Տրամաբանական տարրերի ուսումնասիրություն. Տրամաբանական տարրերի հետազոտություն և տրամաբանական շղթաների սինթեզ։ Աշխատանքային կարգը

1. Աշխատանքի նպատակը

Աշխատանքի նպատակն է.

Տեսական ուսումնասիրություն տրամաբանական տարրերՏրամաբանական հանրահաշվի տարրական ֆունկցիաների իրականացում (FAL);

Կենցաղային K155 սերիայի միկրոսխեմաների վրա կառուցված տրամաբանական տարրերի փորձարարական ուսումնասիրություն:

2. Հիմնական տեսական սկզբունքներ.

2.1. Թվային էլեկտրոնիկայի և համակարգչային տեխնիկայի մաթեմատիկական հիմքը տրամաբանության հանրահաշիվն է կամ Բուլյան հանրահաշիվը (անվանվել է անգլիացի մաթեմատիկոս Ջոն Բուլի պատվին):

Բուլյան հանրահաշիվում անկախ փոփոխականները կամ արգումենտները (X) ընդունում են միայն երկու արժեք՝ 0 կամ 1: Կախված փոփոխականները կամ ֆունկցիաները (Y) կարող են նաև վերցնել երկու արժեքներից միայն մեկը՝ 0 կամ 1: Տրամաբանական հանրահաշիվ ֆունկցիան (FAL) ներկայացված է որպես. :

Y = F (X 1; X 2; X 3 ... X N):

FAL-ը նշելու այս ձևը կոչվում է հանրահաշվական:

2.2. Հիմնական տրամաբանական գործառույթներն են.

Տրամաբանական ժխտում (ինվերսիա)

;

Տրամաբանական հավելում (տարանջատում)

Y = X 1 + X 2 կամ Y = X 1 V X 2;

Տրամաբանական բազմապատկում (շաղկապ)

Y = X 1 X 2 կամ Y = X 1 L X 2:

Ավելի բարդ տրամաբանական հանրահաշիվ գործառույթները ներառում են.

Համարժեքության ֆունկցիա

Y = X 1 X 2 +

կամ Y = X 1 ~ X 2;

Անհամաչափության ֆունկցիա (ավելացման մոդուլ երկու)

+ · X 2 կամ Y = X 1 X 2;

Պիրս ֆունկցիա (տրամաբանական գումարում ժխտմամբ)

;

Շեֆերի ֆունկցիա (տրամաբանական բազմապատկում ժխտմամբ)

;

2.3. Բուլյան հանրահաշվի համար կիրառվում են հետևյալ օրենքներն ու կանոնները.

Բաշխիչ օրենք

X 1 (X 2 + X 3) = X 1 X 2 + X 1 X 3,

X 1 + X 2 · X 3 = (X 1 + X 2) (X 1 + X 3);

Կրկնության կանոն

X · X = X, X + X = X;

Բացասական կանոն

= 0, X + = 1;

Դե Մորգանի թեորեմը

= , = ;

Ինքնություններ

X 1 = X, X + 0 = X, X 0 = 0, X + 1 = 1:

2.4. Տրամաբանական գործառույթներ իրականացնող սխեմաները կոչվում են տրամաբանական տարրեր։ Հիմնական տրամաբանական տարրերը, որպես կանոն, ունեն մեկ ելք (Y) և մի քանի մուտքեր, որոնց թիվը հավասար է արգումենտների թվին (X 1 ; X 2 ; X 3 ... X N): Վրա էլեկտրական դիագրամներՏրամաբանական դարպասները նշանակված են որպես ուղղանկյուններ՝ մուտքային (ձախ) և ելքային (աջ) փոփոխականների համար կապումներով: Ուղղանկյունի ներսում կա տարրի գործառական նպատակը ցույց տվող խորհրդանիշ:

Նկար 1 ¸ 10-ը ցույց է տալիս տրամաբանական տարրերը, որոնք իրականացնում են 2.2 կետում քննարկվածները: գործառույթները։ Այնտեղ ներկայացված են նաև այսպես կոչված վիճակների կամ ճշմարտության աղյուսակները, որոնք նկարագրում են համապատասխան տրամաբանական ֆունկցիաները երկուական կոդում՝ մուտքային և ելքային փոփոխականների վիճակների տեսքով։ Ճշմարտության աղյուսակը նաև FAL-ը նշելու աղյուսակային եղանակ է:

Նկար 1-ում ներկայացված է «NOT» տարրը, որն իրականացնում է Y = տրամաբանական ժխտման ֆունկցիան

«OR» տարրը (նկ. 2) և «AND» տարրը (նկ. 3) իրականացնում են համապատասխանաբար տրամաբանական գումարման և տրամաբանական բազմապատկման գործառույթները։

Peirce ֆունկցիաները և Schaeffer ֆունկցիաները իրականացվում են օգտագործելով «OR-NOT» և «AND-NOT» տարրերը, որոնք ներկայացված են Նկար 4-ում և Նկարում: 5 համապատասխանաբար:

Peirce տարրը կարող է ներկայացվել որպես «OR» տարրի և «NOT» տարրի հաջորդական միացում (նկ. 6), իսկ Schaeffer տարրը կարող է ներկայացվել որպես «AND» տարրի և «NOT» տարրի հաջորդական միացում: տարր (նկ. 7):

Նկար 8-ը և 9-րդ նկարը ցույց են տալիս «Բացառիկ ԿԱՄ» և «Բացառիկ ԿԱՄ - ՉԻ» տարրերը, որոնք համապատասխանաբար իրականացնում են անհամամասնության և անհամամասնության գործառույթները ժխտման հետ:

2.5. Տրամաբանական տարրեր, որոնք իրականացնում են կապի, դիսյունկցիայի, Պիրսի և Շեֆերի ֆունկցիաների գործողությունները, կարող են լինել. ընդհանուր դեպք, n - մուտքագրում: Օրինակ, երեք մուտքերով տրամաբանական տարրը, որն իրականացնում է Pierce ֆունկցիան, ունի Նկար 10-ում ներկայացված ձևը:

Ճշմարտության աղյուսակում (նկ. 10), ի տարբերություն 2.4 կետի աղյուսակների: կան Y ելքային փոփոխականի ութ արժեքներ: Այս թիվը որոշվում է N մուտքային փոփոխականների հնարավոր համակցությունների քանակով, որը, ընդհանուր առմամբ, հավասար է. N = 2 n, որտեղ n-ը մուտքային փոփոխականների թիվն է:

2.6. Տրամաբանական տարրերն օգտագործվում են ինտեգրալ սխեմաների կառուցման համար, որոնք կատարում են տարբեր տրամաբանական և թվաբանական գործողություններ և ունեն տարբեր ֆունկցիոնալ նպատակներ։ Օրինակ, K155LN1 և K155LA3 տիպերի միկրոսխեմաները պարունակում են համապատասխանաբար վեց ինվերտորներ և չորս Schaeffer տարրեր (Նկար 11), իսկ K155LR1 միկրոսխեման պարունակում է տարրեր. տարբեր տեսակներ(նկ. 12):

2.7. Ցանկացած բարդության FAL-ը կարող է իրականացվել՝ օգտագործելով նշված տրամաբանական տարրերը: Որպես օրինակ, դիտարկենք FAL-ը, որը տրված է հանրահաշվական ձևով, ձևով.

. (1)

Եկեք պարզեցնենք այս FAL-ը՝ օգտագործելով վերը նշված կանոնները: Մենք ստանում ենք.

(2)

Կատարված գործողությունը կոչվում է FAL մինիմիզացիա և ծառայում է հեշտացնելու համապատասխան թվային սարքի ֆունկցիոնալ դիագրամի կառուցման ընթացակարգը։

Դիտարկվող FAL-ն իրականացնող սարքի ֆունկցիոնալ դիագրամը ներկայացված է Նկար 13-ում:

Հարկ է նշել, որ փոխակերպումներից հետո ստացված ֆունկցիան (2) ամբողջությամբ նվազագույնի չի հասցվում։ Լաբորատոր աշխատանքի ընթացքում իրականացվում է ֆունկցիայի ամբողջական մինիմում։

3. Օբյեկտի նկարագրությունը և հետազոտական գործիքները

Լաբորատոր աշխատանքում ուսումնասիրված սարքը ներկայացված է նկ.14-ում:

3.1. Սարքը տրամաբանական տարրերի խումբ է՝ պատրաստված K155 սերիայի միկրոսխեմաների վրա (DD1-DD4 տարրեր)։

Այս շարքի միկրոսխեմաների համար տրամաբանական միավորը համապատասխանում է U 1 = (2.4 ¸ 5.0) V լարմանը, իսկ տրամաբանական զրոյին - U 0 = (0 ¸ 0.8) V:

3.2. Տրամաբանական «0» և «1» տարրերի մուտքագրման ժամանակ սահմանվում են «Կոդ ծրագրավորող» մակագրության տակ գտնվող K32 բլոկի առջևի վահանակի վրա գտնվող կոճակները: Վահանակի կոճակների համարները համապատասխանում են սարքի գծապատկերի թվերին:

Այս տեսակի կոճակների ամբողջական գրաֆիկական ներկայացումը (այսպես կոչված «սողնակային կոճակներ») ցուցադրվում է միայն SA1 կոճակի համար:

Երբ կոճակը սեղմված է, տարրերի մուտքը միացված է R1 ռեզիստորի միջոցով 5 Վ լարման աղբյուրին: Այս դեպքում U 1 լարումը կգործի տարրերի մուտքի վրա, որը համապատասխանում է միկրոշրջանի ելքին տրամաբանական միավորի մատակարարմանը: Երբ կոճակը սեղմվում է, տարրի մուտքը կմիանա գետնին պոտենցիալում տեղակայված ավտոբուսին, որը համապատասխանում է միկրոշրջանի ելքին U 0 տրամաբանական զրո կիրառելուն:

3.3. Տրամաբանական ազդանշանները DD1 ¸ DD4 տարրերի տերմինալներից մատակարարվում են թվային ցուցիչներին և առաջանում են «0» և «1» նշանների տեսքով: Թվային ցուցիչները գտնվում են ձախ կողմում գտնվող K32 բլոկում (ցուցանիշների տակ գտնվող «IO \ 2» կոճակը պետք է սեղմված լինի:

3.4. DD5 տարրի ելքից ազդանշանը սնվում է անջատիչ սխեմայի միջոցով H3014 մուլտիմետրի մուտքին: Նախ, մուլտիմետրը դրվում է «-V» հաստատուն լարման չափման ռեժիմի և կատարվում են հետևյալ միացումները.

3.4.1. Մուտքը՝ մուլտիմետրի «-V» վարդակը, միացված է մալուխով K32 բլոկի «Ելք V ~» վարդակից:

3.4.2. Սարքի տախտակի XS1 վարդակից միացված է հաղորդիչով ձախ վարդակից՝ «Մուտք 1» մակագրության տակ «Անջատիչ» մակագրության դաշտում:

3.4.3. Վերը նշված վարդակից վերևում գտնվող «VSV\VNK» կոճակը պետք է սեղմված լինի:

3.4.4. «Control V ~» մակագրության տակ «VX 1» կոճակը պետք է սեղմվի, իսկ «KVU» մակագրության դաշտում «VSV \ VNK» կոճակը պետք է լինի բացված վիճակում:

4.1. DD1 ¸ DD4 տրամաբանական տարրերի գործառնական առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն և դրանց ֆունկցիոնալ նպատակի որոշում:

1. Աշխատանքի նպատակը

Աշխատանքի նպատակն է.

Տրամաբանական տարրերի տեսական ուսումնասիրություն, որոնք իրականացնում են տրամաբանական հանրահաշվի տարրական գործառույթները (FAL);

Կենցաղային K155 սերիայի միկրոսխեմաների վրա կառուցված տրամաբանական տարրերի փորձարարական ուսումնասիրություն:

2. Հիմնական տեսական սկզբունքներ.

Y = F (X 1; X 2; X 3 ... X N):

FAL-ը նշելու այս ձևը կոչվում է հանրահաշվական:

2.2. Հիմնական տրամաբանական գործառույթներն են.

Տրամաբանական ժխտում (ինվերսիա)

Տրամաբանական հավելում (տարանջատում)

Y = X 1 + X 2 կամ Y = X 1 V X 2;

Տրամաբանական բազմապատկում (շաղկապ)

Y = X 1 X 2 կամ Y = X 1 L X 2:

Ավելի բարդ տրամաբանական հանրահաշիվ գործառույթները ներառում են.

Համարժեքության ֆունկցիա

Y = X 1 · X 2 + կամ Y = X 1 ~ X 2;

Անհամաչափության ֆունկցիա (ավելացման մոդուլ երկու)

Y = X 1 · + · X 2 կամ Y = X 1 X 2;

Պիրս ֆունկցիա (տրամաբանական գումարում ժխտմամբ)

Շեֆերի ֆունկցիա (տրամաբանական բազմապատկում ժխտմամբ)

2.3. Բուլյան հանրահաշվի համար կիրառվում են հետևյալ օրենքներն ու կանոնները.

Բաշխիչ օրենք

X 1 (X 2 + X 3) = X 1 X 2 + X 1 X 3,

X 1 + X 2 · X 3 = (X 1 + X 2) (X 1 + X 3);

Կրկնության կանոն

X · X = X, X + X = X;

Բացասական կանոն

X = 0, X + = 1;

Դե Մորգանի թեորեմը

Ինքնություններ

X 1 = X, X + 0 = X, X 0 = 0, X + 1 = 1:

2.4. Տրամաբանական գործառույթներ իրականացնող սխեմաները կոչվում են տրամաբանական տարրեր։ Հիմնական տրամաբանական տարրերը, որպես կանոն, ունեն մեկ ելք (Y) և մի քանի մուտքեր, որոնց թիվը հավասար է արգումենտների թվին (X 1 ; X 2 ; X 3 ... X N): Էլեկտրական դիագրամների վրա տրամաբանական տարրերը նշանակվում են որպես ուղղանկյուններ՝ մուտքային (ձախ) և ելքային (աջ) փոփոխականների համար կապումներով: Ուղղանկյունի ներսում կա տարրի գործառական նպատակը ցույց տվող խորհրդանիշ:

Նկար 1-ը ցույց է տալիս «NOT» տարրը, որն իրականացնում է Y = տրամաբանական ժխտման ֆունկցիան:

2.5. Տրամաբանական տարրերը, որոնք իրականացնում են կապի, դիսյունկցիայի, Փիրսի և Շեֆերի ֆունկցիաների գործողությունները, ընդհանուր դեպքում կարող են լինել n-ներածում: Օրինակ, երեք մուտքերով տրամաբանական տարրը, որն իրականացնում է Pierce ֆունկցիան, ունի Նկար 10-ում ներկայացված ձևը:

2.6. Տրամաբանական տարրերն օգտագործվում են ինտեգրալ սխեմաների կառուցման համար, որոնք կատարում են տարբեր տրամաբանական և թվաբանական գործողություններ և ունեն տարբեր ֆունկցիոնալ նպատակներ։ Օրինակ, K155LN1 և K155LA3 տիպերի միկրոսխեմաները պարունակում են համապատասխանաբար վեց ինվերտորներ և չորս Schaeffer տարրեր (նկ. 11), իսկ K155LR1 միկրոսխեման պարունակում է տարբեր տեսակի տարրեր (նկ. 12):

Եկեք պարզեցնենք այս FAL-ը՝ օգտագործելով վերը նշված կանոնները: Մենք ստանում ենք.

(2)

Դիտարկվող FAL-ն իրականացնող սարքի ֆունկցիոնալ դիագրամը ներկայացված է Նկար 13-ում:

3. Օբյեկտի նկարագրությունը և հետազոտական գործիքները

Լաբորատոր աշխատանքում ուսումնասիրված սարքը ներկայացված է նկ.14-ում:

3.1. Սարքը տրամաբանական տարրերի խումբ է՝ պատրաստված K155 սերիայի միկրոսխեմաների վրա (DD1-DD4 տարրեր)։

3.3. Տրամաբանական ազդանշանները DD1 ¸ DD4 տարրերի տերմինալներից մատակարարվում են թվային ցուցիչներին և առաջանում են «0» և «1» նշանների տեսքով: Թվային ցուցիչները գտնվում են ձախ կողմում գտնվող K32 բլոկում («IO 2» կոճակը) ցուցիչների տակ պետք է սեղմել:

3.4.1. Մուտքը՝ մուլտիմետրի «-V» վարդակը, միացված է մալուխով K32 բլոկի «Ելք V ~» վարդակից:

3.4.3. Վերը նշված վարդակից վերևում գտնվող «VSV VNK» կոճակը պետք է սեղմված լինի:

3.4.4. Պետք է սեղմել «VX 1» կոճակը «Control V ~» մակագրության տակ, իսկ «VSV VNK» կոճակը «KVU» մակագրության դաշտում պետք է լինի բաց վիճակում:

4.1.1. Նշելով մուտքային տրամաբանական ազդանշանների տարբեր համակցություններ, որոշեք ելքային ազդանշանի արժեքը և, հիմնվելով չափման արդյունքների վրա, լաբորատոր զեկույցում լրացրեք ճշմարտության աղյուսակները յուրաքանչյուր տարրի համար DD1 ¸ DD4 (Աղյուսակ 1 կամ Աղյուսակ 2, համապատասխանաբար):

Աղյուսակ 1.

Աղյուսակ 2.

4.1.2. Չափումների արդյունքների հիման վրա (կետ 4.1.1.) որոշեք տարրերի գործառական նպատակը և լաբորատոր զեկույցում նշեք դրանց նշանակումը դիագրամի վրա:

Ուշադրություն. Մեթոդական հրահանգների տեքստում նշանակումներ մտցնելը խստիվ արգելվում է:

4.2. DD5 տարրի գործառնական առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն, դրա գործառական նպատակի որոշում և «0» և «1» տրամաբանական ազդանշաններին համապատասխանող լարման մակարդակների չափում:

4.2.1. Սահմանելով «0» և «1» տրամաբանական ազդանշանները SA12 կոճակի միջոցով, որոշեք դրա գործառական նպատակը DD5 տարրի մուտքի մոտ՝ ելքային ազդանշանների հարաբերակցության հիման վրա (տես բաժին 3.1.): Չափել լարման արժեքը տարրի ելքում՝ մուտքային ազդանշանների յուրաքանչյուր համակցության համար՝ օգտագործելով մուլտիմետր (բաժին 3.4): Մուտքագրեք չափման տվյալները աղյուսակում:

Աղյուսակ 3.

4.2.2. Չափումների արդյունքների հիման վրա (կետ 4.2.1.) որոշեք տրամաբանական զրոյի U 0 և տրամաբանական մեկ U 1 լարման մակարդակները տվյալ տեսակի միկրոսխեմայի համար և հաստատեք դրանց համապատասխանությունը անձնագրային տվյալներին:

4.3. Իրականացնել 2.7 պարագրաֆում ներկայացված FAL-ի ամբողջական մինիմիզացումը: Նվազագույնի հասցնելու արդյունքների հիման վրա կազմեք սարքի ֆունկցիոնալ դիագրամ:

1. Աշխատանքի անվանումը և նպատակը

2. Ուսումնասիրվող սարքի դիագրամ

3. Աղյուսակներ 1,2,3

4. U 0 և U 1 չափումների արդյունքներ (կետ 4.2.2.)

5. Հաշվարկի և հաշվարկի բանաձևեր՝ ըստ 4.3 կետի, սարքի դիագրամ.

6. Եզրակացություններ աշխատանքից

6. Անվտանգության հարցեր

1. Փոփոխականների ո՞ր արժեքներով է գործում տրամաբանության հանրահաշիվը:

2. ՖԱԼ-ի նշանակման հիմնական ձևերը

3. Հիմնականի տեսակը տրամաբանական գործառույթներհանրահաշվական ձևով

4. Ի՞նչ է «տրամաբանական տարրը»:

5. Ի՞նչ տրամաբանական գործառույթներ են կատարում Փիրսի և Շեֆերի տարրերը:

6. Ի՞նչն է որոշում կամայական տրամաբանական տարրի համար մուտքային փոփոխականների հնարավոր համակցությունների քանակը:

7. Տեղեկանքների ցանկ

Էլեկտրատեխնիկա և էլեկտրոնիկայի հիմունքներ: Օ.Ա.Անտոնովա, Օ.Պ.Գլուդկին և ուրիշներ, խմբ. պրոֆ. O.P.Gludkina.-M.: Բարձրագույն դպրոց, 1993 թ.

Տրամաբանական սխեմաների գործողության ալգորիթմը նկարագրելու համար օգտագործվում է տրամաբանական հանրահաշիվների մաթեմատիկական ապարատը։ Տրամաբանության հանրահաշիվը գործում է երկու հասկացությամբ՝ իրադարձությունը ճշմարիտ է (տրամաբանական «1») կամ իրադարձությունը կեղծ է (տրամաբանական «0»): Տրամաբանության հանրահաշիվում իրադարձությունները կարող են կապված լինել երկու գործողությամբ՝ գումարում (դիսյունկցիա), որը նշվում է U կամ + նշանով և բազմապատկում (կապակցում), որը նշվում է & կամ կետով։ Համարժեքության կապը նշվում է = նշանով, իսկ ժխտումը նշվում է համապատասխան նշանի վերևում գտնվող բարով կամ ապաստրոֆով ("):

Տրամաբանական միացումունի n մուտք, որոնք համապատասխանում են n մուտքային փոփոխականներին X 1 , ... X n և մեկ կամ ավելի ելքեր, որոնք համապատասխանում են Y 1 ելքային փոփոխականներին .... Յմ. Մուտքային և ելքային փոփոխականները կարող են ունենալ երկու արժեք՝ X i = 1 կամ X i = 0:

Տրամաբանական սխեմայի միացման ֆունկցիան (SF) միացնում է մուտքային փոփոխականները և ելքային փոփոխականներից մեկը՝ օգտագործելով տրամաբանական գործողություններ: PF-ների թիվը հավասար է ելքային փոփոխականների թվին, և PF-ն կարող է վերցնել 0 կամ 1 արժեքներ:

Տրամաբանական գործողություններ. Հետևյալ տարրական գործողությունները (ֆունկցիաները) առավել գործնական հետաքրքրություն են ներկայացնում.

Տրամաբանական բազմապատկում (շաղկապ),

Տրամաբանական հավելում (տարանջատում),

Տրամաբանական բազմապատկում ինվերսիայով,

Տրամաբանական հավելում ինվերսիայով,

Գումարի մոդուլ 2,

Համարժեքություն.

Տրամաբանական տարրեր. Կան թվային ինտեգրալ սխեմաներ, որոնք համապատասխանում են հիմնական տրամաբանական գործողություններին: Տրամաբանական բազմապատկումը համապատասխանում է «ԵՎ» տրամաբանական տարրին։ Տրամաբանական հավելումը համապատասխանում է «OR» տրամաբանական տարրին: Տրամաբանական բազմապատկում ինվերսիայով - տրամաբանական տարր «ԵՎ-ՈՉ»: Տրամաբանական հավելում ինվերսիայով - տրամաբանական տարր «ԿԱՄ-ՈՉ»: Inversion գործողությունը համապատասխանում է «NOT» տրամաբանական տարրին: Կան միկրոսխեմաներ, որոնք իրականացնում են բազմաթիվ այլ տրամաբանական գործողություններ:

Ճշմարտության աղյուսակներ. PF-ը նշելու հիմնական միջոցը ճշմարտության աղյուսակ կազմելն է, որտեղ PF արժեքը (0 կամ 1) նշվում է մուտքային փոփոխականների յուրաքանչյուր հավաքածուի համար: «NOT» տրամաբանական տարրի ճշմարտության աղյուսակը (տրամաբանական գործողություն) ունի ձևը

Մուտք X	Ելք Յ

1.1. «ԿԱՄ-ՉԻ» տրամաբանական տարրի բնութագրերի ուսումնասիրություն

«ԿԱՄ-ՉԻ» տրամաբանական տարրի ուսումնասիրման դիագրամը ներկայացված է Նկ. 1.

Դիագրամում նկ. 1 տրամաբանական դարպասի մուտքեր "ԿԱՄ ՈՉ"կապված է բառերի գեներատորի հետ, որը կազմում է 00, 01, 10 և 11 երկուական թվերի հաջորդականությունը: Յուրաքանչյուր թվի աջ (ցածր կարգի) երկուական թվանշանը համապատասխանում է X1 տրամաբանական փոփոխականին, ձախը (ամենա նշանակալի) տրամաբանական X2 փոփոխականին: . Տրամաբանական տարրերի մուտքերը նույնպես միացված են տրամաբանական զոնդեր, որը վառվում է կարմիր, երբ այս մուտքում ստացվում է տրամաբանական «1»: Տրամաբանական տարրի ելքը միացված է տրամաբանական զոնդին, որը կարմիր է վառվում, երբ ելքի վրա հայտնվում է տրամաբանական «1»:

«ԿԱՄ-ՉԻ» տրամաբանական տարրի ուսումնասիրման շղթայի կառուցում

Գործարկեք աշխատասեղանի դյուրանցման միջոցով Windows ծրագիր Էլեկտրոնիկայի աշխատասեղան.

Դիագրամի կառուցումը Նկ. 1-ը կիրականացվի երկու փուլով. նախ այն կտեղադրենք, ինչպես ցույց է տրված Նկ. Տարրերի 1 ժայռապատկեր, այնուհետև միացրեք դրանք շարքով:

1. Սեղմեք կոճակը

բաղադրիչ և գործիքավորման գրադարանային վահանակներ: Տրամաբանական տարրի պատուհանից, որը հայտնվում է, դուրս քաշեք տրամաբանական տարրի պատկերակը NOR("ԿԱՄ ՈՉ").

2. Սեղմեք կոճակը

Հայտնվող պատուհանից հաջորդաբար դուրս հանեք տրամաբանական զոնդի պատկերակները:

3. Բացեք տրամաբանական զոնդերը, ինչպես ցույց է տրված Նկարում: 1. Դա անելու համար օգտագործեք ֆունկցիոնալ վահանակի պտտման կոճակը

4. Սեղմեք կոճակը

բաղադրիչ և գործիքավորման գրադարանային վահանակներ: Ցուցանիշի պատուհանից, որը հայտնվում է, դուրս քաշեք պատկերակը բառերի գեներատոր

5. Տեղադրեք տարրերի պատկերակները՝ օգտագործելով քարշակման մեթոդը, ինչպես ցույց է տրված Նկ. 1 և միացրեք տարրերը ըստ նկարի:

6. Կրկնակի սեղմեք՝ առջեւի վահանակը բացելու համար բառերի գեներատոր.

Վահանակի ձախ կողմում բառերի գեներատորկոդերի համակցությունները ցուցադրվում են տասնվեցական կոդ, իսկ ներքևում՝ երկուական տարբերակով։

7. Լրացրեք տասնվեցական ծածկագրի պատուհանը կոդերի համակցություններով՝ վերևի զրոյական բջիջում սկսելով 0-ով և յուրաքանչյուր հաջորդ բջիջում ավելացնելով 1: Դա անելու համար սեղմեք կոճակի վրա և երևացող նախադրված պատուհանում միացրեք տարբերակը Վերևի հաշվիչև սեղմեք կոճակի վրա Ընդունել.

8. Պատուհանում Հաճախականությունսահմանել կոդերի համակցությունների ստեղծման հաճախականությունը 1 Հց:

00, 01, 10 և 11 երկուական թվերի հաջորդականությունները համապատասխանում են տասնվեցական կոդով՝ 0, 1, 2, 3։ Եկեք ծրագրավորենք գեներատորը պարբերաբար գեներացնել թվերի նշված հաջորդականությունը։

9. Մուտքագրեք պատուհանում Վերջնականթիվ 0003 սեղմեք կոճակի վրա Ցիկլ.

10. Սկսեք մոդելավորման գործընթացը՝ օգտագործելով անջատիչը: Դիտեք, թե մուտքային ազդանշանների ինչ համակցություններում է «1» հայտնվում տրամաբանական տարրի ելքում: Սեղմելով կոճակը Քայլ, լրացրեք հաշվետվության «ԿԱՄ-ՉԻ» տարրի ճշմարտության աղյուսակը: Դադարեցրեք մոդելավորման գործընթացը՝ օգտագործելով անջատիչը:

11. Պահեք ֆայլը ձեր թղթապանակում Ազգանունանվան տակ Zan_17_01 .

Տրանզիստորը կիսահաղորդչային նյութից պատրաստված բաղադրիչ է, որը թույլ է տալիս վերահսկել բավականին մեծ էլեկտրական ցնցումմիացումում հսկիչ էլեկտրոդի վրա ավելի փոքր մեծության հոսանքի փոփոխության պատճառով:

Կան երկբևեռ և դաշտային տրանզիստորներ: Նրանք տարբերվում են նրանով, որ երկբևեռ տրանզիստորի լիցքի փոխանցումն իրականացվում է ինչպես հիմնական, այնպես էլ փոքրամասնության լիցքավորման կրիչների՝ անցքերի և էլեկտրոնների կողմից: Դաշտային տրանզիստորներում լիցքի փոխանցումն իրականացվում է միայն մեկ տեսակի կրիչի միջոցով։

Տրանզիստոր-տրանզիստորային տրամաբանության (TTL) հիման վրա տարրերի սինթեզ և ուսումնասիրություն։ TTL սխեմաները հիմնված են երկբևեռ տրանզիստորներ npn կառույցներ. Երկբևեռ տրանզիստորներն իրենց անվանումը ստացել են նրանից, որ դրանցում լիցքի փոխանցումն իրականացվում է երկու տեսակի կրիչների՝ էլեկտրոնների և անցքերի միջոցով: Այս տեխնոլոգիայի հիմնական տարրը NAND միացումն է: Տրամաբանական բազմապատկումն իրականացվում է բազմահաղորդիչ տրանզիստորի հատկությունների շնորհիվ։

ԿԱՄ-ՈՉ տարր:

NOR տրամաբանական տարրի իրականացումը երկբևեռ տրանզիստորների վրա ներկայացված է Նկար 1.1-ում:

Տրամաբանական NOR ֆունկցիան կարող է արտահայտվել AND ֆունկցիաներով և ՈՉ օգտագործելով Դե Մորգանի կանոնները. Շղթան ունի երկու ինվերտորներ VT1 և VT2, որոնք մատակարարվում են հակառակ բևեռականությունների անջատիչների և լարումների միջոցով: Երբ տրամաբանական զրո կիրառվում է երկու մուտքերի վրա («հող»), տրանզիստորի p-տարածաշրջանում տեղի է ունենում լիցքաթափում, այն փակվում է, և հոսանքը սկսում է հոսել VT3, VT4 տրանզիստորների միջով, որոնք կատարում են AND ֆունկցիան՝ լարումը։ մակարդակը բավարար է տրամաբանական մակարդակ ապահովելու համար։ Եթե տրամաբանական միավորը («գումարած») մատակարարվում է առնվազն մեկ մուտքի, ապա լարումը կնվազի ինվերտորի ելքերից մեկում, իսկ AND ելքի լարումը բավարար չի լինի տրամաբանական ելք ապահովելու համար:

Նկար 1.1 - NOR տրամաբանական տարր երկբևեռ տրանզիստորների վրա

Նկար 1.2 - տրամաբանական զրոները կիրառվում են OR-NOT տարրի մուտքերի վրա

Նկար 1.2-ը ցույց է տալիս տրանզիստորի շղթայի գործողության տարբերակը, երբ մուտքերի վրա կիրառվում են տրամաբանական զրոներ, ինչը հանգեցնում է ելքի տրամաբանական մեկին:

OR-NOT տարրը առաջացնում է հետևյալ ճշմարտության աղյուսակը (տես Աղյուսակ 1.1).

Աղյուսակ 1.1 - NOR տարրի ճշմարտության աղյուսակ

Տարրը ՉԻ:

TTL-ի NOT տարրը ներկայացված է Նկար 1.3-ում:

Նկար 1.3 - Տրամաբանական ինվերտոր (տրամաբանական ՈՉ ֆունկցիա)

Երբ անջատիչը տեղադրվում է «պլյուս» կողմում, հոսում է մի փոքր արտանետիչ հոսանք, այս հոսանքը թույլ է տալիս բացել տրանզիստորը, տեղի է ունենում լարման անկում և ցուցիչը չի վառվում, ինչը համապատասխանում է տրամաբանական զրոյին: Երբ բանալին տեղադրվում է «գետնի» կողմում, խցանման շերտը ընդլայնվում է, տրանզիստորի դիմադրությունը դառնում է շատ ավելի մեծ, քան դիմադրության դիմադրությունը, տրանզիստորը փակ է, լարման անկում չկա, ինչը համապատասխանում է տրամաբանականին:

NOT տարրի ճշմարտության աղյուսակը (տես աղյուսակ 1.2):

Աղյուսակ 1.2 - NOT տարրի ճշմարտության աղյուսակ

Երբ տրամաբանական ստորաբաժանումները մատակարարվում են անջատիչները փակելով, այդ անջատիչների մոտ տրանզիստորների միջով բավարար հոսանք է հոսում, և շրջվող տրանզիստորի մուտքին բավականաչափ լարում է մատակարարվում այն բացելու համար, հոսանքն ազատ է հոսում, շրջվող տրանզիստորի դիմադրությունը ցածր է, լարումը իջնում է ռեզիստորի վրա ինվերտերի վրա, և ելքը տրամաբանական զրո է:

Ստեղների վրա մեկ կամ զրո կամ երկու զրո կիրառելիս ելքային լարումը դեպի ինվերտորը բավարար չէ այն բացելու համար, նրա դիմադրությունը բարձր է և բարձր մակարդակլարումը, ելքը տրամաբանական զրո է:

Կոմպլեքս ինվերտորով AND-NOT տարրի դիագրամը ներկայացված է Նկար 1.5-ում:

Նկար 1.5 - NAND տարր բարդ ինվերտորով

Ճշմարտության սեղան համար այս տարրիհամապատասխանում է աղյուսակ 1.3-ին:

Այս տարրը բաղկացած է երեք փուլից՝ մուտքային (R1, VT1, VT2 - բազմակի արտանետվող տրանզիստորի մոդել), փուլային ինվերսիա (VT3, R2, R4) և ելքային ուժեղացուցիչ (VT4, VT5, VD3, R3):

Երբ տրամաբանական միավորները կիրառվում են x 1 և x 2 մուտքերի վրա, VT1, VT2 տրանզիստորների վրա հայտնվում է կոլեկտորային հոսանք և հոսում է տրանզիստորի VT3 հիմքի մեջ՝ բացելով այն: Էմիտորի հոսանքի VT3-ի մի մասը հոսում է տրանզիստորի VT5-ի մեջ, այն բացվում է, y-ի ելքը սահմանվում է ցածր լարման մակարդակի, մինչդեռ VT4-ը փակ է (բավարար լարում չկա VT4 և VD1 բազային արտանետիչ հանգույցի միջոցով): Երբ կիրառվում է առնվազն մեկ տրամաբանական զրո, VT1, VT2 տրանզիստորների կոլեկտորային հոսանքը դադարում է, VT3 և VT5 փակվում, բացվում է VT4: Քանի որ VT5-ը փակ է, ելքում առաջանում է բարձր լարման մակարդակ:

MOS տրանզիստորների հիման վրա տարրերի սինթեզ և ուսումնասիրություն:

MOS տրանզիստորների վրա հիմնված համակարգչային սխեմաների զարգացումը սկսվել է 1962 թվականին հայտնվելուց հետո դաշտային ազդեցության տրանզիստորինդուկտիվ ալիքով: MOS տրանզիստորների վրա հիմնված սխեմաները բնութագրվում են արտադրության հարաբերական հեշտությամբ, կոմպակտությամբ, ցածր էներգիայի սպառմամբ և սնուցման լարման փոփոխության նկատմամբ աղմուկի բարձր դիմադրությամբ: MOS տրանզիստորներն ունեն մետաղ-դիէլեկտրիկ-կիսահաղորդչային կառուցվածք և սովորաբար կոչվում են MOS տրանզիստորներ: Քանի որ դիէլեկտրիկը հիմնված է SiO 2 օքսիդի վրա, օգտագործվում է MOS տրանզիստորների անվանումը (միաբևեռ, ալիք): Մետաղական էլեկտրոդը, որին մատակարարվում է հսկիչ լարումը, կոչվում է դարպաս (G), իսկ մյուս երկու էլեկտրոդները կոչվում են աղբյուր (I) և արտահոսք (C): Գործող հոսանքը հոսում է աղբյուրից դեպի արտահոսք: P-ալիքի համար արտահոսքի բևեռականությունը բացասական է, իսկ p-ալիքի համար այն դրական է: Կիսահաղորդչի հիմնական վաֆերը կոչվում է բարձիկ (P): Կապուղին աղբյուրի և արտահոսքի միջև մերձմակերևութային հաղորդիչ շերտ է, որում ընթացիկ արժեքը որոշվում է էլեկտրական դաշտի միջոցով:

Կապուղում ներարկման կամ դիֆուզիոն պրոցեսներ չկան: Կապուղում գործող հոսանքն առաջանում է n-ալիքներում էլեկտրոնների էլեկտրական դաշտի շեղումից և p-ալիքներում անցքերում:

Երբ հսկիչ լարումը զրոյական է, ալիքը բացակայում է, և հոսանք չի անցնում: Այն ալիքը, որը ձևավորվում է արտաքին կառավարման լարման ազդեցության տակ, կոչվում է ինդուկտիվ: Լարումը, որով ձևավորվում է ալիքը, կոչվում է շեմային լարում: Լիցքավորման սկզբնական կոնցենտրացիայով ալիքը կոչվում է ներկառուցված: n-MOS տրանզիստորների աշխատանքը 5-8 անգամ ավելի բարձր է, քան p-MOS տրանզիստորների կատարումը, քանի որ էլեկտրոնների շարժունակությունը զգալիորեն ավելի մեծ է, քան անցքերին: MOS սխեմաներում ռեզիստորները լիովին վերացված են, նրանց դերը կատարում են MOS տրանզիստորները:

ԿԱՄ-ՈՉ տարր:

OR-NOT տարրի դիագրամը ներկայացված է Նկար 1.6-ում:

Նկար 1.6 - NOR տարր MOS տրանզիստորների վրա

Տրանզիստոր VT1-ը գործում է որպես դիմադրություն, քանի որ MOS տրանզիստորներն ունեն բարձր դիմադրություն, որպեսզի այն անցնի հոսանք, աղբյուրը միացված է աղբյուրի դրական բևեռին: Երբ տրամաբանական զրոները միաժամանակ կիրառվում են VT2 և VT3 տրանզիստորների վրա, դրանք փակվում են, նրանք ստեղծում են բեռ VT1 տրանզիստորից հետո, այս լարման մակարդակը համապատասխանում է տրամաբանականին: Այս տարրի ճշմարտության աղյուսակը համապատասխանում է աղյուսակ 1.1-ին: Եթե մուտքի վրա կիրառվեն առնվազն մեկ կամ երկու տրամաբանական միավորներ, ապա VT2 և VT3 տրանզիստորներից մեկը (կամ երկուսն էլ) կբացվի, տեղի կունենա լարման անկում, և ելքը կլինի տրամաբանական զրո:

NAND տարր.

AND-NOT տարրը ներկայացված է Նկար 1.7-ում:

Նկար 1.7 - AND-NOT տարր MOS տրանզիստորների վրա

ԿԱՄ տարր.

Տարր I.

ԿՄԴՊ կառուցվածքների վրա տարրերի սինթեզ և ուսումնասիրություն.

ԿԱՄ-ՈՉ տարր:

NAND տարր.

Էմիտեր-զուգակցված տրամաբանության (ECL) հիման վրա տարրերի սինթեզ և ուսումնասիրություն:

ESL տարրերի սխեման հիմնված է ընթացիկ անջատման ռեժիմում դիֆերենցիալ ուժեղացուցիչի օգտագործման վրա: ESL տարրերը հայտնվել են 1967 թվականին և ներկայումս ամենաարագն են սիլիցիումի վրա հիմնված կիսահաղորդչային տարրերի մեջ: ESL տարրերում ազդանշանի տարածման ուշացումները նվազել են մինչև ենթանավայրկյան տիրույթ (մոտավորապես 1 ns):

ESL տարրերի գերարագ կատարումը ձեռք է բերվում տրանզիստորների չհագեցած աշխատանքային ռեժիմի, ելքային էմիտերի հետևորդների և տրամաբանական ազդանշանների ցածր ամպլիտուդների (մոտ 0,8 Վ) օգտագործման միջոցով: ESL տրամաբանական տարրերն ունեն պարաֆազային ելք, որը թույլ է տալիս միաժամանակ ստանալ իրականացվող ֆունկցիայի ուղղակի և հակադարձ արժեքը: Սա սարքավորման մեջ չիպսերի ընդհանուր քանակի նկատելի նվազում է տալիս:

ESL սխեմայի առանձնահատկությունները և դրա բնութագրերն են.

Մի քանի տարրերի ելքերը համատեղելու հնարավորություն՝ նոր գործառույթներ ձևավորելու համար.

Էմիտերի հետևորդների առկայության պատճառով ցածր դիմադրողական բեռների հետ աշխատելու հնարավորություն;

Անջատիչ աշխատանքի ցածր արժեքը և էներգիայի սպառման անկախությունը միացման հաճախականությունից;

Ջերմաստիճանի և մատակարարման լարման փոփոխման ժամանակ դինամիկ պարամետրերի բարձր կայունություն;

Բացասական էներգիայի մատակարարման և կոլեկտորային սխեմաների հիմնավորման օգտագործումը, ինչը նվազեցնում է ելքային ազդանշանների կախվածությունը էլեկտրական ավտոբուսներում աղմուկից:

ESL տարրերի թերությունները ներառում են սխեմաների բարդությունը, էներգիայի զգալի սպառումը և TTL և TTLSh միկրոսխեմաների հետ համապատասխանեցնելու դժվարությունները:

Տարր I.

ԿԱՄ տարր.

NAND տարր.

ԿԱՄ-ՈՉ տարր:

NOT տարրի սինթեզ և ուսումնասիրություն MOS տրանզիստորների վրա () դրական և բացասական տրամաբանությամբ:

Սղագրություն

1 16 Տրամաբանական տարրերի գործողության տրամաբանության ուսումնասիրություն Աշխատանքի նպատակը Աշխատանքի նպատակն է համախմբել տրամաբանական հանրահաշվի հիմունքների գիտելիքները և հմտություններ ձեռք բերել տրամաբանական տարրերի ուսումնասիրության և դրանք ամենապարզ կոմբինացիոն սխեմաների մեջ միացնելու գործում:

2 17-ից 1. Տեսական կոմբինացիոն սխեմաների տեղեկատվությունը բաղկացած է տրամաբանական տարրերից: Տրամաբանական տարրը թվային սխեմայի ամենապարզ մասն է, որը տրամաբանական գործողություններ է կատարում տրամաբանական փոփոխականների վրա։ Ինտեգրալ սխեմաներ օգտագործելիս նման տարրերը սովորաբար NAND, NOR, AND-NOR տարրերն են: Տրամաբանական տարրերի գործողությունը նկարագրվում է ճշմարտության աղյուսակներով: Էլեկտրականի վրա ֆունկցիոնալ դիագրամներտրամաբանական տարրերը ցուցադրվում են խորհրդանշական գրաֆիկական նշանների (CGI) տեսքով: Տրամաբանական տարրերի պայմանական գրաֆիկական նշանները երկու մուտքերի համար ներկայացված են Նկար 2.1a 2.1d-ում: Այս տարրերի ճշմարտության աղյուսակները ունեն ձևը, որը ներկայացված է աղյուսակում NOT 2I 2OR 2I-NOT 1 1 a) b) c) d) e) Նկար Տրամաբանական տարրերի գրաֆիկական նշաններ Աղյուսակ 2.1 Տրամաբանական տարրերի ճշմարտության աղյուսակ Մուտքագրում Տարրը a b ՉԻ 2AND. 2OR 2AND-NOT 2OR-NOT Y = a Y = ab Y = a v b Y = ab Y = a v b SDNF-ում (կատարյալ տարանջատող նորմալ ձև) տրամաբանական ֆունկցիա գրելու համար ըստ ճշմարտության աղյուսակի, անհրաժեշտ է աղյուսակի յուրաքանչյուր տողում. որը Y ֆունկցիան ընդունում է «1» արժեքը, գրեք մուտքային փոփոխականների տրամաբանական արտադրյալը (շաղկապը) (Աղյուսակ 2.1-ի համար նկատի ունենք a և b փոփոխականները): Ընդ որում, եթե այս տողում փոփոխականը վերցնում է «0» արժեքը, ապա շաղկապում այն գրվում է ինվերսիայով։ Հաջորդը, անհրաժեշտության դեպքում, դուք պետք է նվազագույնի հասցնեք ստացված գործառույթը:

3 18 2. Կարճ նկարագրությունլաբորատոր տեղադրում Որպես լաբորատոր տեղադրում օգտագործվում է UM-11 տիպի տակդիր: Ստենդը հիմնված է էլեկտրամատակարարման, ժամացույցի և մեկ իմպուլսային գեներատորների, տրամաբանական տարրերի և ձգանների, ինչպես նաև ցուցիչի և կառավարման տարրերի վրա: Բոլոր տարրերի մուտքերն ու ելքերը ցուցադրվում են տակդիրի ճակատային վահանակի վրա՝ կոնտակտային վարդակների տեսքով: Ստենդի ճակատային վահանակի վրա տեղադրված են տրամաբանական տարրերի և ձգանների սովորական գրաֆիկական խորհրդանիշներ: Օգտագործելով հատուկ լարեր, դուք կարող եք միացնել տարրերը միմյանց հետ, ազդանշաններ մատակարարել գեներատորներից կամ անջատիչներից դեպի տարրերի մուտքերը, ինչպես նաև դիտել ազդանշանի արժեքները՝ օգտագործելով ցուցիչ լույսերը կամ օգտագործելով օսցիլոսկոպ: Ստենդի առջևի վահանակի մի հատվածը ներկայացված է Նկ. Նկ. 2.2, դիմային վահանակի վրա կա նաև AND-NOT տարր 8 մուտքի համար: Այս տարրերի հավաքածուն համապատասխանում է 155 ինտեգրալ սխեմաների շարքին: Այսպիսով, օգտագործելով ստենդը, դուք կարող եք հավաքել համակցված սխեմաներ և ստուգել դրանց շահագործման ճիշտությունը:

4 19 3. Աշխատանքի հերթականությունը Առաջադրանք 1. Ուսումնասիրել 2I-NOT տարրի գործողության տրամաբանությունը: Դա անելու համար նստարանի վրա հավաքեք Նկարում ցուցադրված շղթան: Շղթան կառուցելիս օգտագործեք անջատիչներ, որոնցով կարող եք «0» և «1» ազդանշաններ կիրառել տարրի մուտքի վրա: Դիտեք ելքային ազդանշանները ցուցիչի լույսի վիճակով: Շղթան հավաքելիս պետք է ուշադրություն դարձնել այն փաստին, որ յուրաքանչյուր անջատիչ կարող է սահմանել մեկ փոփոխականի արժեքը: Այս դեպքում անջատիչը ունի երկու ելք՝ ուղիղ (վերին) և հակադարձ (ներքև): Այսպիսով, անջատիչի վերին ելքից կարող եք ստանալ փոփոխականի ուղղակի արժեքը, իսկ ստորին ելքից՝ հակադարձ արժեքը (նկ. 2.3): Փոփոխականի ուղղակի արժեքը ինքնին կախված է անջատիչի դիրքից. անջատիչի վերին դիրքում փոփոխականը հավասար է «1», ստորին դիրքում՝ «0»: Ըստ այդմ, հակադարձ արժեքը կլինի հակառակը: Օգտագործելով անջատիչներ, կիրառեք «a» և «b» ազդանշանների բոլոր համակցությունները շղթայի մուտքի վրա և մուտքագրեք ելքային ազդանշանների ստացված արժեքները ճշմարտության աղյուսակում: Ստացված աղյուսակը համեմատեք աղյուսակի տվյալների հետ: 2.1 2I-NOT տարրի համար: Զեկույցում ներառել. հավաքված միացում, 2I-NOT տարրի UGO և ստացված ճշմարտության աղյուսակը: +5V a 1 a b Y 1 b Նկ 2I-NOT տարրի ուսումնասիրության սխեմա Առաջադրանք 2. Ուսումնասիրեք 3I-NOT տարրի գործողության տրամաբանությունը: Դա անելու համար հավաքեք մի շղթա, որը նման է Նկ. Ստուգեք շղթայի տրամաբանությունը, երբ տարբեր իմաստներմուտքագրել ազդանշաններ և ստեղծել ճշմարտության աղյուսակ: Առաջադրանք 3. Ուսումնասիրել NOT տարրի գործողության տրամաբանությունը՝ իրականացված 2I-NOT տարրի հիման վրա: Դա անելու համար հավաքեք նկ. 2.4. և լրացրեք այն անջատիչով և ցուցիչով: Նկ NOT շղթայի իրականացում, օգտագործելով 2I-NOT տարրեր

5 20 Ստուգեք շղթայի գործողության տրամաբանությունը մուտքային ազդանշանի տարբեր արժեքներում և համեմատեք այն աղյուսակի տվյալների հետ: 2.1 NOT տարրի համար: Առաջադրանք 4. Հավաքեք նկ. 2.5 և ուսումնասիրեք դրա գործողության տրամաբանությունը: Ստեղծեք ճշմարտության աղյուսակ և համեմատեք այն աղյուսակի տվյալների հետ: 2.1 2I տարրի համար: Նկ AND շղթայի իրականացման սխեման՝ օգտագործելով NAND տարրերը Առաջադրանք 5. Հավաքեք նկար 2.6-ում ցուցադրված շղթան և ուսումնասիրեք դրա գործողության տրամաբանությունը: Ստեղծեք ճշմարտության աղյուսակ և համեմատեք այն աղյուսակի տվյալների հետ: 2.1 2OR տարրի համար: Նկ OR շղթայի իրականացման սխեման՝ օգտագործելով NAND տարրերը Առաջադրանք 6. Հավաքեք Նկ. 2.7 և ուսումնասիրեք դրա գործողության տրամաբանությունը: Ստեղծեք ճշմարտության աղյուսակ և համեմատեք այն 2I-2OR տարրի ճշմարտության աղյուսակի հետ: Նկ NAND տարրերի օգտագործմամբ գծապատկերի օրինակ 4. Զեկույցի բովանդակությունը 1. Թեման, աշխատանքի նպատակը, 2. Առաջադրանքների կատարման արդյունքները։ Յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար տրամադրեք փորձարարական դիզայնը, ուսումնասիրվող տարրի UGO-ն և ճշմարտության աղյուսակը: 3. Ստացված արդյունքների վերլուծություն. 4. Աշխատանքի վերաբերյալ եզրակացություններ.

6 21 5. Թեստային հարցեր 1. Ի՞նչ է տրամաբանական ֆունկցիան: 2. Ի՞նչ է տրամաբանական տարրը: 3. Բացատրեք NOT տարրի գործողության տրամաբանությունը: 4. Բացատրե՛ք AND տարրի տրամաբանությունը 5. Բացատրե՛ք OR տարրի տրամաբանությունը: 6. Բացատրեք AND-NOT տարրի գործողության տրամաբանությունը: 7. Բացատրեք OR-NOT տարրի գործողության տրամաբանությունը: 8. Ի՞նչ է ճշմարտության աղյուսակը: 9. Ինչպե՞ս գրել տրամաբանական ֆունկցիա SDNF-ում՝ օգտագործելով ճշմարտության աղյուսակը: 10. Ինչպե՞ս կառուցել NOT շղթա AND-NOT տարրերից: 11. Ինչպե՞ս կառուցել ԵՎ շղթա AND-NOT տարրերից: 12. Ինչպե՞ս կառուցել ԿԱՄ շղթա AND-NOT տարրերից: 13. Ի՞նչ ֆունկցիա է իրականացնում Նկարում ներկայացված շղթան: 2.7.

23 1. Ընդհանուր տեղեկությունկոմբինացիոն սխեմաների մասին Համակցված սխեմաները բաղկացած են տրամաբանական տարրերից։ Ինտեգրալ սխեմաներ օգտագործելիս նման տարրերը սովորաբար NAND, NOR,

Լաբորատոր աշխատանք 8 Ամենապարզ տրամաբանական շղթաների մոդելավորում Աշխատանքի նպատակն է տրամաբանական տարրերի օգտագործմամբ տրամաբանական ֆունկցիաների մոդելավորում։ Աշխատանքային հանձնարարություն Տնային աշխատանք. Նշվածին համապատասխան

Ծրագրի նպատակը 34 1. Ծրագրի համառոտ նկարագրություն Electronics Workbench ծրագիրը նախատեսված է մոդելավորման համար. էլեկտրոնային սխեմաներ(անալոգային և թվային) և թույլ է տալիս էկրանին ցուցադրել սխեմաներ և մոդելավորել

Կրթության և գիտության նախարարություն Ռուսաստանի ԴաշնությունՈւրալի դաշնային համալսարան Ռուսաստանի առաջին նախագահ Բ. Ն. Ելցինի անունով. Ուղեցույցներ

Լաբորատոր աշխատանք 10 Մոդելավորում ֆլիպ-ֆլոպների և ռեգիստրների Աշխատանքի նպատակն է ձեռք բերել գործնական հմտություններ շինարարության և հետազոտության մեջ. տարբեր տեսակներգործարկիչներ և գրանցումներ: Աշխատանքային առաջադրանք 1 Տնային աշխատանք

Աշխատանք 8. Մուլտիպլեքսորների հետազոտություն Աշխատանքի նպատակը՝ շինարարության սկզբունքների ուսումնասիրություն, գործնական կիրառությունև մուլտիպլեքսորների փորձարարական ուսումնասիրություն Աշխատանքի տևողությունը 4 ժամ. Անկախ

Գործնական աշխատանք 1 Տրամաբանական և ռելեային կառավարման համակարգերի վերլուծություն և սինթեզ ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ Հիդրավլիկ, օդաճնշական և էլեկտրական ավտոմատացման տարրերի և կառավարման միկրոպրոցեսորների վրա պատրաստված դիսկրետ գործողության սարքեր

Կրթության և գիտության նախարարության և Ռուսաստանի Դաշնության Բարձրագույն կրթության դաշնային ինքնավար ուսումնական հաստատություն ՀԱՐԱՎԱՅԻՆ ԴԱՇՆԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ Նանոտեխնոլոգիաների, էլեկտրոնիկայի և գործիքավորման ինստիտուտ ԷԼԵԿՏՐՈՆԱԿԱՆ

Թեստի անվանումը՝ Շղթայի ձևավորում Նախատեսված է մասնագիտության ուսանողների համար՝ հատուկ_է_(2-րդ կուրս_3_ գ.օ.) Ռուսաց լեզվի բաժին. ԱՆՁՆԱԿԱՆ Հարցի տեքստ 1 Սահմանել հասկացության խորհրդանիշը 2 Սահմանել հասկացության կոդը

Աշխատանք ԴԵԿՈՐԴԵՐԻ ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ Աշխատանքի նպատակը՝ ապակոդավորիչների կառուցման սկզբունքների և սինթեզի մեթոդների ուսումնասիրություն; գաղտնազերծիչների նախատիպավորում և փորձարարական հետազոտություն ինքնապատրաստման գործընթացում

Աշխատանք 1 Տրամաբանական տարրերի գործողության ուսումնասիրություն 1. Աշխատանքի նպատակը Աշխատանքի նպատակն է ուսումնասիրել թվային տրամաբանական տարրերի գործողության սկզբունքը (LE): 2. Ուղեցույց 2.1. LE և տրամաբանական գործողություն

Դաշնային պետական ինքնավար ուսումնական հաստատություն բարձրագույն ուսումնական հաստատություն «Ազգային գիտահետազոտական համալսարան «Բարձրագույն տնտեսագիտական դպրոց» Ֆակուլտետ՝ Մոսկվայի էլեկտրոնիկայի և մաթեմատիկայի ինստիտուտ

Կազանի անվան պետական տեխնիկական համալսարան։ Ա.Ն. Տուպոլևա Ռադիոէլեկտրոնային և հեռահաղորդակցության համակարգերի բաժին Շչերբակովա Տ.Ֆ., Կուլտինով Յու.Ի. Համակցում և հաջորդական թվային հանգույցներ

Աշխատանք. ՍԻՆԽՐՈՆ ԵՐԿՔԱԼԻ ՏՐԻԳԵՐՆԵՐ Աշխատանքի նպատակն է ուսումնասիրել սինխրոն երկաստիճան ձգանների կառուցման և սխեմաների սկզբունքները, ստատիկ և դինամիկ գործառնական եղանակները։ Աշխատանքային ժամերի տեւողությունը..կառույց

Դասախոսություն 5 Համակցված սխեմաների սինթեզ՝ օգտագործելով ապակոդավորիչներ Սահմանում և դասակարգում Ապակոդավորիչը համակցված սարք է, որը սովորաբար փոխակերպում է մեկ տեսակ երկուական կոդմյուսին։ Մեծ մասը

ԼԱԲՈՐԱՏՈՐԻԱՅԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔ 4 «Գաղտնագրողների և ապակոդավորիչների աշխատանքի ուսումնասիրություն» 1 Աշխատանքի նպատակը՝ 1.1 Ծանոթացում ինտեգրված կոդ փոխարկիչների հիմնական բնութագրերին՝ վերծանիչներ, կոդավորիչներ։ 2 Գրականություն:

ՌՈՒՍԱՍՏԱՆԻ ԴԱՇՆՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ ՄՈՍԿՎԱ ԷՆԵՐԳԵՏԻԿԱԿԱՆ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ (ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ) Ա.Տ. KOBIAK TRIGGERS Մեթոդական ձեռնարկ լաբորատոր աշխատանքի համար ՄՈՍԿՎԱ 2004 TRIGGERS Trigger

Համակարգչային գիտության ուսանողների մեթոդական ուղեցույց Թեմա 1. Տրամաբանական ֆունկցիաների ներկայացման ձևերը (կատարյալ դիսյունկտիվ և կապակցական նորմալ ձևեր) Հավելված 2.19.5 Եթե ներկայացված է տրամաբանական ֆունկցիա.

222 Լաբորատոր աշխատանք 13 Կոդերի փոխարկիչի սինթեզ և մոդելավորում 1. Աշխատանքի նպատակը Multisim 11.0.2 ծրագրի միջոցով տիրապետել ծածկագրի փոխարկիչի սինթեզի և մոդելավորման ընթացակարգին: 2. Ընդհանուր տեղեկություններ

Լաբորատոր աշխատանք 1 Թվային համակարգչային տրամաբանություն. 1. Աշխատանքի նպատակը Աշխատանքի նպատակն է ուսումնասիրել համակարգչի տրամաբանական տարրերը և դրանց ճշմարտության աղյուսակները, ինչպես նաև Logisim ծրագրում ստեղծել տրիգերներ։

KLA7 տրամաբանական չիպի ուսումնասիրություն Աշխատանքի նպատակն է ուսումնասիրել KLA7 տրամաբանական չիպի նախագծման և շահագործման սկզբունքը։ Ընդհանուր տեղեկություններ KLA7 ինտեգրված սխեման պարունակում է NAND տարրեր՝ կառուցված CMOS կառուցվածքների վրա:

«LOGIKA-M» Ուսումնական և լաբորատոր ստենդ Տեխնիկական նկարագրությունև շահագործման հրահանգներ Բովանդակություն էջ 1. Նպատակը... 2 2. Տեխնիկական պայմաններ... 2 3. Ստենդի ձևավորում... 3 4. Լաբորատոր աշխատանք

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ ԵՎ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՑՈՒՑՈՒՄՆԵՐ Հեռակա ֆակուլտետի ուսանողների կողմից «Ավտոմատացման համակարգերի տարրեր» առարկայից թեստը լրացնելու համար Ուսուցման ուղղություն 000-Էլեկտրաէներգիա և էլեկտրատեխնիկա.

Խնդիրների լուծում՝ օգտագործելով կոնյունկտիվ նորմալ և դիսյունկտիվ նորմալ ձևեր Ելենա Եվգենիևնա Լապշևա, PRTSNIT SSU, MOU «Սարատովի ֆիզիկական և տեխնիկական լիցեյ» 6 փետրվարի, 2007 թ.

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կրթության և գիտության դաշնային գործակալության Սարատովի պետական տեխնիկական համալսարանի ԳՐԱՆՑՎԱԾ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅՈՒՆԸ Իրականացման ուղեցույցներ

3. Շղթայի դիզայնի տարրեր: Տրամաբանական սխեմաներ Նպատակները՝ - ծանոթանալ տրամաբանական սխեմաների կառուցման տարրերին և սկզբունքներին; - համախմբել տրամաբանության հանրահաշվի հիմնական օրենքների ըմբռնումը. - սովորել պարզեցնել տրամաբանությունը

Ընթացիկ մոնիտորինգի իրականացման վերահսկման և գնահատման գործիքներ՝ ըստ ՄԴԿ.01.01 Թվային սխեմայի ձևավորում (2-րդ տարի, կիսամյակ 2018-2019 ուս. տարի) Ընթացիկ մոնիտորինգ 1 Մոնիտորինգի ձև՝ Գործնական աշխատանք (Հարցում) Նկարագրական.

ԵՐԿԱԹՈՒՂԱՅԻՆ ՏՐԱՆՍՊՈՐՏԻ ԴԱՇՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ Բարձրագույն մասնագիտական կրթության դաշնային պետական բյուջետային ուսումնական հաստատություն «ՄՈՍԿՎԱՅԻ ԿԱՊԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ»

ՌԴ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅԱՆ ԴԱՇՆԱԿԱՆ ՊԵՏԲՅՈՒՋԵ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԲՈՒՀԻ «ՆԻԺՆԻ ՆՈՎԳՈՐՈԴԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ. Ռ.Է.

ԼԱԲՈՐԱՏՈՐԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ 1 ԿՈՄԲԻՆԱՑԻՈՆ ՍԱՐՔԵՐԻ ՍԻՆԹԵԶ ԸՍՏ ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՖՈՒՆԿՑԻԱՅԻ ՆՊԱՏԱԿՈՎ Աշխատանքի նպատակը՝ 1. Տրված տրամաբանական ֆունկցիայի հիման վրա կոմբինացիոն սարքերի սինթեզման մեթոդների ուսումնասիրություն. 2. Կառուցում կոմբինացիոն

Լաբորատոր աշխատանք 9 Համակցված սարքերի մոդելավորում Աշխատանքի նպատակն է ուսումնասիրել թվային սարքերում թվերի ներկայացման ձևերը և կոմբինացիոն թվային սարքերի, ապակոդավորիչների, մուլտիպլեքսորների սխեմաների ուսումնասիրությունը։

ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԴԱՇՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ԲՈՒՀԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ «ՎՈՐՈՆԵԺԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ» ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՏԱՐՐԵՐ Ուղեցույցներ

Տրամաբանական մոդելներանջատիչ սխեմաներ Տեղեկատվության մշակում Տեղեկատվության մշակման ֆիզիկական սկզբունքը. փոխարկվող տեղեկատվությունը կոդավորված է իմպուլսների հաջորդականությամբ, որոնց մշակումը տեղի է ունենում.

Աշխատանք. Սինխրոն միաստիճան ֆլիփ-ֆլոպներ՝ ստատիկ և դինամիկ ձայնագրման կառավարմամբ Աշխատանքի նպատակն է ուսումնասիրել ասինխրոն ֆլիփ-ֆլոպի սխեմաները, որը հանդիսանում է բոլոր տեսակի ֆլիպ-ֆլոպների պահեստային բջիջ,

Լաբորատոր աշխատանք 11 Իմպուլսային հաշվիչների մոդելավորում Աշխատանքի նպատակն է ուսումնասիրել երկուական հաշվիչների գումարման և հանման կառուցվածքը և գործողությունը, ինչպես նաև տարբեր փոխակերպման գործակից ունեցող հաշվիչներ:

Լաբորատոր աշխատանք 2. Տիգերներ Նպատակը. Ուսումնասիրել ձգանման սարքերի նպատակը և աշխատանքի սկզբունքը: EWB գրադարանի հիմնական ձգանման սարքերի ներածություն: Սարքավորումներ՝ էլեկտրոնային լաբորատոր էլեկտրոնիկա

ԱՎՏՈՄԱՑՄԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԵՐԻ ՏԱՐՐԵՐԸ Թեմա 2 Տրամաբանական սխեմաները և դրանց մինիմումացումը Ի.Վ. Մուզիլևա 23 Տրամաբանական հանրահաշվի հիմնական հասկացություններ http://cifra.studentmiv.ru Տրամաբանական սխեմաներ Ճշմարտության աղյուսակների կազմում տրամաբանական

4. ԼԱԲՈՐԱՏՈՐԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ 3 RS ԵՎ D-TRIGGERS Դասի նպատակը. RS և D տրիգերների հիմնական սխեմաների կառուցում և աշխատանքին ծանոթացում EWB փաթեթի թվային մասի գործիքների միջոցով, տեսականի համախմբում.

1. ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՆՊԱՏԱԿԸ 1.1. Սովորեք ֆունկցիոնալ և էլեկտրական բնութագրերը ALU IC K155 IP3-ի վրա: 1.2. Ձեռք բերեք գործնական հմտություններ IC ALU-ի գործունեությունը ուսումնասիրելու համար՝ կիրառելով մուտքային ազդեցությունները և դիտարկելով

1. ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՆՊԱՏԱԿԸ 1.1. Ուսումնասիրել ապակոդավորիչների ֆունկցիոնալ և էլեկտրական բնութագրերը K 155 ID4 IC-ի հիման վրա; K 155 ID7; 1.2. Ձեռք բերեք IC ապակոդավորիչների աշխատանքը հետազոտելու գործնական հմտություններ՝ ներկայացնելով

Թեմա 4. ՀԱՄԱԿԱՐԳԻՉԻ տրամաբանական հիմքերը 1. ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՀԱՇՎԻՐԻՑ... 1 2. ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՀԱՇՎԻ ՕՐԵՆՔՆԵՐԸ... 4 3. ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՖՈՒՆԿՑԻԱՆԵՐԻ ՆՎԱԶԱԳՈՒՅՆԱՑՄԱՆ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆԸ.

Ուղղություն 03/09/03 Համակարգչային գիտություն 1.2 Դասախոսություն «Համակարգչային գիտության տրամաբանական հիմքերը» Դասախոս Ելենա Վլադիմիրովնա Մոլնինա Ամբիոնի ավագ դասախոս Տեղեկատվական համակարգեր, սենյակ 9, գլխավոր շենք. փոստ: [էլփոստը պաշտպանված է]

ԼԱԲՈՐԱՏՈՐԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐ ԷԼԵԿՏՐԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՆԵՐԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒՄ ՊԱՐԶ գծային սխեմաներում Աշխատանքի նպատակը՝ սերիաներից բաղկացած շղթաներում հոսանքի և լարման միջև հաղորդման գործակիցի և փուլային տեղաշարժի ուսումնասիրություն.

Փորձնական առաջադրանք Կախված տրված տարբերակից, անհրաժեշտ է կառուցել ապակոդավորիչի, կոդավորողի, մուլտիպլեքսորի կամ ավելացնողի CLS: Տարբերակ 7 տասնորդականով՝ «7» 7 «7» 7 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0

Ուղղում, և դու բոլոր հնարավորություններն ունես սովորելու մարդկանց հասկանալ: Հետազոտության արդյունքում պարզվել է, որ ուսանողների մեծ մասն օգտագործում է ժեստերի լեզուն և մասամբ հասկանում է մարմնի շարժումների իմաստը։

3 Դասախոսություն 3. ԿՈՄԻՆԱՑԻՈՆ ԹՎԱՅԻՆ ՍԱՐՔԵՐ Պլան. Կոդավորիչներ, գաղտնազերծիչներ և կոդերի փոխարկիչներ Մուլտիպլեքսատորներ և դեմուլտիպլեքսատորներ. 3. Ավելացնողներ.. Եզրակացություններ.. Կոդավորիչներ, ապակոդավորիչներ և փոխարկիչներ

Էլեկտրոնիկա և MPT Տրված ֆունկցիայի համար տրամաբանական սխեմաների սինթեզ Տրամաբանական ֆունկցիաների ներկայացում (LF) Տրամաբանական ֆունկցիաների ներկայացման 3 եղանակ. գրաֆիկ (լարման ժամանակի դիագրամի տեսքով); 2. վերլուծական

ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՏԱՐՐԵՐԻ Մեթոդական հրահանգներ Ուլյանովսկ 2006թ. 1 Դաշնային կրթության գործակալություն Բարձրագույն մասնագիտական կրթության պետական ուսումնական հաստատություն

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության Բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության դաշնային պետական ինքնավար ուսումնական հաստատություն «Կազանի (Վոլգայի շրջան) դաշնային համալսարան»

ԼԱԲՈՐԱՏՈՐԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ «ԹՎԱՅԻՆ ՍԱՐՔԱՎՈՐՄԱՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐ» Նկ. 1. Լաբորատորիայի տակդիրի ընդհանուր տեսք 1 Աշխատանք 1 ՈՒՂՂԱՆԿԱՆ Զարկերակային Գեներատորների ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ 1. Աշխատանքի նպատակը Ծանոթացում հիմնական գործառույթներին և փորձարկում.

ՈՒԿՐԱԻՆԻ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒԿՐԱԻՆԻ ԱԶԳԱՅԻՆ ՄԵՏԱԼՈՒՐԳԻԱԿԱՆ ԱԿԱԴԵՄԻԱ ՄԵԹՈԴՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՏԵԽՆԻԿԱ նախքան ուսանողների համար «ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ՏԱՐԻ ՃԱՐՏԱՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ» առարկայի լաբորատոր աշխատանքի և գործնական պարապմունքների ներդրումը.

ՌԴ ՊԵՏԱԿԱՆ ՔԱՂԱՔԱՑԻԱԿԱՆ ԱՎԻԱՑԻԱՅԻ ՏՐԱՆՍՊՈՐՏԻ ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ ՄՈՍԿՎԱՅԻ ՔԱՂԱՔԱՑԻԱԿԱՆ ԱՎԻԱՑԻԱՅԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՏԵԽՆԻԿԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ Համակարգիչների, համալիրների, համակարգերի և ցանցերի ամբիոն Դասընթաց.

(հիմնական հասկացություններ - բարդ արտահայտությունների կազմություն - ճշմարտության աղյուսակներ - դրույթների տրամաբանության օրենքներ - օրինակներ) Առաջարկային տրամաբանության սկզբնական հասկացությունը պարզ կամ տարրական պնդում է: Սա

Լաբորատոր աշխատանք 3 Սխեմաներ D-triggers-ի վրա SibGUTI Զինված ուժերի վարչություն 2012 Բովանդակություն 1. Աշխատանքի նպատակները՝... 3 2. Ձգան հաշվելու ռեժիմում... 3 3. Բաժանարար... 3 4. K176TM1 միկրոսխեմաների նկարագրություն. և K176TM2... 4 5.

ՀԱՄԱԿԱՐԳԻՉՆԵՐԻ ԵՎ ՀԱՇՎԻՉ ՀԱՄԱԿԱՐԳԵՐԻ ՃԱՐՏԱՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ Դասախոսություն 3. Համակարգիչների, տարրերի և հանգույցների տրամաբանական հիմքերը. Ուսուցիչ Ցվելոյ Վլադիմիր Անդրեևիչ ՆՊԱՏԱԿԸ՝ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐԵԼ ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՀԱՇՎԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ, ԿՈՄԲԻՆԱՑԻՈՆՆԵՐԻ ԿԱՌՈՒՑՄԱՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐԸ.

ԳԼՈՒԽ 3 ՀԱՄԱԿԱՐԳԻՉ ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ԵՎ ՏՐԱՄԱԲԱՆԱԿԱՆ ՀԻՄՈՒՆՔՆԵՐԸ 3.1. Տրամաբանության հանրահաշիվ Առաջին ուսմունքները բանականության ձևերի և մեթոդների մասին առաջացել են Հին Արևելքի երկրներում (Չինաստան, Հնդկաստան), սակայն ժամանակակից տրամաբանությունը հիմնված է.

1 Տեղեկատվության ամենապարզ փոխարկիչները Մաթեմատիկական տրամաբանությունՀամակարգիչների զարգացման հետ մեկտեղ այն հայտնվեց հաշվողական մաթեմատիկայի հետ սերտ հարաբերությունների մեջ, դիզայնի և ծրագրավորման բոլոր հարցերի հետ

1. ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՆՊԱՏԱԿԸ 1.1. Ուսումնասիրեք կիսահաղորդչային ROM-ների ֆունկցիոնալ և էլեկտրական բնութագրերը K155PR6, K155PR7 IC-ների վրա: 1.2. Ձեռք բերեք գործնական հմտություններ IC ROM K155PR6, K155PR7-ի աշխատանքը ուսումնասիրելու համար

Բովանդակություն Նախաբան 14 Գլուխ 1. Թվային համակարգեր և տեղեկատվության ներկայացում 19 1.1. Թվային համակարգեր 19 1.1.1. Կառավարման համակարգեր 20 Տրամաբանական ազդանշաններ և գործառույթներ 21 Դրական և բացասական տրամաբանություն

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության բարձրագույն մասնագիտական \u200b\u200bկրթության պետական բյուջետային ուսումնական հաստատություն Նիժնի Նովգորոդի անվան պետական տեխնիկական համալսարան: Ռ.Է.

Նեդաշկովսկի Լաբորատոր աշխատանք Ասինխրոն և համաժամանակյա իմպուլսային հաշվիչներ Աշխատանքի նպատակն է իմպուլսային հաշվիչների շինարարական կառուցվածքների, պարամետրերի և աշխատանքային ռեժիմների իմացություն, դրանց աշխատանքը վերլուծելու ունակություն,

Ռուսաստանի Դաշնության Կրթության նախարարություն ՕՐԵՆԲՈՒՐԳԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ Գործիքավորման բաժին Է. Ա. Համակարգչային ճարտարագիտություն»,

Բաց դաս «Տրամաբանական սխեմաների կառուցում. Հիմնական տրամաբանական տարրեր»: Դասի տեսակը՝ համակցված (սովորողների գիտելիքների ստուգում, նոր նյութի ուսուցում). Դասարան՝ 10 Ա դաս Ամսաթիվ՝ 17.01.2009թ

Լաբորատոր աշխատանք 2. Տիգերների աշխատանքի ուսումնասիրություն. Department of VS SibGUTI 2012 Բովանդակություն 1. Աշխատանքի նպատակը՝... 3 2. Ընդհանուր տեղեկություններ... 3 3. Asynchronous RS-trigger... 4 4. Սինխրոն միաստիճան D-trigger....

ԿԱՏԱՐՄԱՆ ԿԱՐԳԸ Աշխատանքային առաջադրանք Չափել թրթռումները, երբ մեքենան տեղադրում եք առանց ամորտիզատորների և ամորտիզատորներով: Չափումների արդյունքների հիման վրա որոշեք մեքենայի թրթռումային մեկուսացման արդյունավետությունը: Բարդության մեջ