسازد؟

ترکیب یازیکووا تاتیانا، دانش آموز کلاس هفتم

"البته، ربات می تواند به شکل یک شخص باشد. اما او چیز زیادی نمی داند، درک کنید. مثلا چرا باران می بارد، برف می بارد.

یک بار چنین داستانی اتفاق افتاد. ربات در پارکی که بچه ها در آن بازی می کردند قدم می زد. خورشید می درخشید. و ناگهان باران شروع به باریدن کرد. مردم چترها را بیرون آوردند و ربات گیج شد و شروع به جیغ زدن کرد. خیلی ترسیده بود و زیر سقف خانه ایستاد. پسری نشسته بود و زیر باران شادی می کرد. ربات از پسر پرسید: چرا از باران خوشحالی؟ آندری پاسخ داد: "خیلی زیبا و دلپذیر است. خورشید می درخشد و کمی باران می بارد!" ربات پاسخ داد: "فقط من یک ربات هستم و همه اینها را نمی فهمم." اما پسر نترسید، ربات را رها نکرد، نزد پدر و مادرش فرار نکرد. او از این دیدار شگفت زده شد. آندری با ربات آشنا شد. راز آنها باقی ماند. از آن زمان، ربات خود را پیدا کرده است دوست خوبو از باران نمی ترسد

داده‌های به‌دست‌آمده باعث می‌شود فکر کنیم که اکثر دانش‌آموزان در کلاس‌های 7-8 برتری رایانه را بر یک شخص تشخیص می‌دهند. اما دانش آموزان کلاس 5-6 معتقدند که یک شخص مهمتر و مهمتر از رایانه است. شاید شایسته باشد که در دروس علوم کامپیوتر در مورد موضوعاتی مانند سوالات فوق گفتگوهای بیشتری انجام شود. و سپس دانش آموزان مانند آن کارتون به این نتیجه می رسند: "کامپیوتر و مردم، بیایید با هم زندگی کنیم!"، و "کامپیوتر می تواند به یک دستیار دوستانه و قدرتمند برای کودک در رشد عقل او تبدیل شود" (A.P. Ershov) ).

ادبیات.

1. Volkov A. "خب، برادر، حالا من جانشین تو هستم!" / دانش قدرت است. -2001. شماره 10. -ص. 10-17.
2. ورشینین O.E. پشت صفحات کتاب درسی علوم کامپیوتر: کتابی برای دانش آموزان پایه های 10-11 دبیرستان.- م: آموزش و پرورش، 1992.
3. پتروف V. رفتار انسانی / تکنیک جوانی. - 2002. - 4. ص4-5.
4. تیموفیف A.V. انفورماتیک و هوش کامپیوتری - م: پداگوژی، 1377.
5. Sergin V. "مغز به عنوان یک سیستم محاسباتی" / "علوم و آموزش کامپیوتر" - 1997 شماره 6 - ص. 99-104.
6. ما یک زمین / تکنیک - جوانان داریم. -2003. - شماره 7. با. 5-6.
7. پتروف V. رفتار انسانی / تکنیک برای جوانان. - 2002. - 4. ص4-5.
8. ربات هایی که می توانند گریه کنند / GNO. - 1382. - شماره 6. - ص18.