Informationszentren und Bibliotheken: allgemein und speziell. Einige Fragen zur Schaffung von Informationszentren auf der Grundlage von Stadtbibliotheken Bibliotheken als Zentren für Informationen und analytische Aktivitäten

Vom 16. bis 18. September 2015 veranstaltete das Staatliche Kulturinstitut St. Petersburg eine interregionale wissenschaftliche und praktische Konferenz „Informations- und Analyseprojekte von Bibliotheken: Herausforderungen des 21. Jahrhunderts“. Im Rahmen der Konferenz - IX Allrussisches Treffen der Leiter der Informationsdienste für Kultur und Kunst "Information und analytische Unterstützung für den Kulturbereich: Zustand und Perspektiven".

Vom 16. bis 18. September 2015 fand am Staatlichen Kulturinstitut St. Petersburg eine überregionale wissenschaftliche und praktische Konferenz „Informations- und Analyseprojekte von Bibliotheken: Herausforderungen des 21. Jahrhunderts“ statt. Im Rahmen der Konferenz - das IX. Gesamtrussische Treffen der Leiter der Informationsdienste für Kultur und Kunst "Information und analytische Unterstützung für den Kulturbereich: Zustand und Perspektiven".

Insgesamt nahmen 96 Wissenschaftler und Kulturspezialisten aus 18 Regionen der Russischen Föderation an der Veranstaltung teil, darunter Vertreter von Kulturuniversitäten, Nationalbibliotheken Russlands (RSL, RNL, Presidential Library), der Bibliothek der Russischen Akademie der Wissenschaften, die Bibliothek der Russischen Akademie der Künste, Zentralbibliotheken der Russischen Föderation und andere Institutionen im Bereich der Kultur, Bildung und Massenmedien, VINITI.

Das Programm der Veranstaltung war sehr reichhaltig: Es gab Plenar- und Sektionssitzungen, Diskussionsstunden, einen runden Tisch, Meisterkurse. Außerdem wurden die Ergebnisse des Überprüfungswettbewerbs elektronischer Produkte von Informationsdiensten für Kultur und Kunst (2012-2015) der Regionalbibliotheken der Russischen Föderation zusammengefasst.

Hauptdiskussionsthema der Konferenz war Informations- und Analysetätigkeiten von Bibliotheken- die Grundlage der Grundlagen der Bibliotheksarbeit - ihr aktueller Stand und ihre Entwicklungsperspektiven. Dieses Thema war in jeder Begrüßungsrede führender Wissenschaftler und Bibliotheksspezialisten zu hören.

Tikunova Irina Petrovna (Ph.D. in Philosophie, Leiterin des Zentrums für Forschung zur Entwicklung von Bibliotheken in der Informationsgesellschaft, RSL), stellte fest, dass wir in einer Ära der Informations-, technischen und mentalen Revolutionen leben, in der Informationen die Hauptrolle spielen Zivilisationsprodukt, und die Bibliothek ist die grundlegende Organisation für die Sammlung, Verarbeitung und Verbreitung von Informationen. Information und analytische Tätigkeit ist die schwierigste intellektuelle Arbeit. Heute müssen wir in der Lage sein, neue Bereiche dieser Arbeit, neue Informationsbedürfnisse zu erkennen.

Chalowa Soja Wassiljewna (Direktor von TsGPB sie. V. V. Majakowski): "Bibliothekare sind Diamanten im Bereich der Informationstätigkeit." Analyse und Verständnis der Erfahrungen von Bibliotheken auf verschiedenen Ebenen - Meilenstein auf dem Weg der Entwicklung ihrer Entwicklung, und die Analytik ist der Hauptvektor dieser Entwicklung.

Zhabko Elena Dmitrievna (Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Professor, Stellvertreter CEO Präsidentenbibliothek. B. Jelzin) sprach über die Zusammenarbeit der Präsidentenbibliothek und des St. Petersburg State Institute of Cinematography bei der Digitalisierung von Sammlungen und der Bereitstellung des Zugangs zu ihnen über das Portal, der Durchführung von wissenschaftlichen und praktischen Veranstaltungen und der Gewinnung von Absolventen des Instituts für Bibliotheksprojekte.

Gilyarevsky Ruggero Sergeevich (Doktor der Philosophie, Professor, Leiter der Abteilung für wissenschaftliche Forschung zu Informatikproblemen von VINITI): „Die Informatik des 20. und 21. Jahrhunderts unterscheidet sich wie Erde und Himmel. Die Informationsmenge wächst exponentiell. Heutzutage ist das Verstehen von Informationen eine Verallgemeinerung und Analyse. Analytisch-synthetische Aktivität ist im Allgemeinen der Menschheit innewohnend, aber bibliotheksanalytisch-synthetische Aktivität ist eine spezifische Bildung. Die aktuellen Errungenschaften der Bibliotheken werden von VINITI genau untersucht.

Basov Sergey Alexandrovich (Ph.D., Leiter der wissenschaftlichen und methodologischen Abteilung der Russischen Nationalbibliothek, Vorstandsmitglied der RBA) wies auf die verheerenden Auswirkungen der Herausforderungen des 21. Jahrhunderts auf den Bibliothekssektor des Landes hin. Methodenzentren auf kommunaler Ebene sind gezwungen, ihre Probleme alleine zu lösen. Die wichtigsten methodologischen Zentren (9 Bibliotheken auf föderaler Ebene) werden aktiver mit den Zentralbibliotheken der Regionen - dem "Rückgrat" des russischen Bibliothekssystems - zusammenarbeiten. Schließlich sind es ihre Mitarbeiter, die wissen, was in den Bibliotheken des Landes passiert. Für die Zukunft sieht er den Aufbau eines Analyse- und Informationssystems.

(Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Professor der Abteilung für Dokumentenwissenschaft und Informationsanalyse des St. Petersburg State Institute of Cinematography) sie betonte in ihrem bericht die wachsende nachfrage nach überblicksinformationen – straff gekürzt und aktueller. „Ein Analyst in einer Bibliothek ist ein Angestellter, der die Informationsressourcen zum Profil der Bibliothek, die wichtigsten Analysemethoden, gut kennt und auf Wunsch des Lesers Schlussfolgerungswissen erlangen kann. Die Leserschaft verändert sich rasant und es ist wichtiger denn je, neue Gruppen potenzieller Leser, die „unterversorgten“ Leser, zu identifizieren.“ Die Präsentation beleuchtete die folgenden Probleme:

Der Hauptwert ist erfahrenes Personal. Wachstum der Fachkompetenz von Bibliotheksspezialisten, Entwicklung von Bibliotheksnetzwerken.
- Das Zusammenspiel von Bibliotheken ist eine wichtige Ressourcenkomponente.
- Einbindung in ein regionales Netzwerk von Diensten der Virtuellen Hilfe.
- Bildung der öffentlichen Meinung über die Bibliothek.

Auf die Risiken von Bibliotheken hingewiesen:

Unterschätzung der Rolle der Bibliotheken bei der Bildung und Entwicklung der Kultur der Region.
- Episodisch bei der Ausführung komplexer Anfragen.
- Unterschätzung der Kosten analytischer Projekte.
- Unterbesetzung der lokalen Geschichtsfonds.
- Mangel an unabhängigen Informationszentren über die Kultur der Regionen.
- Der Staat finanziert nur den Erwerb und die Ausleihe von Büchern.

Fazit: Bibliotheken funktionieren trotz der aktuellen Situation.

Brezhneva Valentina Vladimirovna (Doktorin der Pädagogischen Wissenschaften, Professorin, Dekanin der Bibliotheks- und Informationsfakultät des St. Petersburg State Institute of Cinematography) In ihrer Rede beantwortete sie die Frage: wie und in welche Richtung sich Bibliotheken verändern können. Sie bemerkte die Angleichung der Bibliothek an die Funktionen anderer sozialer Institutionen, die Schwierigkeit, die Grenze zu verfolgen, jenseits derer die "Auflösung" der Bibliothek beginnt, den Verlust ihrer wesentlichen Funktionen. Er sieht den beunruhigenden Trend, dass „Bibliotheken ein wunderbarer Ort mit weichen Sofas werden“. Die Hauptaufgabe der Bibliothek besteht nicht darin, sich in eine andere soziale Einrichtung zu verwandeln, nicht die Bibliothek zu zerstören.

Hebt neue Richtungen in der Entwicklung von Bibliotheken hervor:

Einrichtung von Bildungs- und Forschungszentren;
- "eingebauter" Informationsdienst (wenn ein Bibliothekar - ein Mitglied des Projektteams - seine wesentlichen Funktionen behält);
- Erstellung von Repositorien für wissenschaftliche Veröffentlichungen;
- bibliometrische Studien;
- Data Mining (Data Mining, Data Mining, Mehrwert);
- Prognose der Entwicklung von Projekten, Situationen.

„Die Bibliothek und der Bibliothekar werden für den Leser interessant, wenn sie das können, was der Leser selbst nicht kann. Wir müssen unser Monopol im Bibliotheksbereich aufrechterhalten.“

Prozorov Ivan Evgenievich (Kandidat für Pädagogische Wissenschaften, außerordentlicher Professor der Abteilung für Dokumentation und Informationsanalyse des Staatlichen Instituts für Kinematographie St. Petersburg, Leiter des Bereichs für wissenschaftliche und analytische Arbeit der Abteilung für bibliografische Dienste der V. V. Mayakovsky Central State Public Bibliothek) :

Die Analytik in der Bibliothek lebt trotz der aktuellen Situation.

Es ist wichtig, Ressourcen richtig auszuwählen, zu organisieren und auf die Verwendung von Lesegeräten zu übertragen.

In Bibliotheken gibt es eine Zunahme der Indikatoren für Massenveranstaltungen. Die Bibliothek zeichnet sich seit jeher durch ein breites Spektrum an analytischen Produkten aus. Aber wer wird es schaffen? Bibliothekare und Bibliothekare selbst haben daran oft kein Interesse. Analytische Produkte sind immer Einzelprodukte von einzigartigen Spezialisten, die es zu schützen gilt.

Oft sind Lokalhistoriker und andere Bibliotheksspezialisten nicht mit ihren eigenen Aufgaben beschäftigt. Bibliothekare sehen bibliografische Arbeit nicht als vorrangige Tätigkeit und Bibliographen als Experten in der Informationsarbeit. In den Augen des Regisseurs handelt es sich um gewöhnliche Darsteller.

In Bibliotheken wird nicht-intellektuelle Arbeit höher bewertet als intellektuelle Arbeit.

Die Personalfrage ist akut. Wer wird arbeitsintensive intellektuelle Produkte schaffen? Sind Universitäten bereit, solche Spezialisten zu graduieren? Den Absolventen fehlt die nötige Ausbildung.

Hier sind die wichtigsten Botschaften der Konferenz, führende Wissenschaftler für uns Bibliothekare und Praktiker in den Regionen.

Moderne Errungenschaften der Bibliotheken werden in RSL, RNL, VINITI - den führenden Informations- und Methodenzentren der Russischen Föderation - genau studiert.

In der Diskussionsstunde wurde die „Übersichtstabelle der realen und potenziellen Lesergruppen“, der Such- und Analysealgorithmus besprochen."Die Ergebnisse einer Studie einer Gruppe potenzieller Leser in der Region: über das Material der Region Pskow": Bericht von N. G. Grischtschenko, Leiter der Abteilung für Literatur über Kultur und Kunst der Pskower regionalen universellen wissenschaftlichen Bibliothek.

Fragen zur Diskussion:

Wie kann man Gruppen potenzieller Benutzer identifizieren?
- Wie bestimmt man die Zusammensetzung und Größe der Gruppe?
- Welche Kommunikationskanäle sollen bei der Arbeit mit der Gruppe gewählt werden?
- Benötigen Sie aktive Formen der Arbeit mit einem potenziellen Nutzerkreis?

Die Konferenz diskutierte auch Moderne Richtungen der Informationsanalyse in der Bibliothek. Es sprachen die Wissenschaftler des St. Petersburger Staatlichen Instituts für Kinematographie und praktizierende Bibliothekare der RSL, der Bibliothek der Russischen Akademie der Wissenschaften und der zentralen regionalen Bibliotheken von St. Petersburg, Lipezk, Archangelsk, Kasan und Tscheljabinsk. Die Berichte widmeten sich einer analytischen Untersuchung auf Nutzeranfrage, dem Zitationsindex, der Suchmethodik und der Form der Datenpräsentation auf Anfrage, Trends in der Entwicklung von Informations- und bibliografischen Diensten in einer virtuellen Umgebung (virtuelle Auskunftsdienste von Bibliotheken u soziale Netzwerke Internet), Technologien zur Auswertung von Informationsquellen in der Praxis der Bedienung von Nutzern.

Praktizierende Bibliothekare führten das Publikum in Netzwerkprojekte zu Kultur und Kunst der Regionen ein.

Die Chelyabinsk Regional Universal Scientific Library wurde auf diesem Forum von E. G. Rashivalova, leitende Bibliothekarin der Abteilung für elektronische Ressourcen, koordinierende Herausgeberin des ChOUNB-Portals, mit dem Bericht „Portal Content Quality Management on the Example of the Chelyabinsk Regional Universal Scientific Library“ vorgestellt. .

Im Rahmen der Konferenz fand das IX. Gesamtrussische Treffen der Leiter der Informationsdienste für Kultur und Kunst "Information und analytische Unterstützung für den Kulturbereich: Zustand und Perspektiven" statt.

Auf dem Treffen wurden die Ergebnisse des Wettbewerbs für elektronische Produkte von Informationsdiensten für Kultur und Kunst (2012-2015) der regionalen Bibliotheken der Russischen Föderation zusammengefasst.

Insgesamt gingen 26 Bewerbungen aus 18 Bibliotheken für den Begutachtungswettbewerb ein. Nach Entscheidung der Jury, der Spezialisten der RSL, der Nationalbibliothek Russlands und der Smolensker OUNL angehörten, war der Gewinner der V-Stufe des Überprüfungswettbewerbs die Regionale Universalwissenschaftliche Bibliothek Tambow. A. S. Puschkin für die elektronische Publikation „Bank of Innovations“. Diplom-Gewinner sind: Vologda OUNB, Staatliche öffentliche wissenschaftliche und technische Bibliothek der Sibirischen Abteilung der Russischen Akademie der Wissenschaften, TsUNB der Region Iwanowo, Pskov OUNB, Regionale Abteilung Penza. Die Bibliotheken Kursk, Lipezk, Rjasan, Tscheljabinsk und die Zentralbibliothek der Region Tscheboksary in Tschuwaschien wurden mit wertvollen Preisen des Wettbewerbs ausgezeichnet.

Konsultationen

Einige Fragen der Schöpfung Informationszentren basierend auf städtischen Bibliotheken

[Beraten von Savranskaya O.L., Staatsrätin der Russischen Föderation, 1. Klasse]

A. Die Aufgaben der Kommunalverwaltungen bei der Bereitstellung von Informationsdiensten für die Bevölkerung. Gemäß der Verfassung der Russischen Föderation ist der Souveränitätsträger und die einzige Machtquelle in der Russischen Föderation ihr multinationales Volk, das seine Macht sowohl direkt als auch durch staatliche Behörden und lokale Selbstverwaltungsorgane ausübt. Behörden vertreten die Interessen der Bevölkerung und handeln in ihrem Auftrag. Die Bürger der Russischen Föderation haben das Recht, sich an der Verwaltung der Staatsangelegenheiten zu beteiligen.
Auf dieser Grundlage sollten die Aktivitäten der staatlichen Behörden und der kommunalen Selbstverwaltungsorgane für die Bürgerinnen und Bürger transparent sein. Die Bevölkerung sollte Informationen über diese Organe und Beamten, ihre Pläne und Ergebnisse ihrer Aktivitäten erhalten, zumindest um diese Aktivitäten korrigieren zu können, und auch die erzielten Ergebnisse bei der Bildung von Behörden und lokalen Regierungen berücksichtigen.
Bürgerinnen und Bürger interessieren sich für und sollen Informationen über die Nutzung vorhandener Ressourcen, die Eigentum der Bevölkerung des jeweiligen Territoriums sind, erhalten.
Gemäß Art. 24 der Verfassung der Russischen Föderation, staatliche Behörden und lokale Selbstverwaltungsorgane sind ihre Beamten verpflichtet, jedem die Möglichkeit zu geben, sich mit Materialien vertraut zu machen, die sich direkt auf ihre Rechte und Freiheiten auswirken, sowie zuverlässige Informationen über den Zustand von die Umgebung.
Darüber hinaus garantiert die Verfassung der Russischen Föderation jedem das Recht, Informationen auf legale Weise frei zu erhalten, und legt fest, dass Menschen- und Bürgerrechte die Tätigkeit staatlicher Stellen bestimmen.
Daher sind die staatlichen Behörden und die Organe der lokalen Selbstverwaltung verpflichtet, Bedingungen für die Information der Bevölkerung zu schaffen. Es sei darauf hingewiesen, dass in diesem Bereich die Zuständigkeiten der staatlichen und lokalen Gebietskörperschaften nicht vollständig abgegrenzt sind. Gleichzeitig fällt diese Pflicht in größerem Umfang den lokalen Regierungen zu, da sie der Bevölkerung am nächsten stehen. Davon ausgehend ist die Schaffung von Bedingungen für die Information der Bevölkerung eine der Aufgaben der kommunalen Selbstverwaltung.
Das Interesse der Kommunen an einer rechtzeitigen und ausreichenden Information der Bevölkerung über die Tätigkeit der Behörden hat einen weiteren wesentlichen Aspekt. Tatsache ist, dass der Erfolg der Kommunalreform, der Abbau sozialer Spannungen, effektive Lösung Angelegenheiten von lokaler Bedeutung durch lokale Regierungen hängen weitgehend von der Unterstützung der Bevölkerung ab; Die Überwindung verschiedener Arten von Schwierigkeiten ist nur möglich, wenn man sich auf Bürgerinnen und Bürger verlässt, auf soziale Bewegungen, die die Notwendigkeit lokaler Selbstverwaltung verstehen und erkennen.
Derzeit hängt die Existenz der lokalen Selbstverwaltung in der Russischen Föderation weitgehend von der Einstellung der Bürger zu dieser staatlichen Institution ab. Für Bildung, Einbindung der Bürger, Schaffung eines allumfassenden Informationsfeld, ist aktive Propaganda erforderlich, die jeden Einwohner dieses Territoriums erreicht.

B. Organisatorische Struktur Informationsunterstützung Bevölkerung. Um die Bereitstellung von Informationen sicherzustellen, ist es notwendig, die Organisationsstruktur der Informationsunterstützung festzulegen, ihre Funktionen, Zuständigkeiten, Rechte und Pflichten gegebenenfalls zu entwickeln Softwareöffentliche Informationssysteme.
Die Schaffung von Informationszentren für die Bevölkerung ist auf mehreren Wegen möglich. Dies können unabhängige, von Kommunalverwaltungen als alleinige Gründer gegründete oder gemeinsam mit anderen Personen (sowohl juristischen als auch natürlichen) gemeinnützige Organisationen sein. Es ist möglich, die Funktionen der Informationsunterstützung bestehenden kommunalen Einrichtungen anzuvertrauen. Sie können Bedingungen für die Entstehung von Handelsorganisationen in diesem Bereich schaffen. Kommunale Einrichtungen selbst können solche Informationszentren einrichten.
Jede dieser Methoden hat ihre Vor- und Nachteile. Daher erfordert die Einrichtung unabhängiger kommerzieller Informationszentren keine Kosten von den Kommunalverwaltungen. In diesem Fall erfordert die kommerzielle Struktur jedoch erhebliche Kosten für die Erstellung und Beschaffung von Informationen, wodurch die Preise für die Dienstleistungen solcher Organisationen erheblich sind und die lokalen Regierungen die Tarifpolitik dieser Organisationen nicht beeinflussen können. was zu einer eingeschränkten Verfügbarkeit von Informationen für alle Bürger führen kann. Darüber hinaus ist die Bereitstellung von Informationen über die Tätigkeit der Kommunalverwaltungen, einschließlich der Verkündung von Rechtsakten, durch diese Strukturen nur möglich, wenn zwischen den Kommunalverwaltungen und der genannten kommerziellen Struktur ein zivilrechtlicher Vertrag zur Durchführung einer kommunalen Anordnung geschlossen wird , und die entsprechende Vergütung für die geleistete Arbeit zu Lasten der örtlichen Haushaltsmittel. Im Gegensatz zu kommunalen Einrichtungen können einer kommerziellen Organisation keine obligatorischen Anweisungen erteilt werden, Aufträge für die Ausführung von Arbeiten erteilt werden, die Kosten für die Bereitstellung von Informationsdiensten können nicht durch die Nutzung von kommunalem Eigentum gesenkt werden, eine von dieser kommerziellen Organisation erstellte Informationsquelle ist kein kommunales Eigentum . Diese Handelsorganisation kann jederzeit durch die Entscheidung ihrer Gründer liquidiert, neu organisiert und auch der Tätigkeitsbereich geändert werden.
Bei der Gründung einer gemeinnützigen Organisation durch lokale Regierungen zusammen mit anderen Gründern ist es positiv, zusätzliche Ressourcen für die Gründung und das Funktionieren dieser Organisation anzuziehen, sowie die fehlende Verantwortung für die Verpflichtungen dieser Organisation seitens der Gründer . Gleichzeitig sind Ausgaben aus dem kommunalen Haushalt oder die Übertragung von kommunalem Eigentum in das Eigentum der Organisation für die Gründung der Organisation sowie die Kosten für die Beschaffung von Informationsressourcen erforderlich. Genau wie im vorherigen Fall wird die erstellte Informationsquelle kein kommunales Eigentum sein, die lokalen Regierungen können die Preise und Tarife für die Erbringung von Dienstleistungen durch diese Organisation nicht regulieren, es wird notwendig sein, eine Vereinbarung zur Bereitstellung von Informationen abzuschließen Bevölkerung über die Aktivitäten der Kommunalverwaltungen, Veröffentlichung von Informationen, Bereitstellung von Informationsdiensten für Kommunalverwaltungen.
Die Einrichtung von Informationszentren als selbstständige wirtschaftliche Einheiten durch kommunale Einrichtungen ist begrenzt, da kommunale Einrichtungen nicht über das ihnen zugewiesene und erworbene Vermögen zu Lasten der ihr nach dem Voranschlag zugewiesenen Mittel sowie über aus dem Haushalt übertragene Investitionen verfügen können Geldmittel bei der Gründung von Organisationen. So kann eine Institution nur dann Gründer einer neuen Organisation sein, wenn sie Einkünfte aus zulässigen Geschäftstätigkeiten oder durch solche Tätigkeiten erworbenes Vermögen hat und diese zur Gründung anderer Organisationen, z. B. Stiftungen, autonomer gemeinnütziger Organisationen usw., beiträgt.
Auf der Grundlage des Vorstehenden sollten die kommunalen Bibliotheken als öffentliche Zentren der Kultur-, Informations-, Bildungs- und Bildungsarbeit die Grundlage der Organisationsstruktur sein, die Informationen für die Bevölkerung bereitstellt und Informationsdienste für lokale Regierungen in Gemeinden bereitstellt. Es ist notwendig, Bibliotheken nicht mehr nur als kulturelle Einrichtungen zu betrachten. Tatsächlich sind Bibliotheken unter anderem ein Informations- und Analysedienst und können Zentren für soziale und geschäftliche Informationen, Bildungszentren, einschließlich solcher, die Dienste für den Zugang zu Fernstudienprogrammen anbieten, und Ausbildungszentren für diejenigen, die eine neue Qualifikation erwerben möchten, werden , um einen Job zu suchen. .
Öffentliche Bibliotheken sind wertvolle Informationsquellen, sie bieten Informationsunterstützung für Unternehmen, sie sind ein Ort, an dem lokale Geschichtsmaterialien und Informationen über das kulturelle und historische Erbe der Region gesammelt werden. Die Bibliothek ist auch ein kulturelles Zentrum für die lokale Gemeinschaft.
Im Zusammenhang mit der Entwicklung von Informationstechnologien sind öffentliche Bibliotheken aufgerufen, denjenigen, die nicht über die Mittel für einen solchen Zugang verfügen, gleiche Zugangsmöglichkeiten zu Informationen zu bieten.
Das Bundesgesetz "Über das Bibliothekswesen" besagt, dass die Aktivitäten von Bibliotheken die Rechte einer Person, öffentlicher Vereinigungen, Völker und ethnischer Gemeinschaften auf freien Zugang zu Informationen, freie geistige Entwicklung, Vertrautmachung mit den Werten der nationalen und Weltkultur garantieren sowie kulturelle, wissenschaftliche und erzieherische Aktivitäten . Die Bedeutung der Bibliotheken für die Bevölkerung wird dadurch unterstrichen, dass die Privatisierung kommunaler Bibliotheken einschließlich der Gebäude und Räumlichkeiten, in denen sie sich befinden, untersagt ist.
Die Bundesgesetzgebung betraut die Organe der kommunalen Selbstverwaltung mit der Sicherstellung der gesicherten Finanzierung des Erwerbs und der Erhaltung der Bestände der Stadtbibliotheken und der Verwirklichung der Bürgerrechte auf Bibliotheksdienstleistungen.
Die anfangs festgelegten Funktionen von Bibliotheken als Informations- und Bildungseinrichtungen sind heute der beste Weg, um den Bedürfnissen der Bevölkerung und der Kommunen gerecht zu werden. Bibliotheken verfügen meist über erhebliche Informationsressourcen, sind aber nicht immer ausreichend mit der notwendigen organisatorischen Ausstattung ausgestattet. Allerdings sind die Kosten für die Bereitstellung notwendige Ausrüstung Bibliotheken zahlen sich durch Produktivität und Effizienz aus gemeinsame Arbeit Sicherstellung der Interessen der lokalen Selbstverwaltung, Bildung einer bürgerlichen Position der Bevölkerung, positives Image der Behörden, Gewinnung zusätzlicher Ressourcen, Erweiterung des Anwendungsbereichs bezahlte Dienste. Darüber hinaus sind die Gesamtkosten bei der Schaffung von Informationszentren auf der Grundlage von Bibliotheken erheblich niedriger als bei der Schaffung neuer Informationsstrukturen.
Bibliotheken verfügen über enorme Informationsressourcen. Dies liegt vor allem daran, dass es nicht nur in Russland, sondern auf der ganzen Welt ein Netzwerk von Institutionen gibt, das die Verfügbarkeit des Informationsaustauschs und dessen Sammlung sicherstellt. Im Bibliothekssystem wurden horizontale Verbindungen eingerichtet, die es ermöglichen, vorhandene Informationsressourcen aufzufüllen, zu bereichern und zu erweitern, die Erfahrungen anderer Gemeinden zu nutzen, zu verbreiten und zu fördern, die in ihrer eigenen Gemeinde Früchte tragen können. Das Vorhandensein vertikaler Links ermöglicht es Ihnen, durch regionale und anzuziehen Bundesbibliotheken Zusatzinformationen, auch aus dem Ausland, deren Nachfrage derzeit wächst.
Es ist auch sehr wichtig, dass Bibliotheken qualifiziertes Personal beschäftigen, das in der Lage ist, Informationen zu systematisieren, und dies ist einer der Schlüssel zum Erfolg der Informatisierung. Ein kommunaler Angestellter, ein gewählter Beamter der kommunalen Selbstverwaltung, die Bevölkerung braucht Informationen, aber sie stellt sie nicht immer vollständig zur Verfügung, wo sie zu finden sind, was vollständige Liste wie man die Suche organisiert. Informationsdienste in Kommunalverwaltungen werden nur dann effektiv sein, wenn sie zusammen mit Spezialisten in Informationssysteme Sie werden auch Spezialisten auf dem Gebiet des Bibliothekswesens beschäftigen. Die Erstellung eines solchen spezialisierten Systems ist nanoteuer. Gleichzeitig kann durch die Übertragung der Aufgaben der Informationsunterstützung der Kommunen und der Bevölkerung auf Bibliotheken (kommunale Einrichtungen!) eine Optimierung der Verwaltungsstrukturen erreicht werden. Es gibt Einsparungen an Mitteln, die verwendet werden können, um dieselben städtischen Bibliotheken zu erhalten und zu erweitern.
Zuvor hatten die Verwaltung des Präsidenten der Russischen Föderation und die Regierung der Russischen Föderation in ihrem Informationsschreiben Nr. A4-10002Pk vom 23. September 1997 empfohlen, die Sammlung, Aufbewahrung und Bereitstellung von Dokumenten und Materialien für die lokale Selbstverwaltung zu organisieren. Regierungsangelegenheiten auf der Grundlage von Stadtbibliotheken, wodurch Bibliotheken zu Zentren des Informationsunterstützungssystems für Bevölkerung und Kommunalverwaltungen werden. In einer Reihe von Teileinheiten der Russischen Föderation und Gemeinden wurden einschlägige Rechtsakte erlassen, die die Verpflichtung zur Übermittlung von Kopien der angenommenen Rechtsakte der Kommunalverwaltungen an die Stadtbibliotheken und das Verfahren zur Bereitstellung dieser Informationen für die Bevölkerung, Einzelpersonen und Rechtspersonen. Damit wird eines der Prinzipien der kommunalen Selbstverwaltung verwirklicht – die Transparenz ihrer Tätigkeit.
Zu beachten ist, dass es neben der amtlichen Veröffentlichung für die kommunale Selbstverwaltung auch den Begriff „Veröffentlichung“ gibt. Wenn in einer Großstadt eine Veröffentlichung ohne Veröffentlichung praktisch unmöglich ist, dann ist in kleinen Gemeinden auf dem Land die Möglichkeit, den Bürgern die Möglichkeit zu geben, sich frei mit Dokumenten vertraut zu machen, die Grundlage für das Inkrafttreten eines normativen Rechtsakts.
Verfügbarkeit und Bereitstellung zur Einarbeitung von Bürgern in Akte der Kommunalverwaltungen in Stadtbibliotheken Dies ist eine der Formen der Offenlegung sowie eine Garantie für die Bürger, Informationen über die Aktivitäten der Kommunalverwaltungen zu erhalten. Ein solches Verfahren zur Verkündung von Rechtsakten sollte in der Satzung der Gemeinde verankert werden. Gleichzeitig bestimmt die Charta die Stelle, die für die Übermittlung von Informationen zur Veröffentlichung verantwortlich ist, die Bedingungen für die Bereitstellung von Informationen, die Verantwortung für ihre Einhaltung und die Zuverlässigkeit von Informationen. In der Position von dieser Körper Die lokale Selbstverwaltung erstellt eine Verordnung (Verfahren) für die Erstellung, den Empfang, die Weitergabe, die Übertragung, die Speicherung und die Bereitstellung von Informationen, deren Aktualisierung, Form und notwendigen Details, verantwortliche Personen (strukturelle Abteilungen).
Bibliotheken als kommunale Einrichtungen erfüllen einen Teil der Aufgaben der Kommunalverwaltungen im Bereich der Kultur und der Information der Bevölkerung. Sie schaffen auch Bedingungen für die Verwirklichung der Interessen der Bevölkerung in diesen Gebieten, und dies ist unter anderem das Ziel der Schaffung und Tätigkeit lokaler Regierungen. Organe der örtlichen Selbstverwaltung existieren nicht für sich selbst, nicht um das zu erfüllen, was oben angegeben ist. Ihre Hauptaufgabe besteht darin, die Durchsetzung der Interessen der Bürgerinnen und Bürger sicherzustellen.

IN. Verordnung über die Einrichtung und den Betrieb von Informationszentren, die Rechte und Pflichten des Stifters und der kommunalen Einrichtung. Städtische Bibliotheken sind kommunale Einrichtungen, die vom Eigentümer geschaffen wurden, um Verwaltungs-, soziokulturelle und andere Aufgaben nicht kommerzieller Art zu erfüllen, und von ihm ganz oder teilweise finanziert werden.
Die Gemeinden sind Eigentümer der Gemeindebibliotheken. In Übereinstimmung mit dem Bürgerlichen Gesetzbuch der Russischen Föderation (Abschnitt 2, Artikel 125) können lokale Selbstverwaltungsorgane im Namen der Gemeinden Eigentums- und persönliche Nichteigentumsrechte und -pflichten innerhalb ihrer Zuständigkeit erwerben und ausüben, die durch Gesetze festgelegt wurden, die die Status dieser Gremien. Solche Gesetze sind die Satzung der Gemeinde, Verordnungen der zuständigen lokalen Regierungen oder Verordnungen dieser Körperschaften. Diese Gesetze legen neben anderen Befugnissen des Eigentümers fest, welche Organe als Gründer kommunaler Unternehmen und Einrichtungen auftreten, wer und wie diesen Organisationen Vermögen zur wirtschaftlichen Führung und Betriebsführung überträgt, dessen Nutzung kontrolliert und auch Preise festlegt und Tarife für Waren und Dienstleistungen, die von kommunalen Unternehmen, Unternehmen und Institutionen erbracht werden.
Das autorisierte Organ der kommunalen Selbstverwaltung, der Gründer der kommunalen Einrichtungen, hat das Recht, gemäß dem Zivilgesetzbuch der Russischen Föderation und dem Föderalen Gesetz „Über allgemeine Grundsätze Organisationen der kommunalen Selbstverwaltung in der Russischen Föderation", um die Ziele, Ziele, Richtungen, Bedingungen und Verfahren für die Tätigkeit dieser Institutionen festzulegen, den Institutionen verbindliche Aufgaben und Anweisungen zu erteilen, einschließlich der Wahrnehmung der Funktionen von Informationszentren, ihre zu ernennen Leiter, genehmigen Satzungen, hören Berichte über ihre Aktivitäten. Der Stifter ist zur Erhaltung dieses Vermögens verpflichtet, d.h. Bereitstellung von Mitteln für kommunale Einrichtungen, einschließlich Mitteln für die Entwicklung der Aktivitäten dieser Einrichtungen.
Das bevollmächtigte Organ der kommunalen Selbstverwaltung überträgt bestimmtes kommunales Eigentum an die Anstalt für die operative Verwaltung, bestimmt seinen Zweck, übt die Kontrolle über seine Verwendung aus, hat das Recht, überschüssiges, ungenutztes oder zweckentfremdetes Eigentum zu entziehen und darüber nach eigenem Ermessen zu verfügen.
Die Stadtbibliotheken gingen größtenteils in das Eigentum der Gemeinden über, als Eigentumsgegenstände gemäß dem Dekret des Obersten Rates der Russischen Föderation vom 27. Dezember 1991 Nr. 3020-1 „Über die Abgrenzung des Staatseigentums in der Russische Föderation in föderales Eigentum, Staatseigentum der Republiken innerhalb der Föderation, Gebiete, Regionen, Autonomen Regionen, Autonomen Kreise, Städte Moskau und St. Petersburg und kommunales Eigentum“, Verordnung des Präsidenten der Russischen Föderation vom 18. März 1992 Nr. 114-rp „Über die Genehmigung der Verordnungen zur Bestimmung der objektbezogenen Zusammensetzung des Bundes-, Landes- und Gemeindevermögens und des Verfahrens zur Registrierung von Eigentumsrechten sowie der Akte der zuständigen Volksdeputiertenräte der oben genannten Territorien und (oder) Akte der Räte der Volksdeputierten der Kreise und Städte.
Die Schaffung von kommunalen Bibliotheken, Informationsangeboten von Kommunen kann zukünftig durch die Schaffung neuer Vermögensgegenstände erfolgen, einschließlich der Gründung kommunaler Organisationen, des Erwerbs, der Schenkung, der Übertragung sozialer Einrichtungen, insbesondere von Bereichsbibliotheken, von Unternehmen und Organisationen, Übernahme von eigentümerlosem Eigentum in kommunales Eigentum und auf anderem Rechtsweg, einschließlich durch Zwangspfändungen für kommunale Zwecke in einem gerichtlichen Verfahren von Gegenständen des Privateigentums.
Wie oben erwähnt, ist die Privatisierung von kommunalen Bibliotheken einschließlich der Gebäude und Räumlichkeiten, in denen sie sich befinden, verboten, und daher müssen sowohl die kommunalen Einrichtungen dieser Art als auch ihr Eigentum in das Register des nicht steuerpflichtigen kommunalen Eigentums aufgenommen werden Entfremdung, die ein wesentlicher Garant für den Erhalt kommunaler Informationsbestände im Besitz von Bibliotheken mit Betriebsführungsrecht ist.
Eine kommunale Einrichtung unterliegt der staatlichen Registrierung und gilt ab dem Datum der entsprechenden Eintragung in die Einheit als errichtet Staatsregister Rechtspersonen. Es ist zu beachten, dass bestehende kommunale Einrichtungen gemäß dem Bundesgesetz „Über die staatliche Registrierung juristischer Personen“ der staatlichen Steueraufsichtsbehörde für das betreffende Gebiet, der Registrierungsbehörde, vor dem 1. Januar 2003 folgende Informationen übermitteln müssen:
vollständiger und, falls vorhanden, abgekürzter Name;
Organisationsform;
die Adresse, unter der die Kommunikation mit der juristischen Person erfolgt;
Weise zu erstellen juristische Person(Gründung oder Umstrukturierung);
Angaben zu den Gründern;
Name, Vorname, Patronym und Funktion einer Person, die berechtigt ist, ohne Vollmacht für eine juristische Person zu handeln, sowie Passdaten oder Daten anderer Ausweisdokumente und Kennzahl Steuerzahler ggf.
Die kommunale Einrichtung arbeitet auf der Grundlage der Satzung, die von dem autorisierten Organ der örtlichen Selbstverwaltung, dem Gründer, genehmigt wurde. Die Satzung muss Folgendes festlegen:
Name mit Angabe der Organisations- und Rechtsform (kommunale Einrichtung) und der Art der Tätigkeit der juristischen Person;
seine Lage, d. h. den Sitz seines ständigen Exekutivorgans und in dessen Abwesenheit eines anderen Organs oder einer anderen Person, die berechtigt ist, im Namen der juristischen Person ohne Vollmacht zu handeln;
das Verfahren zur Leitung der Tätigkeiten der Institution, einschließlich bei der Bildung eines Kuratoriums oder Aufsichtsrats, andere Organe ihre Befugnisse, das Verfahren für die Interaktion mit dem Leitungsorgan (den Organen) der Institution;
Thema und Ziele der Aktivität. Bei der Schaffung eines Informationszentrums für die Bevölkerung auf der Grundlage der Bibliothek und der Zuordnung zu Bibliotheken Zusatzfunktionenüber Informationsdienste für Bürger und Organe der lokalen Selbstverwaltung ist es wünschenswert, diese Bestimmungen in die Charta aufzunehmen;
das Verfahren zur Ernennung oder Wahl der Organe der Institution;
Angaben zu Niederlassungen und Repräsentanzen;
Quellen der Eigentumsbildung, einschließlich Informationsquellen;
das Verfahren zur Änderung der Satzung der Institution;
das Verfahren der Vermögensverwendung bei Liquidation der Anstalt;
Verantwortung der Institution und des Gründers für die Verpflichtungen der Institution;
das Verfahren für die Interaktion mit dem Gründer und andere Angelegenheiten gemäß den geltenden Gesetzen und Verordnungsgesetzen der Gemeinde.
Die Einrichtung wird von einem Leiter geleitet, der von den Kommunalverwaltungen auf die in der Satzung oder in den Verordnungsgesetzen der Gemeinde vorgeschriebene Weise ernannt wird. Neben dem Alleingeschäftsführer können weitere Organe (Kontroll-, Beratungs-, Geschäftsführungsorgane) gebildet werden, beispielsweise Kuratorien oder Aufsichtsräte. Dem Kuratorium können Vertreter lokaler Regierungen, Fachleute auf dem Gebiet der Verwaltung, Informatisierung, Vertreter der Medien, Wirtschaftsunternehmen, die auf dem Gebiet der Informationsdienste für die Bevölkerung tätig sind, und andere an der Schaffung und dem Betrieb von Informationszentren interessierte Personen angehören. Die Einrichtung des Kuratoriums einer Institution kann dazu beitragen, die Effizienz der Institution zu verbessern und zusätzliche finanzielle und materielle Ressourcen anzuziehen.
Der Stifter überträgt der Anstalt aufgrund des Betriebsführungsrechts das erforderliche Vermögen, einschließlich der Informationsmittel. Das Eigentum, die Nutzung und die Verfügung über das der Anstalt im Recht der Betriebsführung übertragene Eigentum, einschließlich des Eigentums der Stadtbüchereien, erfolgt „gezielt“, nur nach Maßgabe der Ziele der Anstalt, der Aufgaben des Eigentümers und des Zwecks des Eigentums. Die Institution ist nicht berechtigt, solches Eigentum zu veräußern oder anderweitig darüber zu verfügen.
Der Haushalt der Gemeinde genehmigt die Kostenvoranschläge der kommunalen Einrichtungen, da der Träger der Einrichtung für deren Finanzierung sorgt. Wenn Bibliotheken gleichzeitig die Aufgaben der Informationsunterstützung der Kommunalverwaltungen sowie der Bevölkerung über die Aktivitäten der Kommunalverwaltung übertragen werden, ist eine Förderung in zwei Bereichen möglich: Kultur und Informatisierung.
In Übereinstimmung mit dem Haushaltsgesetzbuch der Russischen Föderation geben Stadtbibliotheken als Haushaltsinstitutionen Haushaltsmittel aus, um Mitarbeiter zu bezahlen; Überweisung von Versicherungsprämien an staatliche Sonderfonds; Reise- und andere Ausgleichszahlungen an Mitarbeiter; Zahlung für Waren, Arbeiten und Dienstleistungen gemäß genehmigten Kostenvoranschlägen oder im Rahmen abgeschlossener kommunaler Verträge, einschließlich Zahlung für den Erwerb von Informationen, organisatorische Ausstattung, Zahlung für Dienstleistungen zur Bereitstellung des Zugangs zu Informationsressourcen, z. B. zum Internet, Rechtsdatenbanken mit Informationen (Berater, Bürge usw.) und andere Waren, Arbeiten und Dienstleistungen.
Kommunale Einrichtungen dürfen mit Zustimmung des Eigentümers Erwerbstätigkeiten ausüben, sich an Wirtschaftsunternehmen beteiligen und Kapitalgeber von Personengesellschaften sein. Institutionen haben das Recht, Teilnehmer und Gründer von gemeinnützigen Organisationen zu sein, einschließlich des Beitritts zu Vereinigungen (Gewerkschaften). Letzteres kann eine wesentliche Voraussetzung für die Entwicklung von Kooperationen, Arbeitsteilung und eine Erhöhung des Informationsangebots sein. Es ist jedoch zu beachten, dass eine Institution bei der Gründung von kommerziellen und gemeinnützigen Organisationen Beiträge leisten kann, Beiträge nur mit bestimmten Vermögenswerten (Fonds). Bei diesen Mitteln handelt es sich, wie oben erwähnt, um Einkünfte aus von der Anstalt zugelassenen einkommenschaffenden Tätigkeiten, um auf Kosten dieser Einkünfte erworbenes Vermögen sowie um außerbudgetäre Mittel, die der Anstalt eigenverantwortlich zur Verfügung stehen und über die verbucht wird eine gesonderte Bilanz.
Das Recht der Stadtbibliothek, sich an einkommenschaffenden Aktivitäten zu beteiligen, sollte in der Satzung der Institution verankert werden. Wenn in der Struktur der Bibliothek ein Informationszentrum eingerichtet wird, werden die Tarife für die Dienstleistungen des Zentrums von den Kommunalverwaltungen in der durch die Satzung der Gemeinde oder die behördlichen Rechtsakte der Vertretungskörperschaft der Kommunalverwaltung festgelegten Weise genehmigt.
Zuschüsse können Quellen materieller Ressourcen und Mittel für Informationszentren sein. Derzeit stellen viele Stipendien vergebende Organisationen, sowohl ausländische als auch russische, Mittel für die Entwicklung von Informationsdiensten bereit. Kommunale Bibliotheken können an Wettbewerben teilnehmen und entsprechende Zuschüsse erhalten, die zur Entwicklung bibliotheksbasierter Informationszentren beitragen.
Mittel aus einkommenschaffenden Tätigkeiten werden in einer gesonderten Bilanz der Institution sowie in der Schätzung der Einnahmen und Ausgaben einer Haushaltsinstitution berücksichtigt und spiegeln sich in den Einnahmen des entsprechenden Budgets wider. Städtische Bibliothek in Übereinstimmung mit Absatz 6 des Artikels 161 der Haushaltsordnung und Absatz 2 der Kunst. 298 des Bürgerlichen Gesetzbuches der Russischen Föderation ist unabhängig in der Ausgabe von Geldern aus außerbudgetären Quellen und von der Durchführung von Einkommen schaffenden Aktivitäten. Gleichzeitig können kommunale Einrichtungen wie andere gemeinnützige Organisationen Mittel aus unternehmerischer Tätigkeit nur für satzungsmäßige Zwecke, d.h. nur zur Lösung jener Aufgaben, die der Stifter bei der Errichtung der Anstalt bestimmt. Daher werden die von den Informationszentren erhaltenen Mittel verwendet, um diese Zentren zu entwickeln und den Umfang der Informationsdienste zu erweitern.

G. Organisation der Information der Bevölkerung in den Gemeinden. Ausgehend von den oben genannten Aufgaben ist es wichtig, dass die Kommunalverwaltungen systematisch daran arbeiten, das Bewusstsein, die Rechtskultur der Bevölkerung und die Gemeindeangestellten in Fragen der Kommunalverwaltung, die Organisation des Gemeindelebens und die Beteiligung der Bevölkerung an den Angelegenheiten der Kommunalverwaltung zu erhöhen die Umsetzung der Kommunalverwaltung. Zu diesem Zweck ist es notwendig, die Sammlung, Aufbewahrung und Bereitstellung von Dokumenten und Materialien zu Fragen der Staatsstruktur und der lokalen Selbstverwaltung zu organisieren und die Bibliotheken zu Zentren des Informationsunterstützungssystems für die Bevölkerung und die lokale Selbstverwaltung zu machen .
Die rechtliche Grundlage für diese Arbeit können die in der Gemeinde verabschiedeten Programme zur Entwicklung der Informationsunterstützung oder zumindest ein Rechtsakt (Gesetze) zur Organisation der Informationsunterstützung für die Bevölkerung und die lokalen Regierungen (Verordnung zur Informationsunterstützung) sein.
Die Ziele der Entwicklung der Informationsunterstützung sind:
Gewährleistung der Rechte der Bürger auf freien Zugang zu Informationen;
Gewährleistung der Transparenz der Tätigkeiten der Behörden, einschließlich der Verwendung von Ressourcen;
Sensibilisierung und Rechtskultur der Bevölkerung und der kommunalen Beschäftigten;
Sicherstellung der Beteiligung der Bevölkerung an der Umsetzung der kommunalen Selbstverwaltung;
Bewahrung, Nutzung und Weiterentwicklung historischer und kultureller Traditionen;
Verbreitung positiver Erfahrungen;
Aktivierung der sozialen Aktivität der Bürger;
Informationsunterstützung für die Prozesse der Demokratisierung der Gesellschaft, des Rechtsstaatsaufbaus, des wirtschaftlichen und sozialen Wandels, der Verbesserung der Professionalität des Managements;
Anhebung des Bildungsniveaus der Bevölkerung, der gewählten Beamten der lokalen Selbstverwaltung und der kommunalen Angestellten.
Um diese Ziele zu erreichen, sind folgende Aufgaben erforderlich:
Einrichtung öffentlicher Informationszentren auf der Grundlage öffentlicher Bibliotheken;
Umsetzung der Regulierung gesetzliche Regelung im Bereich der Informationsunterstützung für Bevölkerung und Kommunalverwaltungen;
Analyse des Systems der Bildung, Erhaltung und Nutzung kommunaler Informationsressourcen, Vollständigkeit und Zuverlässigkeit der Informationen;
Bestandsaufnahme von Informationsressourcen und Mitteln für deren Speicherung, Verarbeitung und Übertragung;
Bildung, Erhaltung und Entwicklung kommunaler Informationsressourcen;
Analyse Informationsbedarf Bevölkerung;
Entwicklung von Informationsdienstsystemen;
Schaffung von Bedingungen für den Zugang zu Informationsbasen Daten;
Organisation der Systematisierung von Informationsressourcen und Erstellung eines bibliografischen Referenzapparats;
Entwicklung von Informationstechnologien zur Gewinnung, Speicherung, Bereitstellung von Informationen, Datenbanken, Anwendungsprogrammen für die genannten Aufgaben, Eingabe- und Ausgabedatenformaten;
Definition von Informationsbestandteilen, die der Bevölkerung verbindlich zur Kenntnis gebracht werden; obligatorisch auf Anfrage der Einwohner bereitgestellt; nicht öffentlich zugänglich;
Organisation der Übermittlung notwendiger Informationen über die Aktivitäten lokaler Regierungen an Informationszentren;
Schaffung von Bedingungen für die Sicherstellung der „Feedback“-Kommunikation der Bevölkerung mit den lokalen Regierungen;
Schaffung von Bedingungen für die Gewinnung zusätzlicher und Einsparung vorhandener Ressourcen, die die Aktivitäten von Informationszentren sicherstellen;
Organisation von Personalschulungen im Bereich Informationsunterstützung für die Bevölkerung;
Regelung von Informationsaustauschprozessen zwischen Kommunen, Informationszentren und der Bevölkerung;
Organisation einer effektiven Kontrolle über die Aktivitäten des Informationsbereitstellungssystems.
Die folgenden Informationen müssen den Bürgern unbedingt zur Verfügung gestellt werden:
I. Informationen über die Rechte, Freiheiten und Pflichten eines Bürgers.
1. Die Verfassung der Russischen Föderation, Bundesgesetze, Verfassungen (Charta) und Gesetze der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation, Beschlüsse und Entscheidungen des Verfassungsgerichts der Russischen Föderation, die Dokumente des Plenums der Obersten und Höheren Schiedsgerichte regeln.
2. Regulierungsgesetze staatlicher Behörden (Dekrete des Präsidenten der Russischen Föderation, Dekrete der Regierung der Russischen Föderation, Regulierungsgesetze der beim Justizministerium Russlands registrierten föderalen Exekutivorgane, Dekrete, Beschlüsse der Leiter von die konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation, Regierungen, Verwaltungen der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation).
Diese Dokumente treten nach ihrer Veröffentlichung in Kraft. In diesem Zusammenhang müssen die lokalen Regierungen die Verfügbarkeit von Veröffentlichungen in Bibliotheken sicherstellen, die amtliche Veröffentlichungen durchführen. Wünschenswert ist auch, dass Bibliotheken auf Rechtsinformationssysteme zugreifen können.
3. Satzung der Gemeinde, normative Rechtsakte des Vertretungsorgans der kommunalen Selbstverwaltung, des Gemeindevorstehers, anderer Organe und Beamter der kommunalen Selbstverwaltung.
Auch diese Dokumente treten nach ihrer Veröffentlichung (bzw. Verkündung) in Kraft.
4. Ergebnisse der Umsetzung kommunaler Programme.
5. Informationen über Haushaltsausgaben zur Gewährleistung der Rechte und Freiheiten der Bürger.
6. Staatliche soziale Mindeststandards (nach ihrer Verabschiedung), staatliche und kommunale soziale Normen und Standards als Quantität und Qualität staatlicher Leistungen, die jeder Bürger erhalten kann, ihr finanzieller Ausdruck.
Die Organe der örtlichen Selbstverwaltung müssen die offizielle Kopie der oben genannten Rechtsakte und andere Informationen an die städtischen Bibliotheken weiterleiten und dadurch die Verwirklichung des Rechts der Bürger auf Informationen gewährleisten, die die Rechte und Freiheiten der Bürger betreffen. Die Häufigkeit der Auskunftserteilung an Bibliotheken nach p.p. 4, 5, 6 sind in der Satzung der Gemeinde oder anderen ordnungsrechtlichen Rechtsakten (Vertretungsorgan der kommunalen Selbstverwaltung, Gemeindevorsteher) festzulegen.
7. Entwurf von normativen Rechtsakten der Organe und Beamten der kommunalen Selbstverwaltung, einschließlich solcher, die nach Art einer Volksgesetzgebungsinitiative eingeführt werden, um den Bürgern und ihren Organisationen die Möglichkeit zu geben, diese Projekte zu diskutieren und Vorschläge dazu zu machen.
II. Informationen über lokale Regierungen und ihre Aktivitäten („politische“ Informationen).
1. Informationen über die Wahlergebnisse (Wer wurde gewählt, % derjenigen, die an der Abstimmung teilgenommen haben, % der abgegebenen Stimmen für Kandidaten (Kandidatenlisten), festgestellte Verstöße, Informationen über gewählte Kandidaten usw.).
2. Informationen über die Bildung von Organen der kommunalen Selbstverwaltung (Exekutiv-, Verwaltungs-, Kontroll-, Beratungs-, Territorialorgane usw.), über die Neubesetzung kommunaler Ämter im kommunalen Dienst.
3. Programme des Gemeindevorstehers, gewählter Abgeordneter, Parteien und öffentlicher Vereinigungen, die Mandate bei Kommunalverwaltungen erhalten haben.
4. Jährliche Information über den Stand der Entwicklung der Gemeinde, voraussichtliche Ergebnisse und Aufgaben der Kommunalverwaltungen.
5. Berichte der gewählten Amtsträger, einschließlich über die Umsetzung ihrer Programme und Mandate der Wähler (die Häufigkeit muss durch die Satzung der Gemeinde oder den ordnungsrechtlichen Akt des Vertretungsorgans der kommunalen Selbstverwaltung festgelegt werden).
6. Während des Wahlkampfes eingegangene Wählerbestellungen.
7. Arbeitspläne der Kommunalverwaltungen, einschließlich Plänen für die Regelsetzungsarbeit.
8. Die wichtigsten Aufgaben, Funktionen, Rechte und Pflichten der Organe und gewählten Amtsträger der kommunalen Selbstverwaltung sowie Kontaktinformationen für die Bürger (Telefon, Adresse, Ort, Zeiten und Tage des Empfangs der Bürger).
9. Umfassende Programme für die sozioökonomische Entwicklung (in Bezug auf Ziele, Ziele, Ausführende, erwartete Ergebnisse), Prognosepläne und Ergebnisse der Umsetzung (im Laufe der Umsetzung sollten Zwischeninformationen über die durchgeführten Aktivitäten und die erzielten Ergebnisse bereitgestellt werden die Häufigkeit von Berichten, die durch behördliche Rechtsakte der Kommunalverwaltungen festgelegt sind).
10. Informationen über den Ort und die Uhrzeit der Sitzungen der Kommunalverwaltungen, die vorgeschlagene Tagesordnung, die Arbeitsordnung, das Verfahren zur Ausübung der Rechte der Bürger auf Beteiligung an der Umsetzung der Kommunalverwaltung.
11. Masterplan der Stadt, Planungs- und Entwicklungspläne, Zoneneinteilung des Territoriums, Informationen über die Platzierung neuer Objekte auf dem Territorium der Gemeinde.
12. Öffentliche Arbeitsprogramme, kommunale Beschäftigungsprogramme.
13. Information über kommunale Stellenangebote, Durchführung eines Auswahlverfahrens zur Besetzung kommunaler Stellen.
14. Informationen zur Erteilung kommunaler Aufträge
III. Informationen über die Verwendung von Ressourcen.
1. Lokales Budget, einschließlich einer Aufschlüsselung des Budgets gemäß den Artikeln Budgetklassifizierung Einnahmen und Ausgaben im Rahmen der funktionalen, wirtschaftlichen, abteilungsbezogenen Gliederung.
Damit der Haushalt den Bürgern die notwendigen Informationen liefern kann, ist es erforderlich, die Ausgabenposten detailliert darzustellen.
2. Berichte über den Haushaltsvollzug.
3. Informationen über die Privatisierung von kommunalem Eigentum, einschließlich der geplanten.
4. Angaben zur Gründung (Sanierung, Auflösung) kommunaler Unternehmen und Einrichtungen, zur Beteiligung der Gemeinde an Wirtschaftsunternehmen und gemeinnützigen Organisationen.
5. Informationen über eingeführte und eingeführte Steuern und Gebühren.
6. Informationen über Kommunaldarlehen, Emission von Wertpapieren.
IV. Informationen über den Zustand der Umwelt.
1. Überwachungsergebnisse.
2. Informationen über Notfallsituationen.
3. Kommunale Umweltprogramme.
Um die Bereitstellung dieser Informationen sicherzustellen, muss neben der Häufigkeit ihrer Bereitstellung festgelegt werden, welche Stelle oder welcher Beamte und innerhalb welcher Frist ab dem Zeitpunkt der Erstellung (Erhalt) der Informationen Informationen an die Informationen der Stadtbibliothek übermitteln soll Informationszentrum, Form der Bereitstellung, Rechte der Stellen und Beamten auf Empfang und Weitergabe von Informationen, Verantwortung der Beamten für die rechtzeitige Bereitstellung von Informationen, ihre Zuverlässigkeit, Verantwortung der Informationsstelle für die Sicherstellung der Verfügbarkeit von Informationen für jeden Bürger, die Verfahren für die Bereitstellung von Informationen durch die Bibliothek, einschließlich der Liste der Informationen, die gegen Gebühr bereitgestellt werden, der Zeitplan für die Ausführung von Informationsanfragen, das Verfahren für die Überwachung des Durchgangs und die Bereitstellung von Informationen Organe (Beamte), die die Kontrolle ausüben.
Kommunale Rechtsakte sollten Folgendes festlegen:
System der Bildung, Erhaltung und Nutzung von Informationsressourcen;
Informationsquellen;
Organisationsstrukturen im Bereich der Bereitstellung von Informationen;
organisatorische und rechtliche Mechanismen des Zugangs der Bürger zu Informationen;
Standards und technische Anforderungen zu den Formen der Auskunftserteilung, des Dokumentenflusses und der Büroarbeit;
die Kompetenz der Organe und Beamten der lokalen Selbstverwaltung, Informationen bereitzustellen und entgegenzunehmen, die Verantwortung der Beamten, keine falschen Informationen bereitzustellen oder bereitzustellen;
eine Liste von Informationen und die Regeln für ihre Bereitstellung an die Bevölkerung sowie die Regeln für die Weitergabe von Informationen in Kommunalverwaltungen und zwischen ihnen;
eine Liste von Informationsbestandteilen, die der Öffentlichkeit nicht zugänglich gemacht werden dürfen;
eine Liste von Informationsbestandteilen, die der Bevölkerung zwingend zur Kenntnis gebracht werden;
eine Liste der Informationskomponenten, die der Bevölkerung auf Anfrage der Einwohner obligatorisch zur Verfügung gestellt werden, sowie den Standort dieser Ressourcen;
eine Liste kostenloser Informationsdienste und kostenpflichtiger Dienste, die von kommunalen Einrichtungen und Institutionen angeboten werden, sowie deren Kosten.
Die Information der Bevölkerung über die Aktivitäten der lokalen Regierungen wird effektiv sein, wenn die Kanäle gesetzlich definiert sind und zu funktionieren beginnen. Rückmeldung und Ausdruck der Einstellung gegenüber der von den Kommunalverwaltungen verfolgten Politik. Kommunale Bibliotheken können beauftragt werden, die Sammlung von Vorschlägen und Kommentaren von Bürgern zu den bereitgestellten Informationen und die Übermittlung dieser Daten an die Kommunalverwaltungen zu organisieren.
Zweifellos gibt es viele Aufgaben für die Organe der lokalen Selbstverwaltung im Bereich der Informationsunterstützung für die Bevölkerung zu lösen, aber es ist möglich, diese Probleme nicht sofort, sondern schrittweise zu lösen. Alle Kosten werden sich jedoch zweifellos auszahlen, indem sie die zivilgesellschaftliche Aktivität der Bevölkerung, die soziale Stabilität, hohes Level Bildung und Kultur der Bürger, wirtschaftlicher Erfolg durch die Zugänglichmachung von Informationen für alle Bürger.

Heute gibt es in der Bibliothekspraxis einen Prozess der Bildung von Informations- und Bibliothekszentren (ILCs) auf verschiedenen territorialen und administrativen Ebenen – regional und kommunal. In der Fachliteratur ist dieses Thema noch nicht vollständig entwickelt. In diesem Zusammenhang erscheint es wichtig und zeitgemäß zu klären, wie legitim und anhand welcher Parameter es möglich ist, eine Bibliothek als Informations- und Bibliothekszentrum zu identifizieren. Grundsätzlich erfolgte die Neuorientierung der Bibliotheken hin zur Stärkung der Informationskomponente ihrer Arbeit im letzten Jahrzehnt - mit der schrittweisen Einführung von Markt- und Marketingprinzipien in die Arbeit der Bibliotheken, als sie sich nicht mehr nur auf die Bedürfnisse echter Leser konzentrierten, sondern begannen ihre Arbeit auch unter Berücksichtigung der Bedürfnisse potenzieller Nutzer aufzubauen.

All diese Phänomene haben zu aktiven neuen Praktiken geführt, die darauf abzielen, Lösungen zu finden, um Bibliotheken neu zu organisieren, ihre Funktionen zu überarbeiten, sie an die neuen Existenzbedingungen in einer postindustriellen Gesellschaft anzupassen, sowie intensive Reflexionen von Bibliotheksfachleuten über das Wesen und die Zweck dieser Institutionen, ihre Mission, Rolle im Kulturraum und ihre Zukunft.

Der Grad der Kenntnis des Problems. Literatur zu diesem Thema existiert. Es umfasst Werke, deren Autoren Bibliotheken in erster Linie als Informationsinstitutionen sehen und die Zukunft von Bibliotheken in erster Linie mit der Entwicklung von Dokumentenfunktionen und Informationstechnologien in Verbindung bringen (Werke von A. V. Sokolov, R. S. Motulsky, V. V. Skvortsov, V. P. Leonov, Ya. L. Shraiberg und andere) .

Da es für abstrakte Informationen keine abstrakten Bedürfnisse gibt, kann man sogar den Meilenstein ziemlich genau benennen, als Bibliotheken begannen, sich wirklich als Informationszentren zu verwirklichen. Das ist 1993-1994.

Damals erreichten die schnell an Fahrt gewinnenden Zweigspezialisierungen der Bibliotheken in Russland ihren Höhepunkt (z. , ein Kultur- und Bildungszentrum, Bibliotheken "Detektiv", "Ursprünge", "Teenager". Die Organisation des Freizeitbereichs des Lebens der Bevölkerung (Bibliotheksclub, Familienlesebibliothek) wurde aktiver. Es gab viele Möglichkeiten für Bibliotheken Spezialisierungen Es war in Mode und anscheinend zeitgemäß.

Gleichzeitig entstanden die ersten Informationsspezialisierungen. Dies waren Geschäfts-(Geschäfts-)Bibliotheken. Sie wurden unterschiedlich genannt: Informations- und Geschäftszentrum, Geschäftszentrum, Wirtschaftsinformationszentrum, Wirtschaftsinformationsagentur. Zum ersten Mal haben Massenbibliotheken den Begriff „Information“ in den Vordergrund gerückt und ihn dem Begriff „Bibliothek“ angenähert.

Es stand im Zusammenhang mit dieser Spezialisierung, die sie, wie die Bibliothekare glaubten, bringen könnte zusätzliches Einkommen sind Konzepte wie Informationsbedarf der Bevölkerung und effektive Nachfrage nach Bibliotheksdiensten vollständig in die Bibliotheksnutzung eingegangen. Damals erkannten die Bibliothekare, dass der Benutzer zunehmend kein Dokument (mit Ausnahme von Werken von absolutem Wert), sondern irgendeine Art von Wissen oder anderweitig Informationen benötigte, und dass dies bei der Bestimmung der Informationsspezialisierung einer Bibliothekseinheit der Fall sein sollte sich nicht auf den Fonds, sondern in erster Linie auf die Bedürfnisse der Bevölkerung konzentrieren.

Die Bibliothek erfüllt eine Vielzahl von Funktionen als Informationszentrum für die lokale Gemeinschaft. Die Gründer der Bibliothek, sei es eine Verwaltung (Gemeinde) oder eine Institution (Organisation), sehen darin ein Instrument, das zur Umsetzung ihrer Politik beiträgt. Dies ist in Bundes- und Kommunalgesetzgebungsakten (Gesetzen, Beschlüssen, Verordnungen usw.) festgelegt und wird durch die Aktivitäten der Bibliotheken selbst bestätigt. Als Informationszentrum bemüht sich die Bibliothek auch um den freien und gleichberechtigten Zugang zu Informationen für alle Bevölkerungsschichten, für die sie einen universellen Dokumentenfonds bildet, eigene Informationsressourcen schafft, Informationen in Form von Katalogen und Datenbanken strukturiert und bietet verschiedene Informationsdienste an.

Bibliotheken, zu deren Aufgaben es gehört, den Zugang zu qualitativ hochwertigen, objektiven und aktuellen Informationen in allen Wissensgebieten zu ermöglichen, gelten nicht nur als eines der wichtigsten Werkzeuge für das Bauen Informationsgesellschaft, sondern auch eines ihrer Grundelemente. Moderne Öffentliche Bibliotheken sind Zentren der Information, der Weiterbildung und innovativen Bildung, der breiten kulturellen und zwischenmenschlichen Kommunikation, bieten Zugang zu Informationen in verschiedenen Medien und tragen zum Erwerb neuen Wissens bei. Die Grundlage der Bibliothekstätigkeit ist die Bereitstellung von Bibliotheks- und Informationsdiensten für Bibliotheksnutzer und andere interessierte Parteien, in deren Nutzungsprozess sich ihre Qualität und Effizienz schließlich offenbart. Bibliotheks- und Informationsdienste, die die Bedürfnisse der Benutzer in den Bereichen Information, Bildung und Kultur befriedigen, werden zu einem Kanal der sozialen Kommunikation und tragen als Informationsdienst zur Steigerung des menschlichen Potenzials sowie zur Schaffung eines zusätzlichen sozialen Produkts bei und die Förderung von Ideen für die Entwicklung der Gesellschaft. Durch die Bereitstellung spezifischer Benutzerdienste muss die Bibliothek nicht nur den bestehenden Informationsbedarf der Gesellschaft decken, sondern als soziokulturelle Einrichtung der Gesellschaft an der Bildung dieses Bedarfs mitwirken. Gleichzeitig ist die Bibliothek als lebendiges und sich dynamisch entwickelndes Gebilde in der Lage, nahezu jede gesellschaftliche Nische zu besetzen. Körperentwicklung Kommunikations Technologien im Bibliothekssektor hat die Grenzen des Benutzerdienstes erheblich erweitert und bietet Zugang zu einer beträchtlichen Anzahl geografisch entfernter Ressourcen, deren Nutzung in einer traditionellen Umgebung oft schwierig ist, wie Volltexte von Büchern und Zeitschriften, elektronische Veröffentlichungen (die dies tun keine gedruckten Analoga), Fakten, Adressen, Referenzdatenbanken, Nachrichten, Zusammenfassungen und bibliografische Informationen, Kataloge von Bibliotheken und Verlagen, Bilder usw.

Einige Parameter, die sich hauptsächlich auf Daten zu elektronischen Ressourcen und Diensten beziehen und aus verschiedenen Gründen derzeit nicht gleichermaßen die Aktivitäten von Bibliotheken charakterisieren, können jedoch als anzustrebendes Ziel definiert werden, weil. Jede Bibliothek muss einen positiven Umgang mit ihrem „Anderssein“ (Marke) als treibende Kraft für Veränderung und Entwicklung pflegen. Das Ergebnis radikaler Veränderungen, die durch die Entwicklung und Nutzung der Informationstechnologie und die weit verbreitete Einführung elektronischer Ressourcen in die Bibliothekspraxis verursacht wurden, war die Notwendigkeit, die Rolle traditioneller Bibliotheken bei der Organisation des Benutzerdienstes zu überdenken, um die Schaffung eines Systems sicherzustellen umfassender Service im Lokal u Fernzugriff auf Informationen und Dokumente auf jedem Medium, um die Qualität der Informations- und Bibliotheksaktivitäten und des Benutzerdienstes im Zusammenhang mit dem ständig wachsenden Volumen an weltweiten Informationen und Netzwerkressourcen zu verbessern.

Das Informationszentrum hingegen macht die Informationsarbeit regelmäßig, systematisch, bestimmten Regeln unterworfen. In vielen Fällen vermeidet dies Häufige Fehler und wenden die erlernten Techniken zur Lösung spezifischer Probleme in dieser Arbeit an. Dies wirkt sich wiederum positiv auf die Qualität der von der Organisation erstellten Informationsmaterialien aus. Eine gut organisierte, systematische Arbeit mit Informationen erhöht in der Regel die Effizienz der Nutzung von Informationen und anderen Ressourcen, die der Organisation zur Verfügung stehen.

Im Laufe der Arbeit des Informationszentrums werden eigene Methoden entwickelt, die es ihnen ermöglichen, Informationen effektiv zu sammeln, zu organisieren und zu analysieren sowie zu verbreiten. In vielen Fällen erweist es sich als sinnvoll, neue Informationen zu erstellen – eigene Beobachtungen oder Recherchen durchzuführen. Eine solche Arbeit trägt dazu bei, eigene Erfahrungen und Kenntnisse zu erwerben, die für eine effektive Informationsarbeit erforderlich sind, und trägt zur Bildung eines „alternativen Kanals“ zur Informationsbeschaffung bei.

Das Informationszentrum ist in der Lage, den Kreis der Projektbeteiligten zu erweitern, um qualifizierte Experten für die Arbeit zu gewinnen. Schließlich erhöht in vielen Fällen die Präsenz einer Clearingstelle die Autorität der Organisation.

Zu den Aufgaben des Zentrums gehören in der Regel: Arbeit an der Bildung eines geordneten Archivs von Informationsmaterialien, in dem Sie mit Hilfe von Katalogen ein vorhandenes Dokument abrufen können; Informationsverarbeitung, Erstellung von analytischen und anderen Materialien, Verlagstätigkeiten, Konsultationen, Schulungsseminare usw.

Am natürlichsten ist die Situation, in der die „Embryonen“ des Zentrums jene Informationsressourcen sind, die sich im Laufe der Gesamtarbeit der Organisation gebildet haben, ursprünglich für die Erstellung von Informationsmaterialien oder den internen Gebrauch bestimmt waren. In jedem anderen Fall ist die Arbeit des Zentrums jedoch eng mit den Aktivitäten der Organisation verbunden, in diese organisch „eingebettet“ und für die Umsetzung laufender Projekte der Organisation wichtig. Für diese Behauptung gibt es schwerwiegende inhaltliche und organisatorische Gründe.

Um Voraussetzungen für den wirksamen Empfang zu schaffen notwendige Informationen Benutzer sollte die Struktur des Zentrums verschiedene Kanäle zur Verbreitung von Informationen bereitstellen (aus der Sicht der Benutzer, Kanäle für den Zugang zu Informationen). Diese Kanäle können bedingt in ein System des offenen Zugangs zu den im Zentrum verfügbaren Informationen, einen Beratungsdienst (Informationsanfragen) und ein System der aktiven Verbreitung von Informationen unterteilt werden.

Ein Open-Access-System kann verschiedene Elemente umfassen, wie z. B. einen Internet-Zugangspunkt, Zugriff auf elektronische Datenbanken usw. Wichtig ist, dass der Besucher die Möglichkeit hat, selbstständig auf die Informationsquellen zu verweisen. Die Hilfe des Beraters ist in diesem Fall minimal und beschränkt sich darauf, den Besucher über das Suchsystem, die für das Zentrum typischen Prinzipien der Informationsorganisation usw. zu informieren.

Ein weiteres Mittel zur Verbreitung von Informationen ist der Beratungsdienst. Hier helfen Berater dabei, weniger eine Informationsquelle als vielmehr eine konkrete Antwort auf eine interessierende Frage zu finden. Wenn ein solcher Dienst im Rahmen eines integrierten Informationszentrums arbeitet, besteht seine Aufgabe oft darin, dem Besucher zu helfen, das Problem zu klären, die Frage richtig zu stellen. Danach kann der Besucher selbstständig die Antwort finden, indem er zum Beispiel eine Bibliothek nutzt. Diese Form der Arbeit erfordert hochqualifizierte Berater des Zentrums und verbessert wiederum die Fähigkeiten der Mitarbeiter Ihrer Organisation. Die Arbeit eines solchen Dienstes kann persönliche Konsultationen und Antworten auf schriftliche Anfragen umfassen.

Ein wichtiges Element des Informationszentrums ist auch das System der aktiven Informationsverbreitung. Dieses System kann Veröffentlichungen (regelmäßig oder einmalig), das Abhalten von Seminaren, Schulungen, Informationskampagnen, das Einstellen von Informationen im Internet usw. umfassen.

All diese Formen der Informationsverbreitung sind in der bewährten Arbeit der Informationsstelle eng miteinander verzahnt und verstärken sich gegenseitig. So können auf der Grundlage typischer Antworten auf sich wiederholende Fragen Dokumente erstellt werden, die sich allmählich zu ernsthafteren Materialien entwickeln - Broschüren und Bücher. Der Beratungsdienst kann dem Besucher die notwendigen Einstiegsinformationen zur Nutzung öffentlich zugänglicher Dienste geben. Open-Access-Ressourcen (z. B. eine Bibliothek) wiederum können von Beratern zur Beantwortung von Anfragen sowie zur Vorbereitung von Seminaren, Publikationen etc. genutzt werden. Die Ergebnisse der „aktiven Informationsverbreitung“ – Bücher, Datenbanken, Seminarmaterialien – finden im Open-Access-System statt.

Darüber hinaus organisieren die Zentren Seminare, Bildungsprogramme und Schulungen, an denen Vertreter staatlicher und kommerzieller Organisationen teilnehmen.

Abschließend stellen wir fest, dass Bibliotheken nicht nur zu Informationszentren werden können, sondern darüber hinaus zu einem der Zentren des öffentlichen Lebens im Allgemeinen. Natürlich notwendige Bedingung Dies ist die kompetente Organisation ihrer Arbeit.

1. Allgemeine Bestimmungen……………………………………………………. 3

1.1. Definition ………………………………………………………….… 3

1.2. Normative Unterlagen zur Entwicklung des BEP in Richtung Vorbereitung 071900 „Bibliotheks- und Informationstätigkeit“, Profil „Bibliotheks- und Informationstätigkeit“ (Bachelor)………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………

1.3. allgemeine Charakteristiken Hauptausbildungsprogramm (Bachelor) …………………………………………………………………. 4

1.4. Anforderungen an das für die Entwicklung von OOP 5 notwendige Ausbildungsniveau

- Organisation von Aktivitäten zur Erziehung und kulturellen Entwicklung des Einzelnen, Leseförderung und Bildung einer Informationskultur;

– Teilnahme an der Entwicklung lokaler regulatorischer und organisatorischer und Managementdokumentationen;

Projektaktivität:

– Teilnahme an der Umsetzung komplexer innovativer Projekte und Programme zur Entwicklung von Bibliotheks- und Informationsaktivitäten;

– Teilnahme an der Gestaltung und Implementierung von Bibliotheks- und Informationsprodukten und -diensten für verschiedene Benutzerkategorien;

– Teilnahme an der Modellierung der Entwicklung und Modernisierung von Bibliotheks- und Informationseinrichtungen und -systemen;

Forschungs- und methodische Aktivitäten:

– Teilnahme an Forschungen zu Problemen der Bildung, Nutzung und Bewertung der Qualität von Informationsressourcen;

– Untersuchung der Verbraucher von Informationen und ihrer Informationsbedürfnisse;

– Teilnahme an komplexen und lokalen wissenschaftlichen Forschungen, Experimenten, Überwachung;

– methodische Unterstützung von Bibliotheks- und Informationsaktivitäten, Identifizierung und Bewertung innovativer Erfahrungen, Bereitstellung von Beratungsdiensten;

- Studium und Analyse von Informationen, Personal, wirtschaftlichen und materiellen und technischen Ressourcen der Bibliothek;

Informations- und Analysetätigkeiten:

– analytische und synthetische Informationsverarbeitung;

– Informationsdiagnostik des Fachgebiets und Informationsmodellierung;

– Erstellung von Informations- und Analyseprodukten auf der Grundlage der Analyse von Informationsressourcen;

- die Anwendung von Methoden und Verfahren zur Informationsanalyse von Texten;

– Informationsunterstützung und Unterstützung beruflicher Tätigkeitsfelder;

Psychologische und pädagogische Tätigkeit:

– Anwendung pädagogischer Theorie und Methodik zur Lösung von Informations- und Bildungsproblemen in Bibliotheken;

- Teilnahme an den Prozessen der Sozialisation des Individuums;

- der Einsatz psychologischer und pädagogischer Methoden zur Förderung und Entwicklung des Lesens, die Bildung einer Informationskultur des Einzelnen;

– Umsetzung psychologischer und pädagogischer Ansätze in Bibliotheks- und Informationsdiensten für verschiedene Benutzerkategorien;

– Teilnahme an der Umsetzung von Bibliotheksprogrammen gemäß den nationalen Prioritäten der Kultur- und Bildungspolitik;

– Beteiligung an der Entwicklung und Durchführung von Bildungs- und soziokulturellen Programmen für die Bevölkerung;

– Schaffung eines günstigen Kultur- und Freizeitumfelds;

- Anregung innovativer Prozesse im soziokulturellen Bereich.

3. Kompetenzen des Absolventen als erwartetes Gesamtergebnis der Ausbildung nach Abschluss der Entwicklung dieses BEP.

3.1. Der Absolvent muss über die folgenden allgemeinen kulturellen Kompetenzen (CC) verfügen, die in Tabelle 2 angegeben sind:

Tabelle 2

Allgemeine kulturelle Kompetenzen

in Richtung Ausbildung

Name der Kompetenz

Kompetenzcode

Hat eine Denkkultur, ist in der Lage zu verallgemeinern, zu analysieren, Informationen wahrzunehmen, ein Ziel zu setzen und Wege zu wählen, um es zu erreichen

Kann mündliche und schriftliche Rede logisch korrekt, argumentativ und klar aufbauen

Theorie und Methodik der Sozialen Arbeit

Soziologie der Sozialen Arbeit

Theorie und Methodik inklusiver Bildung

Methodik der selbstständigen Arbeit der Schüler

Jurisprudenz

Einführung in die Fachrichtung

Informationssicherheit

Kompetenzen

Mathematisch-naturwissenschaftlicher Zyklus

Basisteil

Variabler Teil

Optional

Informatik

Soziale Kommunikation

Informationsnetze und -systeme

Informationstechnologie

Konzepte der modernen Naturwissenschaft

Informationskultur

soziale Ökologie

Kompetenzen

Professioneller Zyklus

Basisteil

Variabler Teil

Theorie und Geschichte der Literatur

Dokumenten-Management

Bibliothek Wissenschaft

Bibliotheksfonds

Bibliotheks- und Informationsdienste

Literaturverzeichnis

Nachschlage- und Suchapparat der Bibliothek

Analytische und synthetische Verarbeitung von Informationen

Ressourcen für Brancheninformationen

Management von Bibliotheks- und Informationsaktivitäten

Marketing von Bibliotheks- und Informationsaktivitäten

Sprachliche Mittel der Bibliotheks- und Informationstechnologien

Lebenssicherheit

Wissensmanagement im Informations- und Bibliotheksbereich

Bibliografische Aktivitäten der Bibliothek

Informationen und Bibliotheksressourcen

Analytische Technologien

Textanalyse

Intelligente Informationssysteme

Informations- und Bibliotheksrecht

Kompetenzen

Berufsleben (Fortsetzung)

Wahlfächer

Sportunterricht

Üben

Optional

Internet technologie

Computernetzwerke, Internet und Multimediatechnologien

Beruf Bibliothek

Berufsthesaurus eines Bibliothekars

Automatisierte Bibliotheks- und Informationstechnologien

Digitale Bibliotheken

Ressourcen der Internetbibliothek

Bibliosoziologie

Bibliometrie

Informations- und Analyseprodukte und -dienstleistungen

Informationsquellen der Russischen Föderation

Bibliotheksdesign

Bibliothek und Informationsunterstützung von Bildungsaktivitäten in der Sekundarschule

Computertechnologien in der Bibliotheksarbeit

4. Dokumente, die den Inhalt und die Organisation des Bildungsprozesses bei der Umsetzung des BEP regeln.

Gemäß § 39 der Musterordnung für den Hochschul- und Landesbildungsstandard der Höheren Berufsbildung für Bachelor-Studiengänge in der Studienrichtung 071900 „Bibliotheks- und Informationstätigkeit“ mit dem Ausbildungsprofil "Informations- und Analysetätigkeit" Der Inhalt und die Organisation des Bildungsprozesses bei der Umsetzung dieses GPP werden durch den Lehrplan unter Berücksichtigung seines Profils, der Arbeitsprogramme der akademischen Disziplinen und der Materialien geregelt, die die Qualität der Ausbildung und Ausbildung der Studenten gewährleisten. Programme für Bildungs- und Produktionspraktiken; Jahreskalender-Studienplan sowie methodische Materialien, die die Implementierung relevanter Bildungstechnologien gewährleisten.

4.1 Kalender-Studienplan(Siehe Anhang 1).

4.2 Lehrplan(Siehe Anhang 2).

4.3. Arbeitsprogramme akademischer Disziplinen(Siehe Anhang 3).

4.4. Praxisprogramme und Organisation der Forschungsarbeit der Studierenden(siehe Anlage 4).

5. Ressourcenunterstützung der PLO.

Umsetzung der wichtigsten Bildungsprogramm in Richtung Ausbildung 071900 "Bibliotheks- und Informationstätigkeit", Profil "Informations- und Analysetätigkeit" (Bachelor) nach § 7 des Landesbildungsstandards wird ihr wissenschaftliches und pädagogisches Personal zur Verfügung gestellt, das über eine dem Profil der zu lehrenden Disziplin entsprechende Grundausbildung und einen akademischen Abschluss oder Erfahrungen im einschlägigen Berufsfeld verfügt und sich systematisch einsetzt wissenschaftliche und/oder wissenschaftlich-methodische Tätigkeiten.

Der Anteil der Lehrkräfte mit akademischem Abschluss und akademischem Titel an der Gesamtzahl der Lehrkräfte, die den Bildungsprozess in diesem BEP, einschließlich des Berufszyklus, durchführen, beträgt 72%, der Grad des Doktors der Naturwissenschaften beträgt 23% des gesamten Lehrpersonals.

ZU Bildungsprozess 10 % der Lehrer unter den derzeitigen Managern und Mitarbeitern spezialisierter Organisationen waren beteiligt.

Der Bibliotheksfonds wird durch gedruckte und elektronische Ausgaben der wichtigsten pädagogischen und wissenschaftlichen Literatur zu den Disziplinen des allgemeinen wissenschaftlichen und beruflichen Zyklus ergänzt, die in den letzten 5 Jahren veröffentlicht wurden, in einer Menge von mindestens 25 Exemplaren dieser Veröffentlichungen pro 100 Studenten.

Der Bestand an weiterführender Literatur umfasst neben pädagogischer Literatur auch amtliche, nachschlagbare und bibliografische sowie Fachzeitschriften in einer Auflage von 1-2 Exemplaren je 100 Studierende.

Das elektronische Bibliothekssystem bietet die Möglichkeit des individuellen Zugriffs für jeden Studierenden von jedem Punkt, an dem ein Internetzugang besteht.

Der operative Informationsaustausch mit in- und ausländischen Universitäten und Organisationen erfolgt in Übereinstimmung mit den Anforderungen der Gesetzgebung der Russischen Föderation über geistiges Eigentum und internationalen Verträgen der Russischen Föderation auf dem Gebiet des geistigen Eigentums. Den Studierenden wird der Zugang zu modernen Fachdatenbanken, Auskunfts- und Suchsystemen ermöglicht.

Die RSSU verfügt über eine materielle und technische Basis, die alle Arten von disziplinärer und interdisziplinärer Ausbildung, Labor-, Praxis- und Forschungsarbeiten von Studenten ermöglicht, die im Lehrplan vorgesehen sind und den aktuellen Hygiene- und Brandschutzvorschriften und -vorschriften entsprechen.

Erforderlich für die Durchführung des Bachelor-OOP 071900 "Bibliotheks- und Informationstätigkeiten", Profil "Informations- und Analysetätigkeit" Die Liste der materiellen und technischen Unterstützung umfasst: Hörsäle (ausgestattet mit Videoprojektionsgeräten für Präsentationen, Tonwiedergabemitteln, einem Bildschirm und mit Internetzugang), Computerklassen für Laborunterricht, Räume für Seminare und praktischen Unterricht (ausgestattet mit Lehrmöbeln ), ein Klassenzimmer für den Fremdsprachenunterricht (ausgestattet mit Sprachausstattung), eine Bibliothek (mit Arbeitsplätzen für Studierende, ausgestattet mit Computern mit Zugang zu Datenbanken und zum Internet). Bei der Nutzung elektronischer Publikationen stellt die RSSU jedem Studierenden im Selbststudium einen Arbeitsplatz in einer Computerklasse mit Internetzugang entsprechend dem Umfang der studierten Fachrichtungen zur Verfügung. Die Bereitstellung von Computerzeit mit Internetzugang beträgt mindestens 200 Stunden pro Student und Jahr.

6. Merkmale des universitären Umfelds, die die Entwicklung allgemeiner kultureller (sozialer und personaler) Kompetenzen der Absolventinnen und Absolventen gewährleisten.

Die RSSU verfügt über ein umfangreiches System der studentischen Selbstverwaltung, das alle Aspekte des studentischen Lebens abdeckt. Die Tätigkeit der studentischen Selbstverwaltungsorgane erfolgt gemäß der genehmigten Ordnung. Das System der studentischen Selbstverwaltung der RSSU umfasst Studentenräte der Fakultäten, die aus Ältesten, Leitern und Gewerkschaftern von Kursen und Studiengruppen gebildet werden. Die Studierendenvertretungen der Wohnheime werden auf der Grundlage der Wohnheimältesten gebildet.

Der Studentenrat - der RSSU-Senat - ist mit weitreichenden Befugnissen und echten Möglichkeiten bei der Verwaltung des Studentenlebens an der Universität ausgestattet. Vertreter des Studentenrates der RSSU beteiligen sich aktiv an städtischen Jugendprojekten und an der Arbeit der Studentenregierung Moskaus, stellvertretender Jugendpolitikräte einer Reihe von Verwaltungsbezirken der Stadt. Besuchsschulen für studentische Aktivisten, Ältestenschulen werden regelmäßig abgehalten. Unter den studentischen Initiativen stechen Veranstaltungen mit dem Namen „Sozialer Dienst“ hervor. An den Fakultäten gibt es Sozialabteilungen, über deren Tätigkeit in der Presse ausführlich berichtet wurde. Freiwilligenprojekte wie „Gib einem Kind ein Wunder“, „Gutes gebiert Gutes“, „Wir sind vom gleichen Blut“, die Allrussische Woche der Güte werden durchgeführt. Besonders hervorzuheben ist die Funktionsweise des Studierendenwerks „Gute Tat“. Seine Arbeit steht in direktem Zusammenhang mit der Popularisierung des Sozialdienstes, der Sozialhilfe, der Wohltätigkeit als ideologische Orientierung der Persönlichkeit und des Lebensstils der RSSU-Studenten; Propaganda der gesellschaftlichen Bevormundung von Menschen, die sich in einer schwierigen Lebenssituation befinden; Bündelung der Kräfte und Potenziale der studentischen Jugend zur freiwilligen Sozialhilfe für bedürftige Bevölkerungsschichten. Die Arbeit des Dienstes gab der Förderung und Entwicklung der Freiwilligenarbeit den notwendigen Impuls.

Die Universität verfügt über ein umfangreiches Netzwerk aus zahlreichen studentischen Clubs, Sektionen, Kreativverbänden und Teams, die sich aktiv an Festivals, Reviews und Wettbewerben sowohl auf universitärer als auch auf städtischer, republikanischer und internationaler Ebene beteiligen. Hervorzuheben sind die Aktivitäten des akademischen Chores der RSSU, des Tanzzentrums, der Studententheater, des Folkloreensembles, der Clubs "Parlamentarische Debatten", "Intellektuelle Spiele" und "KVN". Universitätsstudenten wurden wiederholt Preisträger verschiedener Wettbewerbe: "Festos", "Sails of Hope", "Student Spring" usw. Die Leistungen der Studenten werden mit Diplomen des Moskauer Studentenzentrums in verschiedenen Nominierungen ausgezeichnet.

Unter den studentischen Vereinigungen ist die Arbeit der Studentischen Akademie der Sozialwissenschaften hervorzuheben, die neben Universitätsveranstaltungen jährlich die Allrussische Woche der studentischen Wissenschaft und das Allrussische Festival der Wissenschaft für Studenten und junge Wissenschaftler veranstaltet. Studenten haben die höchsten Auszeichnungen von Ausstellungen der wissenschaftlichen und technischen Kreativität der Jugend. Nationalmannschaft der RSSU Gedankenspiele ist der Champion von Moskau unter den Universitäten im Spiel „Was? Wo? Wenn?". Ein bedeutendes Ereignis im Studentenleben war der Sieg der Geisteswissenschaftler bei der Allrussischen Mathematikolympiade.

Im Rahmen der Zusammenarbeit zwischen RSSU und dem Russischen Orthodoxe Kirche gemeinsame Konferenzen, Foren, Seminare, Ausstellungen werden abgehalten.

Um die Bildungsarbeit zu koordinieren und zu verbessern, hat die Universität Partnerschaften mit Organisationen wie dem Moscow Student Center, dem Moscow Interuniversity Student Coordination Council, dem Civil Shift, der International Association of Clubs „What? Wo? Wann?“, Moskau League of Champions zu parlamentarischen Debatten, Internationales Zentrum soziale und humanitäre Programme, der Fonds zur Unterstützung sozialer und Informationsprogramme Regierungsstellen, das Zentrum für soziale Aktivitäten "Junge Moskauer", die Stiftung für Bürgerinitiativen usw.

7.1. Abschlusszeugnis der Absolventinnen und Absolventen des BEP für Bachelorstudiengang 071900 „Bibliotheks- und Informationstätigkeit“, Profil „Informations- und Analysetätigkeit“ (siehe Anlage 5).

7.2. Mittel der Evaluation Mittel für die abschließende staatliche Zertifizierung (siehe Anlage 6).

8. Andere regulatorische und methodische Dokumente und Materialien, die die Qualität der Ausbildung der Studenten gewährleisten.

Die Ausbildung in der OOP basiert auch auf den folgenden Bestimmungen, die in der RSSU entwickelt wurden: „Über das Informations- und Bibliothekszentrum der Abteilung für Informations- und Bibliotheksressourcen der Russischen Staatlichen Sozialuniversität“, „Über die Elektronische Sozialbibliothek“.

Die Aktualisierung der Ausbildungsinhalte wird durch die ständigen Kontakte der Abschlussabteilung mit potenziellen Arbeitgebern bestimmt, die eine fachliche Bewertung der pädagogischen und methodischen Unterstützung der Leitung vornehmen.

Die Qualität der Ausbildung in der Richtung 071900 „Bibliotheks- und Informationstätigkeiten“ mit dem Ausbildungsprofil „Informations- und Analysetätigkeiten“ wird durch die Ergebnisse der wissenschaftlichen und pädagogischen Schule "Bibliotheks- und Informationsaktivitäten im sozialen Bereich" bestimmt, die sich aktiv an der RSSU entwickelt, vertreten durch die Arbeiten des Akademikers der Russischen Akademie der Wissenschaften, Professoren sowie der grundlegende und angewandte Ergebnisse von Forschungs- und Innovations- und Umsetzungsaktivitäten der Hochschule.

Die wissenschaftliche Schule der RSSU „Bibliotheks- und Informationsaktivitäten im sozialen Bereich“ stützt sich auf die Arbeiten der RSSU-Fakultät im Bereich der Sozialinformatik, der offenen Bildung, der Verwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien in der Bildung, der Methodik der sozio- Kulturbereich, die Modernisierung der Bibliothek als soziale Einrichtung und der betriebswissenschaftlichen Schulen sowie weitere Fachleute auf dem Gebiet der Bibliotheks- und Informationstechnologien der in- und ausländischen wissenschaftlichen Erkenntnisse. Vertreter der wissenschaftlichen und pädagogischen Schule der RSSU nehmen aktiv an russischen und internationalen wissenschaftlichen und praktischen Seminaren und Konferenzen teil, die von der Russian Library Association (RBA) veranstaltet werden. Beispielsweise nahm der Direktor des Informations- und Bibliothekszentrums (ILC) der RSSU an internationalen Seminaren zum Thema „Perspektiven für die Entwicklung von Bibliotheken im 21. Jahrhundert“ teil (April 2010, Italien; April 2009, China).

ILC RSSU hat ein bedeutendes menschliches und wissenschaftliches und technisches Potenzial und hat in seiner Struktur die Elektronische Sozialbibliothek, die am 27. Dezember 2010 gemäß dem Kooperationsabkommen mit der Präsidentenbibliothek erhalten wurde. den Status des elektronischen Lesesaals. ILC RSSU ist Mitglied der Association of Regional Library Consortiums (ARBICON), beteiligt sich an Forschungsprojekten und Programmen zur Entwicklung elektronischer Bibliotheken, Informations- und Bildungsprojekten, deren Ergebnisse zur Entwicklung wissenschaftlicher und pädagogischer Unterstützung für die Richtung verwendet werden Ausbildung 071900 „Bibliotheks- und Informationsaktivitäten“.

9. Anwendungen.

Anhang 1 - Kalender-Studienplan

Anhang 2 - Lehrplan

Anhang 3 - Arbeitsprogramme Akademische Disziplinen

Anlage 4 - Praxisprogramme und Organisation der Forschungsarbeit der Studierenden

Anhang 5 - Abschließende staatliche Anerkennung der Absolventen

Anhang 6 - Mittel der Evaluation Mittel für die abschließende staatliche Anerkennung

Die in die Jahre gekommene Bibliothek als soziale Institution verliert derzeit an Relevanz. Andere entstehen jedoch oder alte werden zu völlig neuen Sozialunternehmen und Kultureinrichtungen rehabilitiert. Derzeit muss ein Bibliothekar oder, wie dieser Beruf in der Sprache der Fachleute dieser Organisation genannt wird, ein Spezialist für Bibliotheks- und Informationstätigkeiten nicht nur in der Lage sein, Bücher in den Regalen zu ordnen. Dies ist ein ganzes System von Arbeit und Verantwortlichkeiten, das die neuesten Informationstechnologien und -projekte umfasst.

Schauen wir uns an, was Bibliotheks- und Informationsaktivitäten sind. Wie kann ein Spezialist mit einem solchen Diplom arbeiten?

Einführung in den Beruf

Management von Bibliotheks- und Informationsaktivitäten von Spezialisten auf diesem Gebiet, gekoppelt mit innovativen Technologien, die in eingeführt wurden moderne Bibliotheken, Informations- und Kulturzentren, ermöglichen Besuchern den freien Zugang zu den wertvollsten Exponaten. Und das sind mitunter historisch bedeutsame und besonders geschützte Dokumente, Bestände und Materialien, die heute mit Hilfe modernster Informationstechnologien auch für normale Bibliotheksbesucher leicht zugänglich sind.

Wohin zum Studium?

In unserem Land kann die Fachrichtung „Bibliotheks- und Informationstätigkeit“ an mehr als 40 Universitäten, Instituten und Akademien erworben werden. Darunter:

• Staatliche und hauptstädtische Sprachuniversität Moskau.
• Arktisches Staatsinstitut für Kunst und Kultur.
• Tjumen State Academy of Culture, Arts and Social Technologies.
• benannt nach dem ersten Präsidenten Russlands B.N. Jelzin.

Grundlage des Lernens

• methodisch;
• Lehren;
• Information und Analytik;
• Forschung;
• organisatorisch und betriebswirtschaftlich;
• kulturell und pädagogisch;
• Design und Experte;
• psychologisch und pädagogisch.

Was ist die Aufgabe?

Die Hauptaufgabe der Arbeit ist die Bildung, Verarbeitung und Klassifizierung von Informations- und Dokumentenfonds sowie die Gewährleistung ihrer vollständigen Sicherheit und die Organisation ihrer Wiederherstellung oder Restaurierung.

Die Hauptarbeit eines Spezialisten für Bibliotheks- und Informationstätigkeiten ist wie folgt:

• Implementierung von Informationsdiagnostik und -modellierung, dh Informationen und analytische Verarbeitung von Informationen;
• Untersuchung der Qualitäten von Informationsressourcen, ihrer Anpassung und Verarbeitung;
• Ermittlung und Bewertung innovativer Tätigkeitserfahrungen;
• Arbeit und Studium von Verbrauchern von Informations- und Bibliotheksressourcen;
• Design und Implementierung, dh die spezifische Implementierung der Bedienung der Benutzer dieser Ressourcen;
• Entwicklung innovativer Projekte dieses Umfelds zur Verbesserung der Implementierung von Benutzerdiensten sowie interner Sozialpartnerschaft.

Perspektiven

Viele Studenten stellen die Frage, nachdem sie in die Abteilung für Bibliotheks- und Informationsaktivitäten eingetreten sind: "Wer kann mit einem solchen Diplom arbeiten?"

Als Spezialist auf diesem Gebiet finden Sie eine berufsadäquate Stelle in:

• Bibliotheken;
• Kultur- und Freizeitzentren;
• Informations- und informationsanalytische Zentren und Agenturen;
• Lehren;
• Verlagsdruckereien und Redaktionen;
• Multimedia-Zentren.

Aber natürlich weiß ein Absolvent mit einer Hochschulausbildung, der im Profil "Bibliotheks- und Informationsaktivitäten" erhalten wird, wer arbeiten wird, sicher. An fast allen Hochschulen ist es üblich, jedem interessierten Studierenden einen Platz für die Weiterarbeit nach dem Studium zuzuweisen.

Fächer der studentischen Bildung

Der professionelle Standard der Bibliotheks- und Informationstätigkeit umfasst die Ausbildung in folgenden Fächern:

• Bibliothek Wissenschaft;
• Literaturverzeichnis;
• Bibliotheksjournalismus;
• Bibliotheksethik;
• Dokumenten-Management;
• Informationssysteme und -technologien;
• Informatik;
• soziale Kommunikation;
• bei wissenschaftlichen und technischen Tätigkeiten;
• Fremdsprachen;
• Theorie und Geschichte der Literatur;
• Kinderliteratur und Lesen;
• Qualitätsmanagement;
• Philosophie;
• Geschichte und einige andere.

Der konkrete Fächerkanon richtet sich nach dem gewählten Studienprofil der Studierenden.

Beispiel

So wartet beispielsweise eine Fachkraft im Studiengang „Bibliotheks- und Informationsarbeit mit Kindern und Jugendlichen“ auf:

• Lehrlinie Anthropologie der Kindheit;
• Teilnahme an folkloristischen und ethnographischen Expeditionen;
• Erhöhung des Bildungsgrades im Studiengang „Theorie der Kinderliteratur und Methodik des Kinderlesens“, uvm.

Bildungsprogramme

Bildungsprogramme und -profile, für die eine Ausbildung von Spezialisten im Bereich "Bibliotheks- und Informationsaktivitäten" durchgeführt wird:

1. Technologien automatisierter Bibliotheks- und Informationsressourcen.

In diesem Profil studieren die Studierenden:

• die Logik der Informationsbewegung im sozialen Umfeld;
• Grundregeln für den Betrieb von Informationssystemen und Netzen;
• in all seinen Erscheinungsformen;
• tiefes Verständnis der Dokumentationsströme im Bibliotheksbereich sowie des gesamten verfügbaren Bestands und verschiedener Bereiche der Bibliothekstätigkeit.

Ein ausgebildeter Spezialist mit solchen Fähigkeiten und Fertigkeiten kann problemlos mit der vollständigen Automatisierung von Bibliothekstechnologien unter Verwendung von Multimedia-Tools arbeiten.

2. Management und Verwaltung dieser Ressourcen für die innovative Entwicklung wissenschaftlicher und technischer Aktivitäten von Bibliotheken.

Fachleute dieses Profils beschäftigen sich mit:

• Verwaltung und Management von Informationsressourcen (Dokumente, Materialien und Sammlungen von Bibliotheken oder anderen spezialisierten Institutionen);
• informative Begleitung innovativer Projekte;
• Schaffung des sozialen Kommunikationsbereichs der Organisation.

3. Buchkommunikation im beruflichen Bereich.

Ein wichtiger zusätzlicher Vorteil eines solchen Spezialisten wird die Fähigkeit sein, mit seltenen und handgeschriebenen Büchern zu arbeiten, die unter Sammlern besonders wertvoll sind.

Dieses Profil bereitet die Studierenden auf Folgendes vor:

• Organisationen und Buchhandlungen;
• rechtliche und rechtliche Normen der Aktivitäten der oben genannten Organisationen.

Ein solcher Spezialist für Bibliotheks- und Informationsaktivitäten verfügt über praktische Fähigkeiten in der Gestaltung und Gestaltung von Büchern, sowohl intern als auch extern. Neben der Fähigkeit, den genauen Preis von antiken und gebrauchten Büchern fehlerfrei zu ermitteln, Kenntnisse im Umgang mit Auktionskatalogen von Büchern.

4. Management und Management von Bibliotheks- und Informationsaktivitäten.

Nach der Beherrschung des Programms dieses Profils werden Spezialisten der mittleren und obersten Ebene erworben - die Elite der Bibliothekswelt. Diese Richtung kann als sehr wichtig und verantwortungsvoll bezeichnet werden, weil praktisches Umfeld Berufstätigkeit wird sein:

• Planung der täglichen Aktivitäten einer Bibliothekseinrichtung sowie langfristiges Management und Management von Organisationen dieses Profils;
• Arbeit mit strukturellen Unterabteilungen solcher Institutionen;
• praktische Arbeit mit Personal;
• ein umfassendes Verständnis der einzelnen Tätigkeitsbereiche von Bibliotheken und ähnlichen Organisationen.

Somit ist ein solcher Absolvent ein Generalist in seinem Beruf und kann Arbeit in den Bereichen Management, Kultur, Bildung und soziale Kommunikation finden.

5. Informations- und Analyseprofil der Tätigkeit.

Geht davon aus, dass ein Spezialist auf dem Gebiet der Bibliotheks- und Informationstätigkeit:

• kennt die Methoden der Analyse und Korrelation von Informationen;
• ist in der Lage, Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge und Faktoren bei der Entwicklung komplexer Situationen zu erkennen.

Während der Ausbildung entwickeln die Studierenden vorausschauende und analytische Fähigkeiten, die Fähigkeit, Informationsunterstützung für berufliche Aktivitäten bereitzustellen und Informationsressourcen verschiedener Institutionen zu verwalten.

Innerhalb dieses Profils gibt es zwei konkrete Bereiche für Studierende: im Bereich Belletristik und im sozioökonomischen Bereich.

6. Bibliotheks- und Informationsaktivitäten mit Kindern und Jugendlichen. Sie sind Spezialisten für die Theorie der Kinderliteratur und die Lesekultur von Kindern. Es ist auch eine beliebte Aktivität.

7. Bibliotheks- und Informationsaktivitäten zur Bereitstellung von Informationen Verbraucher sind hauptsächlich zukünftige Organisatoren und Technologen zur Förderung und Erweiterung des Lesens in der Bevölkerung. Dabei geht es im berufsbegleitenden Studium vor allem um einen Komplex aus pädagogischen, psychologischen und sozialkommunikativen Kenntnissen und Fähigkeiten.

Hochqualifizierte Spezialisten dieser Tätigkeit helfen potenziellen und etablierten Lesern von Informationsressourcen, ihren sozialen Status durch die Kultur des Lesens zu bilden und ihren Horizont zu erweitern und die Phasen der Lesersozialisierung zu durchlaufen.

Chiffre

Jede Spezialität hat einen speziellen Code. Der Code dieser Fachrichtung lautet 51.03.06 „Bibliotheks- und Informationstätigkeiten“.

Informationstechnologie

Ein Spezialist auf dem Gebiet der Bibliothekstätigkeit muss die neuesten Informationen und innovativen Technologien in Bezug auf diesen Beruf beherrschen. Die Informationstechnologien der Bibliotheksaktivitäten dieser Spezialisten bestehen aus mehreren Punkten:

• Implementierung des Verbraucherzugriffs auf die erforderlichen Ressourcen über das Internet sowohl aus der Ferne (z. B. aus einer anderen Stadt) als auch in der Bibliothek selbst;
• Eingabe aller Bibliotheksbestände und -dokumente in eine spezielle Datenbank (Scannen, Digitalisierung) zum Weiterverkauf an Besucher als nicht natürliches, sondern digitalisiertes Objekt, was letztendlich zur Erhaltung und Restaurierung von Archivbeständen, Dokumenten und Materialien beiträgt;
• der Einsatz von Werbung, PR-Technologien und PR-Events in der Arbeit einer modernen Bibliothek;
• Verwendung der neuesten Informationstechnologien und Geräte, um Verbraucher (einschließlich Kinder und Jugendliche) für Bibliotheks- und Informationsressourcen zu interessieren.